資源簡介

第11章 人體代謝廢物的排出
第3節 皮膚與汗液分泌
【教材分析】
　本教材將本節安排在“人體代謝廢物的排出”這章進行介紹，所以教學中應以排泄功能為主線介紹皮膚的結構和功能及汗液的形成與分泌活動。皮膚作為人體最大的器官除了排泄功能還有其他重要功能，在后面的神經調節、免疫等章節是涉及，它與學生生活有著密切的關系，針對生活中的實例的提出一些關于皮膚衛生保健問題，讓學生在學習了皮膚的結構，理解皮膚的功能的基礎上，通過討論，自已講清道理，指出正確做法，使學生更容易理解知識并樂于接受。
【學情分析】
七年級學生思維活躍，求知欲旺盛，但對皮膚結構的理性思維能力有限，因此，教學中采用直觀教學法（圖片、實物演示等），使學生對皮膚結構由感性認識上升為理性認識。
【教學目標】
1．知識目標：
（1）說出皮膚的結構和功能，并能在日常生活中正確使用這些術語。
（2）說明汗液的形成以及對人體的意義。
（3）理解皮膚的排泄功能。
2．能力目標：
（1）通過觀察皮膚結構圖，培養學生的觀察能力。
（2）通過學習切實體會皮膚與日常生活的關系，增加生活常識和技能。
（3）通過課堂中開展的活動，培養快速處理信息，靈活進行口頭表達與交流的能力。
3．情感目標：
通過對皮膚結構和衛生保健的學習，關注生活，熱愛生活，充分認識生物學在實際生活中的重要性，并對學生進行審美教育。
【重點和難點】
1、教學重點：皮膚的結構
2、教學難點：汗液的分泌
【課前準備】
教學課件；
【教學方法】
學生自學為主、多媒體輔助教學、討論相結合。
【教學過程】
1、創設情境,導入新課
“大家來猜一個謎語：生來最怕涼，熱了水來放。一生愛清潔，天天保健康。”打一人體器官。答案：皮膚
展示圖片：
我們都知道人在激烈運動中皮膚會流汗，而汗液是怎樣形成和分泌的呢？產生汗液的皮膚的結構又是怎樣的呢？這節課我們就來學習第三節《皮膚與汗液的分泌》。
[板書] 第三節 皮膚與汗液分泌
皮膚有哪些奧妙呢？
一、皮膚的結構
學生觀察皮膚的解剖結構圖和于都課本67頁1-4段內容。回答下列問題
提出問題,自主學習
1.皮膚由 和 構成。
2.表皮分為 和 ；角質層對皮膚有______________________　　　　 的功能。生發層細胞可以_________________。
3.真皮含有大量 和 ，真皮內有豐富的 和 。
4.表皮主要由___________構成.真皮主要由___________構成人體皮膚屬于____(選組織或器官）
5.皮膚的附屬物________________________主要是______________ 形成的。
皮膚的結構
組織構成 結構 血管和神經 作用
表皮 上皮組織 角質層、生發層皮膚附屬物（毛發、汗腺、皮脂腺、指甲、趾甲 沒有分布 保護分裂產生新細胞
真皮 結締組織 彈性纖維、膠原纖維 有，分布豐富 彈性和韌性
【學以致用】
1.皮屑是如何形成的？
2.有人因大面積燒傷，需進行皮膚移植，移植的皮膚至少應帶有皮膚的哪一層細胞？
3.在注射青霉素前需做皮試（過敏實驗），為什么感到很疼痛？
4.當擦破皮膚會出血,說明已經傷到 。
案例分析
某地一個12歲的男孩天生患有怪病，他相貌特別，嘴里只長了三顆牙，兩顆獠牙向外突出；渾身沒有汗腺，一到夏天就要跳進水里降溫，隨時都有昏厥的危險。尤其夏季，他上學攜帶的必不可少的兩樣東西是毛巾和盆子——只要身體稍感覺熱，就得立即用涼水擦身，不然極易昏迷。 這是一種因基因突變引起的、罕見的先天性疾病。“先天性外胚層發育不良”。
該病多發于男性，主要癥狀有：出汗少或無汗，嚴重者夏季會發燒；面容特殊，額頭凸出，顴骨高而寬，鼻梁塌陷如馬鞍形，鼻尖小且上翹，口唇增厚；牙齒異常，乳牙及恒牙完全缺失或部分缺失，殘留的牙齒呈圓椎形，歪曲不整；牙齦萎縮，唾液腺發育不良；毛發異常，眉毛外2/3缺失，頭發稀疏，細而短；體格矮小，可伴其他發育異常；組織病理示表皮萎縮，真皮內小汗腺缺失或發育不良等。
二、汗液的形成和分泌：
學生自學教材67頁的相關內容，然后回答：
1.汗腺的組成
2.汗液如何形成？
3.汗液如何排出體外？
4.汗液分泌有何意義？
1、汗腺：
①分泌部：位于真皮深層或皮下組織內，由盤曲的細管構成，周圍有毛細血管，分泌部細胞可吸收毛細血管中的水、無機鹽、尿素或尿酸等代謝廢物形成汗液。
②導管：細長，開口于皮膚表面，是汗液排出的通道。
2、汗腺分泌活動的強弱與外界溫度的高低有關。
展示圖片
圖一表示:皮膚血流量大時，皮膚散熱多，皮膚血流量少時散熱少；
圖二表示汗液分泌量多時散熱多，汗液分泌量少時散熱少。
外界溫度 毛細血管 血流量 汗腺活動 汗液量
高 擴張 增多 增強 增多
低 收縮 減少 減弱 減少
三、皮膚的功能
1.保護
2.感受刺激
3.分泌排泄
4.調節體溫
四、皮膚的衛生保健
加強皮膚的鍛煉——日光照射、 冷水擦澡
保持皮膚的清潔——清除污垢
預防痤瘡——溫水香皂洗臉
五、歸納總結，盤點收獲
1.皮膚的結構。
2.汗液的形成。
3.皮膚的衛生保健。
六、當堂訓練
1.如果你仔細觀察會發現皮膚表面常脫落一些皮屑，這些皮屑是（ ）
A.生發層的細胞 B.角質層的細胞
C.真皮的細胞 D.表皮分泌的一些物質
2.人們常說“十指連心”，你認為這是說（ ）
A指尖皮膚薄
B指尖表面中有豐富的感覺神經末梢
C指尖真皮中有豐富的感覺神經末梢
D指尖血管豐富
3.炎熱的夏天，皮膚的反應是（ ）
A.多數血管擴張，血流量大，皮膚溫度高
B.多數血管收縮，血流量小，皮膚溫度底
C.多數血管收縮，血流量大，皮膚溫度高
D.多數血管擴張，血流量小，皮膚溫度底
4.辯證唯物主義告訴我們事物都有兩面性的，出汗可以降低體溫，排出代謝廢物。那么出汗有沒有不好的地方
七、作業布置P68 1、2、3
【板書設計】
第3節 皮膚與汗液分泌
一、皮膚的結構
1、表皮
2、真皮
二、汗液的形成和分泌
三、皮膚的衛生保健

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