資源簡介

《快樂剪紙》教學設計
教學目標：
1、 知識與技能目標：掌握團花剪紙的折法和畫法。
2、 過程與方法目標：引導學生發揮想象力，學會剪紙制作方法。
3、 情感與態度目標：喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛；學會運用剪紙的基本技法制作剪紙 作品；培養學生的創造性思維能力和動手能力。進一步提高對形式美的認識和感知美、創造美的 能力，能在實際生活中去發現美、欣賞美、創造美。
教學重點：重點掌握剪紙的造型裝飾手法，培養學生創造性地設計剪紙作品能力。
教學難點：正確掌握剪紙的折法和紋樣的完整性。
教具準備：
示范作品、彩紙、剪刀、膠水、課件。
教學過程：
—、教師示范，激發興趣。
（教師邊說，邊示范）同學們，一張彩紙、一把剪刀、就可以活靈活現的表現千變萬化的自 然形態，隨心所欲的表達內心世界的美感，我們用剪刀把我們所見的、所想的剪出來，日常用品、 車船、花卉、草蟲、鳥獸、人物躍然紙上、栩栩如生。這就是中國最流行的民間藝術——剪紙。剪紙是 —種博大精深的藝術，它不僅精美，而且還滲透著人們的感情和希望。同學們，你們知道嗎？咱 們中國的剪紙已經在2003年被列入世界非物質文化遺產的行列。
今天，老師還帶來了咱們學校剪紙興趣小組同學們的作品，請大家欣賞。（出示課件）同學 們，你們想不想像他們一樣親自動手剪一剪呢？今天，老師就和同學們一起走進快樂的剪紙的 世界，板書課題：快樂剪紙。
二、了解剪紙種類
1、 剪紙的種類
剪紙的種類很多，根據制作方式的不同，可以分為對稱剪紙、折疊剪紙、單獨剪紙；根據色 彩呈現的不同，又有單色和多色之分。
2、 剪紙的歷史
剛才老師請同學們欣賞的這些剪紙，他們都有一個共同的名字——團花。團花剪紙歷史悠久， 看！這是新疆吐魯番出土的對馬、對猴，距現在已經有一千五百多年的歷史了。接下來咱們就學 習如何制作團花。
三、 小組合作，探究團花的制作步驟。
我們制作團花的材料是彩紙，工具主要有剪刀和筆，有了他們我們就可以讓紙上生花。在工 具盒里有制作好的團花，下面咱們就以小組為單位，共同探討團花的制作步驟。（小組探討）好! 我們來總結一下制作團花的步驟，學生總結，教師依次出示課件。
四、 學習四折法，探究三折法。
下面我們就按照這四部來制作團花，第一步：折査彩紙，這是一個難點，團花就是讓花紋 拉起手來團團圍在一起，所以至少要折三折，老師這里也有折好的團花，相同的圖案有幾個， 就是幾折法。依次出示三折法、四折法、五折法、六折法、八折法、十折法。
1、 學習四折法
折法不同，剪出來的效果就不同，下面我們先來學習四折法拿出我們的彩紙，先把彩紙對 角折，有顏色的一面朝里，再對角折，然后找出中心點，強調一下，和中心點相連的叫折縫， 其他的叫開口。左手捏著中心點，和對面的點形成對角線，再把這個紙斜著對折，四折法就完成 To教師巡視檢查。哪個聰明的同學告訴大家八折法怎么査呢？（學生展示）
2、 探究三折法
通過剛才的學習，你能根據圖示折出三折法嗎？出示課件，學生動手嘗試三折法。折好后， 請學生上臺展示他的作品，學生點評。
五、 展開想象，設計外框和紋樣。
1、 外框的設計
我們第二步要干什么呢？黑板上這么多紋樣都是用正方形的紙剪的，為什么他的邊卻不相 同呢？那就是因為他的外框不同，那現在我們先來設計外框，外框的紋樣怎么設計呢？我們先 拿出一張事先折好的紙，能不能在上邊畫，為什么要在下邊畫？要確保每一層都要剪到，剪開 展示弧線、荷葉邊的外框。
2、 紋樣的設計
畫好外框以后我們就要畫邊上的紋樣，邊上的紋樣可以畫那些呢？出示云朵形、花朵形、月 牙形等，這些形狀剪出來是什么樣子呢？課件展示。所以我們在設計的時候，如果想剪一樣事物 應該剪一半，以松樹為例，讓學生觀看。
同學們，老師這里有剪好的團花作品，我們一起來研究一下。你找到了什么紋樣呢？
下面我們就展開自己的想象，設計出自己的個性。拿出剛才我們折好的彩紙，選擇你最喜歡 的折晝法，開始設計外框和邊上的紋樣。師巡視，伴奏。畫完紋樣，找同學來臺上展示他的紋樣。
六、小組合作，裝飾物品
那我們下一步是干什么呢？（剪）（出示提示）提醒用剪安全，剪下來的紙邊放在工具盒 里，比比誰的桌面最干凈，剪好的同學貼到展示板上。
小組代表上臺展示作品，學生評價：你最喜歡哪個組的那個顏色的作品，為什么？
七、 拓展應用，了解剪紙吉祥的寓意。
1、 剪紙藝術的應用
團花主要是用來裝飾、美化環境，給節日增添歡樂。現在我來現場采訪幾位同學，你的作品 非常的美，你準備把它貼到哪里呢？
隨著時代的發展，剪紙藝術的運用已經越來越廣泛了，我們來欣賞。（出示課件：分別應用 在郵票、背包、桌布、抱枕、雕塑......）
2、 剪紙作品的吉祥寓意
大家都喜歡剪紙作品，不僅是因為剪紙作品玲瓏剔透、喜慶美觀，更重要是的剪紙作品一般 都有一個吉祥的寓意。我們來猜一猜吧！出示：五福捧壽、連年有余、喜上眉梢。
今天老師就用這五福捧壽、連年有余、喜上眉梢祝大家及家人幸福安康、學業有成。
八、 怠結
同學們通過這一節課的學習，我們初步了解了剪紙的種類、歷史在生活中的運用及其寓意， 并親手制作了團花作品，“一剪之巧奪神奇，美在民間永不朽。”這是郭沫若先生對民間剪紙由衷 的贊美，相信大家只要勤于練習，也一定能掌握剪紙的特點和技巧。熟能生巧，巧能生妙。設計 創作出更精美的作品。

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