資源簡介

編織小能手“■“草編童趣”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：在學(xué)習(xí)草編的基本編織方法的基礎(chǔ)上，初步 嘗試設(shè)計(jì)編織制作較為簡單的作品，能夠運(yùn)用基本技法制作出自己 喜歡的作品。
過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在自主創(chuàng)作作品的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 手能力、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作配合能力、審美能力及評(píng)價(jià)能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過動(dòng)手操作，探究創(chuàng)新，啟發(fā)引導(dǎo) 學(xué)生的創(chuàng)造性藝術(shù)思維能力，提高學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的做事態(tài)度，培養(yǎng) 創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、合作意識(shí)和安全意識(shí)，并在欣賞自己和他人作 品的快樂中感受生活的樂趣。
本課重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用經(jīng)繩辮子等材料創(chuàng)作作品。
難點(diǎn)：怎樣設(shè)計(jì)既美觀又實(shí)用的作品。
三、教學(xué)策略
本課教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)草編的基本編織方法的基礎(chǔ)上，初 步嘗試設(shè)計(jì)編織制作較為簡單的作品。可以采取學(xué)生自己探究的方法 先讓學(xué)生以小組為單位，通過拆解范作，了解作品的制作過程，學(xué) 生通過逆向思維，總結(jié)出制作步驟，使學(xué)生充分發(fā)揮分析能力和動(dòng) 手創(chuàng)作能力。小組在此基礎(chǔ)上制定出自己的活動(dòng)方案。教師在學(xué)生制 作過程中要引導(dǎo)學(xué)生多思考、多比較，盡量做到操作規(guī)范。
四、 教學(xué)方法
本課是以動(dòng)手實(shí)踐為主的實(shí)踐課，學(xué)生釆用自主探究方法，弄 清作品的制作過程，自主制定活動(dòng)方案并進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。教師在教 學(xué)中應(yīng)注意留給學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，以達(dá)到熟能生巧的 目的，為自己創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。
五、 教學(xué)資源
教具準(zhǔn)備：課件、經(jīng)繩、辮子、模子、紡繩車、作品
學(xué)具準(zhǔn)備：經(jīng)繩、辮子、卡紙、模特、粘膠等。
六、 教學(xué)評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
引導(dǎo)學(xué)生從編織的創(chuàng)新和實(shí)用，作品的工整程度，并在編織的 過程中認(rèn)真態(tài)度、審美意識(shí)和合作意識(shí)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià)方法
在活動(dòng)過程中，學(xué)生在面對(duì)困難的態(tài)度、處理問題的方法、與人 交往的技巧、小組合作的團(tuán)結(jié)、成果展示的創(chuàng)新等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互 相評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)性、多元性、開放性，在自 我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組討論交流的形式，鼓勵(lì)同伴之間 充分發(fā)表意見和建議。
七、 教學(xué)過程：
（一）激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，今天我們的課堂來了許多老師，讓我們以熱烈的掌聲歡 迎老師們的到來。老師們今天想來了解一下我們卜莊的草編，誰能來 當(dāng)小導(dǎo)游來介紹一下有關(guān)草編的知識(shí)？
1、 學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游從歷史原材料工具方法種類好處介紹
2、 互相交流“草編小錦曩”。
（二） 合作探究
同學(xué)們以前我們?cè)谡n堂上用模子做了一些作品（展示）。那離開模 子我們能不能做出一些好的草編作品呢？今天老師給同學(xué)們帶來了 一些草編作品，你們想了解有關(guān)它們的那些方面呢？
1、 自主探究
它們是用什么材料做成的？
它們是怎樣制做的？
小組探究展板
研究內(nèi)容 1組 2組 3組 4組 5組 6組
原材料：
制作過程：
2、 學(xué)生總結(jié)
（三） 制定方案
你們想不想自己創(chuàng)作一個(gè)草編作品呢？
1、小組活動(dòng)方案（每組一塊展板）
作品名稱：
制作過程：
分工：
2、匯報(bào)
（四） 實(shí)踐體驗(yàn)
今天我們就來一場(chǎng)"草編童趣大賽”
時(shí)間：15-20分鐘
1、 注意事項(xiàng)：
合理的運(yùn)用各種材料。
大膽創(chuàng)意，全員參與，團(tuán)結(jié)合作。
匯報(bào)要有條理，清晰明確。
使用各種工具時(shí)要注意安全，不要傷到自己或別人。
保持教室衛(wèi)生，將不用的材料丟到垃圾袋中.
2、 評(píng)價(jià)：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（1名）最佳實(shí)用獎(jiǎng)（1名）最佳合作獎(jiǎng)（1名）
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（作品有創(chuàng)意，想法獨(dú)特）
最佳實(shí)用獎(jiǎng)（作品有實(shí)用價(jià)值。）
最佳合作獎(jiǎng)（隊(duì)員之間共同合作，互相幫助高效完成作品。）
3、 六個(gè)小組分別用經(jīng)繩和辮子進(jìn)行創(chuàng)作。
（五） 展示評(píng)比
1、 比賽結(jié)束，請(qǐng)各組挑選1-2件作品上臺(tái)展示。
2、 介紹
3、 投票評(píng)選出1個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、1個(gè)最佳合作獎(jiǎng)、1個(gè)最佳實(shí)用獎(jiǎng)。
4、 頒獎(jiǎng)
（六）交流總結(jié)
今天同學(xué)們都表現(xiàn)不錯(cuò)，下面我就就來談?wù)勀愕南敕ǎㄔu(píng)級(jí)自己
或別人、這節(jié)課的收獲、感想、遇到的問題等）。
1、學(xué)生談想法
2、教師總結(jié)。
（七） 課后拓展
1、 完善自己的作品。
2、 和家人一起創(chuàng)作一件草編作品，參加我們即將要舉行的“草編藝 術(shù)節(jié)”。
（八） 教師寄語
相信同學(xué)們一定能用善于觀察的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的美，啟迪創(chuàng)新 的思維，用我們靈巧的雙手會(huì)創(chuàng)造出更多更美的作品，將我們的草 編文化繼續(xù)傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

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