資源簡介

五年級綜合實踐活動——《濰坊的特色小吃》匯報展示活動教學設計
活動目標：
通過調(diào)查、采訪、考察等多種方式，了解家鄉(xiāng)的“特色小吃”，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
通過合作課題小組的集體探究，培養(yǎng)團隊意識和團隊協(xié)作精神，初步養(yǎng)成合作、分享、積極 進取等良好的個性品質(zhì)，錘煉自主探究的能力。
教學重難點：初步培養(yǎng)學生參與社會實踐的興趣，增長社會的溝通能力。
活動準備：學生整理搜集的資料；師了解學生的展示想法，展示的方式等情況。
活動過程：
一、 回顧所學，揭示主題
1.和學生一塊回顧上學期研究的內(nèi)容。(我們身邊的垃圾，濰坊的特色小吃，制作收納盒，走進 小區(qū)，美化環(huán)境。)
揭示本堂課的活動內(nèi)容：完成遺憾，“濰坊的特色小吃匯報展示”(出示幻燈片)。
上一學期未完成的展示活動，在學期初展示，教育孩子做事要有始有終。
二、 匯報展示
L師宣布展示活動現(xiàn)在開始。
師溫馨提示：(出示幻燈片)
(1 )匯報的同學要儀態(tài)大方，聲音洪亮，把你們活動的過程，成果，展示出來。(2)聽的同 學要邊聽邊思考，可以評價他們的匯報，也可以談自己的收獲，也可以提建議。
以小組為單位進行匯報
(1 )主持人李汀倩介紹選這一主題的原因。
研究雞鴨和樂的小組上臺匯報。
請同學提出寶貴的意見或建議，師相機補充。
(通過了解，發(fā)現(xiàn)這一小組同學研究的方面很多，拍攝了大量的圖片，建議把圖片換成視頻的 做法會更合適，出示壓制和樂的場景，會更一目了然。對他們在研究過程中提出的改進和樂的想 法表示肯定，鼓勵，讓他們明白思考的重要性。)
研究雞鴨和樂的小組上臺匯報。
同學提出建議和意見，師相機補充建議和意見。
(師評：這一小組難能可貴之處便是親自拍攝了視頻，采訪拍視頻者，對他們提出表揚，讓她 說拍視頻的感想和感受，對她嚴謹求學的態(tài)度表示贊揚。建議可以邊拍視頻邊采訪。)
研究城隍廟火燒的小組上臺匯報。
（7） 聽同學提出寶貴的意見和建議，師補充。
（師評：通過了解這一小組的匯報主要以網(wǎng)絡上捜集的視頻為主，畢竟正宗的城隍廟火燒離我 們這還是很遠的，但這一視頻涵蓋的知識很豐富，信息量很大。和同學們的建議一樣請求信息技 術老師的幫助，截取一下視頻，讓重點更為突出）。
（8） 評價：針對本次匯報展示，請同學作出自己的評價，（五顆星為滿星）。
主持人總結。
師總結：通過本次展示發(fā)現(xiàn)同學們對綜合實踐活動課越來越重視，研究起來也越來越得心應 手。通過本節(jié)課的展示活動和老師深入活動中的了解，想提這么幾點建議：（1）要保存好各項 材料，在展示的時候我們不要光呈現(xiàn)結果，還要呈現(xiàn)活動過程，如我們制定計劃的過程，我們 的計劃，調(diào)查問卷完全可以放在我們的幻燈片里進行展示。（2）展示的形式要多樣。本次展示 活動，學生們都用幻燈片的形式展示的，也利用手抄報展板，講故事，表演的形式等來展示， 也可以有機結合。（3）學會利用好資源：正如同學們說的那樣要學會請教信息技術老師截取視頻 等，來提高我們各方面的能力。（4）要學會在活動中思考。
三、 拓展作業(yè)
有條件的同學可以親手做一做，體驗一下。
四、 提出希望
我相信只要我們學會合作，肯研究，我們的綜合實踐課堂會越來越精彩。

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