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蘇教版(2017秋) 五年級下冊2.5 生物的啟示(課件13ppt+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017秋) 五年級下冊2.5 生物的啟示(課件13ppt+視頻)

資源簡介

(共13張PPT)
5 生物的啟示
五年級 下冊
第二單元 仿生
生物在長期進化的過程中,形成了許多有利于生存的形態結構和生理特點,人們從中獲得很多啟示。
尼龍搭扣上的彎鉤和蒼耳果實上的鉤刺都有很強的附著力;
降落傘與帶冠毛的蒲公英種子的整體形狀相似。
塑料吸盤和八爪魚的吸盤都呈碗狀,具有吸附功能;
下面物品的設計與動植物的形態結構有什么相似之處?
鐵絲網和植物莖上的刺的尖銳部分都能起到保護作用;
鋸子與鋸齒草、大跨度建筑屋頂架構與王蓮葉、人工冷光與瑩火蟲的光、風暴預測儀與水母耳、電子蛙眼與蛙眼等。
  公元4世紀,古希臘數學家佩波斯提出猜想:截面呈正六邊形的密鋪(不留空隙,也不相互重疊)的蜂窩巢房,是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建成的。這一猜想被稱為“蜂窩猜想”。  
蜂窩猜想
知識串燒
  假設蜜蜂用正五邊形建蜂巢,結果會怎樣?
研究蜂巢形狀的奧秘。
假設蜜蜂用下面3種面積相等的圖形建蜂巢,計算每種圖形的內切圓直徑,以及蜂巢壁的總長度,并進行排序。(單位:厘米)
將3張A4紙分別折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,比較哪種形狀抗壓能力最強。
研究蜂巢形狀的奧秘。
將3張A4紙分別折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,比較哪種形狀抗壓能力最強。
雖然圓柱體抗壓能力最強,但在平面密鋪的基礎上,圓形最終會被擠壓成六邊形。比較正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,正六棱柱的抗壓能力最強。
2.64
3
3.22
9
12
19
41.04
36
35.34
  生活中具有蜂巢結構的物體還有:蜂窩板材、蜂離填充料、蟬熟品督、移動通信基站的蜂彎狀排列,等等。
這種設計的好處是:六邊形排列沒有縫隙,有效空間最大,所用材料少等。  
假如你是蜜蜂,你會選擇哪種形狀建蜂巢?為什么?
你還發現哪些物體有蜂巢結構?這種設計有什么好處?
研究蜂巢形狀的奧秘。
  魚的鰭對應船的槳和櫓,提供前進和轉彎的動力;魚的流線型身體對應潛艇的外形,減少水的阻力,行進更快更省力;魚的骨架對應船的龍骨,提供整個身體的支撐;魚肚子里的縹對應潛艇的蓄水艙,通過充氣和注水,調節上浮和下沉。
人們在造船時,從魚的身上得到了哪些啟示?
查資料,了解人類從鳥的身上獲得了哪些發明創造的啟示。
人類模仿生物的結構和功能,創造出各種人造物。這些做法逐漸發展為一門從自然中學習,進而應用到工程技術中的學科—仿生學。
認識鳥的仿生技術
許多動物具有與生俱來的特殊本領,你認為可以從它們身上獲得什么啟示?進行哪些發明創造?
禿鷲飛得高,能飛上9000米的高空
游泳冠軍旗魚的時速高達113千米
抹香鯨是潛水冠軍,能潛入海洋2200米深處
尖尾雨燕是飛行冠軍,時速達350千米
俯沖式轟炸機
潛艇
潛水艇
戰斗機

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