資源簡介

《郵票之旅》教學設計
學習目標
了解郵票中所蘊含的信息。
.通過詢問家長、閱讀課外書、去圖書館、上網等形式收集有關郵票的資料，進一步了解 郵票的知識。在活動中，進一步懂得做個有心人，用自己的勞動和智慧去發現，去創造的道理。
活動重難點：在交流展示的過程中，培養學生收集、處理信息的能力，同學之間合作學習的能力。
活動分析：
郵票在人類交往史上有著不可忽視的作用，隨著電子郵件的產生，傳統的寫信、寄信慢慢 地被取代，郵票用于溝通你我的作用不再明顯。而此時，郵票的藝術價值卻越來越高，社會上出 現了很多集郵愛好者，他們中的一些成員不惜花千金買自己的喜好。這時有必要向學生介紹郵票 的歷史和基本知識。
課前準備
教師：啟發引導學生從自己感興趣的角度多方面收集查找資料。捜集相關資料。
學生：提出自己感興趣的問題，多方面收集郵票、集郵冊，查找相關資料。
教學過程:
一、 談話引出郵票
同學們，當你要和遠方的親人或朋友聯系的時候，你會怎么做？
剛才有的同學說到寫信，老師問你，你寫過信嗎？
老師前不久剛收到遠方朋友的來信，心里真高興，大家請看。（教師出示帶郵票的信封）
想了解更多的關于郵票的知識嗎？
今天，老師就和大家一起開啟一段有趣的郵票之旅。板書課題。
二、 欣賞郵票
接下來，我們到達旅行的第一站：欣賞郵票。
出示ppt提示。
教師巡視指導。
學生匯報。
教師評價。
小結：同學們都有一雙慈眼，能從小小的郵票中發現這么多奧秘，真了不起！
三、了解郵票
1,欣賞完美麗的郵票，請大家收起手里的郵票，老師將帶領大家一起進入下一站：了解郵
學生給郵票分類。
教師講解有關郵票的知識:
按用途分類：
普通郵票：（幻燈片）它是郵票的主要類別。它面值種類齊全，適用于各類郵件貼用。
紀念郵票：（幻燈片）是為了紀念國內外重大事件或著名人物發行的一種郵票又稱為
（J ）字頭郵票。
特種郵票：（幻燈片）也稱為宣傳郵票，是宣傳和展現某一特定題材而印制發行的郵票。 又稱（T ）字頭郵票。這三種郵票是最常見。當然郵票的種類還有很多。如果你們對郵票感興趣以 后可以慢慢的去了解。
接下來說的是郵票的志號，中國人民郵政發行的紀念郵票和特種郵票，在票面底部印 有郵票發行序號和年代，稱志號。如2004 - 19 （ 2 - 1 ） J表明這是2004年發行的郵票，是紀
念郵票的第19套，（2-1 ）表示這套郵票共有2枚，這是第一枚。（幻燈片）
出示形狀不一的郵票,說明郵票的形狀很多 各種各樣。根據所需展示郵票。（幻燈
片）
四、設計郵票
我會做——“我是小小郵票設計師”
1 .同學們根據你們所了解的關于郵票的知識，和你們剛才我們看到了的內容豐富、形狀 多樣、種類繁多的郵票，那你們也來當一回小小設計師吧。發揮想象力、創造力，利用你在數學課 和美術課上所學到的知識設計一枚郵票吧。
2.設計郵票，請小伙伴提岀建議。
3 .展示學生作品。
總之，郵票是個方寸藝術，是微型百科全書，希望你們從現在起，也開始留心周圍的事物， 將來設計岀屬于自己的好郵票。培養更多的愛好。

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