資源簡介

《軍中英模—向雷鋒同志學(xué)習(xí)》
每課三分鐘教案
教學(xué)目的：
1、讓孩子在心中樹立軍人在任何時刻都能為人民服務(wù)的形象。
2、讓孩子認識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
教學(xué)重難點：
教育學(xué)生用實際行動來踐行雷鋒精神。
學(xué)習(xí)軍中英模，發(fā)揚雷鋒精神。
教學(xué)方法：
講授法、多媒體教學(xué)法。
教學(xué)過程：
師:孩子們，今天在上課前呢，老師要給大家介紹這樣一類值得我們尊敬的人，他們是保衛(wèi)國家的勇士，用雙腳丈量著祖國的每一寸疆土，用血肉之軀鑄成鋼鐵長城。
當新冠疫情暴發(fā)，他們說：“若有戰(zhàn)，召必至！”
當洪水來勢洶洶，他們逆行而上，不分晝夜，不懼艱險；
孩子們，你們知道老師說的是誰嗎？
對，是軍人，是保衛(wèi)祖國，為我們的美好生活守候的英模！今天老師給大家介紹一位軍人中的模范，他，就是雷鋒！
雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂于助人，大公無私，對工作精益求精。 1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。
1、人生經(jīng)歷：
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他的照片，日記和模范事跡通過報紙、電臺作了廣泛的宣傳，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應(yīng)該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的……”
2、人生名言：
一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
3、雷鋒精神：
今天我們學(xué)軍中英模，就是要學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)他愛的胸懷，感恩一切的情操，學(xué)習(xí)他馳而不息的精神。
2014年3月4日，習(xí)近平給“郭明義愛心團隊”回信時表示，雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。
孩子們，十幾二十年后，這個世界將是你們的舞臺，國家藍圖將由你們描繪，我們要將雷鋒精神永遠傳揚下去，你準備好了嗎？

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