資源簡介

課題 感恩父母心 課型 新授
三維目標 1．讓學生搜集身邊和世界平凡而偉大的父母的感人故事。學寫觀察和體驗日記，學會以寫信等方式表達自己的情感。并與數學的統計方法，美術的繪畫方法，音樂的唱法等有機的結合起來，學會知識的綜合運用。2．讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小就應該尊重，熱愛，關心長輩。并懂得知恩，感恩，抱恩。3．培養學生的表達能力，動手實踐和知識的綜合運用能力。
重點難點 讓學生認識到孝順是中華民族的傳統美德，我們從小就應該尊重，熱愛，關心長輩。并懂得知恩，感恩，抱恩。
教具準備 父母的故事 父母一周表 父母觀察日記
教學過程 一次備課 二次備課
第一階.走近父母1． 創設問題情境，引發活動主題老師講一個關于母親的感人故事，（課前也讓學生閱讀了很多關于父母的故事），問學生：聽了故事，你們有什么想法（學生發表感想）2．教師設計“父母一周”調查表，學生每天認真填寫。3．父母和孩子分別填寫調查表，并做對比，讓學生了解自己對父母知之甚少。4 寫關于父母的觀察日記，記下自己在調查過程中的所見所聞所想。
教學過程 一次備課 二次備課
第二階段.感恩父母1．組織討論，確定感恩內容。同學們，你們知道母親節和父親節是哪一天嗎？你們準備用什么方式表達自己對父母的愛？（可以從以下幾個方面來考慮）a.對父母說：爸爸媽媽，我愛你，并送上親手制作的小禮物（比如賀卡）。b.畫一幅漂亮的畫，寫一篇漂亮的字，并請父母評一評。c.寫一首小詩或一篇文章表達自己對父母的深情厚意。d.為父母表演節目，使他們感到欣慰和愉快。2．動手實踐 感受體驗引導學生用兩周時間來為父母做事，通過實際行動實現諾言。（1）搜集贊美父母的詩詞，故事，自編自演的小品，三句半，用父母喜歡的方式表達出來。（2）做賀卡和繪畫的同學，要備好需要的材料。3．組織學生展示交流：（1）通過展示“父母一周的調查表”和對比填寫的調查表，學生說出自己的感想。（2）學生表演小品，以此展開討論：該怎樣尊重自己的父母。（3）把為父母做的事作一統計，并談感想。（4）作品展示，介紹制作時的體會及制作時的想法。
教學反思 中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝順自己的父母是我們民族的優良傳統。可是如今的孩子是家中的“小太陽”，一家幾口都圍著他（她）轉，有些孩子因為家長的過度溺愛而變得飛揚跋扈，完全不把家長放在眼里，怎么可能孝順父母呢？為了把我們的孩子培養成知恩，感恩，抱恩的下一代，我開展了為期一個月的“感恩父母心”的實踐活動。

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