資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第29講 物質的組成與結構
考點 常見題型 考點分值
1.物質是由分子、原子或離子構成(了解) 選擇、填空 2～4分
2.說出原子由原子核和電子構成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3.出原子核由質子和中子構成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4.建立模型的思想方法(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
5.人類對原子結構的探索過程(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
一、物質的構成
1．構成物質的三種微粒
(1)物質都是由_分子__、_原子__或__離子__構成的。
①分子構成的物質：如H2、O2、CO、H2O等。
②原子構成的物質：如Fe、Cu、C、He等。
③離子構成的物質：如NaCl、CaCl2等。
(2)在由分子構成的物質中，__分子__是保持物質化學性質的一種微粒；__原子__是化學變化中的最小的微粒；離子是帶電的_原子__或__原子團_，分為陽離子和陰離子。
歸納總結：分子、原子、離子間的轉化關系：
2．分子的性質
(1)分子是構成物質的一種極其微小的粒子。
(2)分子總是在__做永不停息的無規則運動___，溫度越高，運動速率越__快___。如氣體擴散和品紅擴散、夏天衣服晾干更快等。
(3)分子之間存在__間隙__；物質的狀態不同，分子間的__間隙_不同。如水和酒精混合后的體積__小于_水和酒精的體積之和、氧氣分子空隙比液氧大等。
(4)分子之間存在_引_力和_斥__力，不但物體內部的分子之間存在著引力，兩個物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。如鉛柱黏合實驗、塑料很難拉斷、水很難被壓縮等。
【特別提醒】同種物質的分子化學性質相同，不同種物質的分子化學性質不同。如液氧和氧氣的化學性質相同，而水和過氧化氫的化學性質不同。
二、原子的構成
質子：每個質子帶一個
原子 原子核 單位的_正_電荷 由_夸克_構成
（呈電中性） _中子_：不帶電
核外電子：每個電子帶一個單位的負電荷
1．在原子中：①質子數＝_核電荷數___＝ 核外電子數 = 原子序數 。因此原子呈電中性。
②質子數 不一定 等于中子數。原子核內 不一定 有中子。
③相對原子質量= 質子數 + 中子數 。
2．__原子核__的體積很小，幾乎集中了原子的全部質量，__電子__在核外空間高速運動。
3. 原子核由質子和中子構成，質子和中子都由更微小的基本粒子——__夸克__構成。
三、原子結構模型的建立與發展過程
1. 模型的建立
(1)模型方法：通過一定的科學方法，建立一個適當的模型來代替和反映客觀對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態、特征和本質，這是一個建模的過程，這樣的方法就是模型方法。
(2)在微觀粒子的研究中，可利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體，表示不同的物質構成。
(3)建立模型往往需要有一個不斷__完善__、不斷__修正___的過程，以使模型更接近事物的本質。
2. 原子結構模型的發展過程
(1)道爾頓——__實心球_模型——提出近代原子學說。
(2)湯姆生——__西瓜__模型(西瓜模型)——發現原子內含有電子。
(3)盧瑟福——__核式__模型(行星繞日模型)——α粒子散射實驗，該實驗證明了原子核的存在。
備考補充：α粒子散射實驗
①過程：帶正電的α粒子轟擊金箔；
②現象：多數α粒子穿過金屬箔后仍保持_原來__的運動方向，但有極少數α粒子發生了__較大角度的偏轉__。
原子模型圖
(4)玻爾——分層模型——電子只能在原子內的一些特定軌道上運動，該模型的建立使人們對原子結構的認識達到近乎完美的境界。
(5)現代——電子云模型。
知識點1　分子運動論
例1：小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《物質的組成與結構》的課程后對有關知識有了深刻的理解。那么對下列生活中的現象解釋錯誤的是---（ ）
現象 解釋
A 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動加快
B 50毫升水與50毫升酒精混合后，總體積小于100毫升 分子之間有空隙
C 夏天，柳絮飛揚 分子在不停地運動
D 固體和液體的體積很難被壓縮 說明分子之間有斥力
A. A B. B C. C D. D
解析：分子的熱運動，分子間的作用力，分子之間存在空隙
物質是由分子構成的，觀察分子需要用先進掃描隧道顯微鏡觀察：分子之間存在間隙；分子在做永無停息無規則的運動；分子之間存在引力和斥力，與生活實際結合起來。
A、 濕衣服在夏天比在冬天干得快 ，夏天有陽光溫度高，冬天溫度低，分子在做無規則的運動，溫度越高會加快分子的運動，使運動更加劇烈，所以溫度升高，分子運動加快，A說法正確；
B、50毫升水與50毫升酒精混合后，總體積小于100毫升，這個現象就是水和酒精混合后的總體積小于水和酒精的體積之和，是由于
構成物質的分子之間存在著空隙。當水和酒精混合時，水分子和酒精分子彼此進入對方分子的空隙中，所以總體積會減小，故B說法正確；
C、擴散現象表明構成物質的分子都在不停地做無規則運動。溫度越高，分子無規則運動越劇烈，也是分子的熱運動，但是夏天，柳絮飛揚中的柳絮不屬于分子，不可以說是分子在不停做無規則運動，而是風力的作用，故解釋錯誤；
D、固體、液體和氣體的分子間都存在空隙，物質內部的分子之間不但存在引力，同時也存在斥力，正是分子之間的斥力，使物質內部的分子很難靠得很近，故固體和液體的體積很難被壓縮說明分子之間有斥力，故D說法正確。
答案：C
◆變式訓練
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了模型方法。如圖所示，密封的燒瓶中裝有氫氣，圖中黑點表示氫分子。用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封，下列描述燒瓶內剩余氣體分布的四個示意圖中正確的是---（ ）
A. B. C. D.
解析：分子之間存在空隙，再根據氣體的特點分析判斷。氣體具有很強的流動性，它能夠到達所能到達的所有空間。將燒瓶中的氣體抽出后，里面氣體的分子個數減少，但是氣體的體積仍然等于燒瓶的容積，即氣體體積保持不變，那么分子之間的距離就會增大，看起來就會比較稀疏，故D正確，而A、B、C錯誤。
答案：D
知識點2　原子的構成
例2：俄國科學家門捷列夫對元素周期表的編制作出巨大貢獻，人們將101號元素命名為“鍆”來紀念他。鍆原子的核電荷數為101，相對原子質量為258，則鍆原子的核外電子數為---( )
A. 101 B. 157 C. 258 D. 359
解析：原子的構成與探索過程，根據原子中質子數＝電子數分析。原子中質子數＝電子數，所以鍆原子的核外電子數為101；
答案：A
◆變式訓練
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”了解了原子的內部結構。如圖為某原子的結構示意圖，該原子的原子核中有---( )
A. 8個質子和6個中子 B. 6個質子和8個中子
C. 8個質子和6個電子 D. 6個質子和8個電子
解析：了解原子的構成與探索過程，根據圖示中原子核的構成分析。由圖示可知，該原子原子核中含有6個質子和8個中子；
答案：B
2. 看了微信公眾號“勝哥課程”群發的《湯姆生的原子棗糕模型》 ( https: / / mp.weixin. / s / aQPtqaIJc9n5TVCGT8OenQ )科學視頻，再結合前面所學的模型方法。小科畫出了物質微觀構成知識思維圖，則湯姆生當年推測的“帶正電的物質”相當于圖中的---(　 　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：丙是由原子構成的分子，丁是原子得失電子形成的離子，乙和電子一起構成原子，所以乙是原子核，甲和質子一起構成原子核，所以甲是中子。湯姆生推測含有正電的物質是原子核，所以應該是乙；故選B。
答案：B
知識點3　原子結構模型及其發展歷史
例3：小科看了微信公眾號“勝哥課程”群發的關于原子結構的三個科學視頻，了解了人類對原子結構的認識，經歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
(2)從原子結構模型建立的過程中，我們發現________(選填序號)。
A．科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學研究中起著很重要的作用
C．玻爾的原子模型的建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質
解析：(2)科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程；模型在科學研究中起著很重要的作用，比較直觀；玻爾的原子模型的建立并不是很完美，還有缺點；人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質，故A、B、D正確。
答案：ABD
◆變式訓練
1. 小科看了微信公眾號“勝哥課程”群發的《道爾頓的原子實心球模型 ( https: / / mp.weixin. / s / VKEYgxy7GQ5gzGmw-luZ3g )》、《湯姆生的原子棗糕模型》 ( https: / / mp.weixin. / s / aQPtqaIJc9n5TVCGT8OenQ )、《盧瑟福的原子核式結構模型 ( https: / / mp.weixin. / s / 5nDg-jhAXa4UefrNVRmKuw )》這三個科學視頻，對原子結構模型的建立過程有了一定的了解。其中，行星模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是---(　 　)
A．原子始終在做無規則的運動
B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C．構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D．原子呈電中性
解析：根據原子結構行星模型圖可以看出，原子核的體積占整個原子體積的很小部分，B正確；由圖可知，質子、中子以及電子之間存在相互作用的引力，C正確；原子核是由質子和中子構成的，質子帶正電，中子不帶電，原子核所帶正電荷和電子所帶的負電荷相等，整個原子對外不顯電性，D正確；但是看不出原子始終在做無規則的運動，A錯誤。
答案：A
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”知道了物質是由分子、原子、離子等微粒構成的。下列物質由分子構成的是---（ ）
A. 金剛石 B. 汞 C. 氫氣 D. 氯化鈉
解析：解：A、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。
B、汞屬于金屬單質，是由汞原子直接構成的，故選項錯誤。
C、氫氣屬于氣態非金屬單質，是由氫分子構成的，故選項正確。
D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤。
答案：C
2. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”的課程學習，思維能力有了大幅提高。建立宏觀和微觀之間的聯系是一種科學的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是---(　 　)
A．白色的無水硫酸銅遇水變藍色，是因為CuSO4遇H2O轉化為CuSO4·5H2O
B．警用緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為分子在不斷運動
C．5 mL酒精和5 mL水混合后體積小于10 mL，是因為混合過程中分子變小了
D．不同種酸的化學性質有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關
解析：
A √ 無水硫酸銅粉末為白色固體，與水反應生成的CuSO4·5H2O為藍色晶體
B √ 緝毒犬能聞到毒品的氣味，說明構成毒品的分子是不斷運動的
C × 5 mL酒精和5 mL水混合后體積小于10 mL，說明分子間有間隔
D √ 不同種的酸中含有的陰離子不同，所以其化學性質不同
答案：C
3．小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了模型方法。提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發生汽化，如圖所示。下圖中，最能表示水汽化后在相同空間內粒子分布的是(　　)
解析：活塞上移，水分子的總量不變而所在空間增大，水分子間的空隙會增大，C正確，D錯誤；活塞上移不會造成水分子的氫原子和氧原子分開，也不會造成氫原子和氧原子重組成氧氣和氫氣，A、B錯誤；故選C。
答案：C
4．小科通過微信公眾號“勝哥課程”了解在近代原子學說的發展過程中，有下列觀點：
①物質都是由原子構成的；
②原子是實心球體；
③正電荷均勻分布在整個原子內。
1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發現多數α粒子穿過后仍保持原來的運動方向，但有絕少數α粒子發生了較大角度的偏轉，如圖所示。分析實驗結果，可以否定上述觀點中的(　　)
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③
解析：盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，多數α粒子穿過后仍保持原來的運動方向，說明原子不是實心球體；少數α粒子發生了較大角度的偏轉，說明正電荷集中在原子核中；故通過實驗可以否定的觀點是②③，故選D。
答案：D
5. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了化學的相關課程后對一些化學用語有了深刻的理解。下列化學用語表示正確的是---（ ）
A. 3個鐵離子：3Fe2+ B. 1個臭氧分子：O3
C. 錳酸鉀的化學式：KMnO4 D. 氟離子的結構示意圖：
解析：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鐵離子可表示為：3Fe2+ ，故選項化學用語表示錯誤。
B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則1個臭氧分子可表示為：O3，故選項化學用語表示正確。
C、錳酸鉀中鉀元素顯+1價，錳酸根顯-2價，其化學式為KMnO4 ，故選項化學用語表示錯誤。
D、圖中粒子，質子數=核外電子數=17，為氯原子，故選項化學用語表示錯誤。
答案：B
6.“超臨界水”(H2O)因具有許多優良特性而被科學家追捧。它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態和氣態完全交融在一起的狀態。用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是---(　　)
A.　 　B.　 　C.　 　D.
解析：“超臨界水”還是水，分子未發生變化 ，所以化學式還是為H2O，可知一個“超臨界水”分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的，結構模型選C。
答案：C
7．通過微信公眾號“勝哥課程”學習了模型方法后，小科制作了一個原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。如圖所示，下列說法正確的是---(　　)
A．該模型表示一種碳原子
B．該原子的核電荷數為4
C．該原子的質量主要集中在2個電子上
D．該原子核由2個質子和2個中子構成
解析：在原子中，電子數＝質子數＝核電荷數。該原子有2個電子，故核電荷數和質子數均為2，該原子為He，A、B均不正確。電子的質量和質子、中子相比很小，所以原子的質量幾乎全部集中在原子核上，C不正確；圖中原子核由質子和中子構成，該原子的質子數為2，而該原子核內有四個微粒，所以該原子的中子數為2，D正確。
答案：D
8. 有一種人造氫原子（可表示為 ）的原子核中有3個中子，它可以結合成 分子。一個 分子中，下列微粒的個數不等于2的是---（ ）
A. 原子 B. 質子 C. 中子 D. 電子
解析：原子的構成與探索過程，根據原子中質子數＝電子數，分子中的質子數、電子數和中子數為構成其原子的各粒子的總和分析。人造氫原子的原子核中有3個中子，1個質子，1個電子，則一個 分子中含有2具原子，質子數為2，電子數為2，中子數為6；
答案：C
10. 通過微信公眾號“勝哥課程”學習了模型方法后，小科繪制了如圖所示的物質變化微觀示意圖，表示物質在一密閉容器內發生化學變化前后的不同微觀狀態，根據圖中信息進行分析，不合理的是---（ ）
A. 兩種反應物的質量之比為14:3 B. 符號Δ所表示的物質一定是反應的催化劑
C. 該反應的類型是化合反應 D. 向該容器中添加氮氣，能獲得更多的生成物
解析：模型與符號，催化劑在化學反應中的作用，化合反應和分解反應。
根據反應圖示中反應物和生成物的分子種類及分子個數比分析，反應前后質量不變的可能是催化劑，結合化合反應的“多變一”的特點解答。
A、由反應前后粒子的變化可知，反應前后未變，反應物為氮氣和氫氣，參加反應的分子個數比為1：3，質量比為28：3，不符合題意；
B、 符號Δ所表示的物質可能是反應的催化劑，也可能是雜質未參與反應 ，符合題意；
C、 該反應為兩種物質生成一種物質，屬于化合反應 ，不符合題意；
D、因反應后氫氣有剩余，所以向該容器中添加氮氣，能獲得更多的生成物 ，不符合題意；
答案：B
11. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《物質的組成》課程，對一些化學知識有了一定的理解。
（1）構成物質的粒子有分子、原子和______等。
（2）二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水，將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫出該反應的化學方程式______________________。
③硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
A.硒原子的核電荷數為______。
B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子______相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式_____________________________。
解析：解：
（1）構成物質的粒子有分子、原子和離子；
（2）①氧原子的最外層電子數是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成帶2個單位負電荷的氧離子；
②二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，該反應的化學力程式為：。
③A.硒原子的核電荷數為34；
B、元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，決定元素化學性質的是最外層電子數，硒元素與氧、硫元素的化學性質相似的原因是它們原子的最外層的電子數相同。
C、硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式為：
答案：離子；得到；；34；最外層的電子數；
1.（2021·臺州）夏天，可在室內放上冰塊降溫。一段時間后，冰塊會變成水、該過程發生的物態變化是---( )
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化
解析：根據有關物態變化的知識分析判斷。
冰塊為固體，而水為液體，因此冰塊變成水的過程，就是物質由固態變成液態的過程，這個過程叫熔化，故A正確，而B、C、D錯誤。
答案：A。
2.（2021·杭州）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現象，都是水這種物質發生物態變化形成的。對這些現象的描述，正確的是---（ ）
A. 雪的形成是凝華現象，需要吸熱 B. 霧的形成是汽化現象，需要吸熱
C. 露的形成是液化現象，需要放熱 D. 霜的形成是凝固現象，需要放熱
解析：確定物質的初始狀態和終末狀態，從而確定物態變化的名稱。
A.雪是空氣中的水蒸氣直接變成固態發生凝華現象形成的，需要放熱，故A錯誤；
B.霧是空氣中的水蒸氣變成液體發生液化現象形成的，需要放熱，故B錯誤；
C.露是空氣中的水蒸氣變成液體發生液化現象形成的，需要放熱，故C正確；
D.霜是空氣中的水蒸氣直接變成固態發生凝華現象形成的，需要放熱，故D錯誤。
答案：C
3.（2021·麗水）科學研究是以實驗為基礎的，下列有關實驗的說法正確的是---（ ）
A. 甲圖：該實驗說明重力的方向是豎直向下的
B. 乙圖：用黃豆和芝麻混合實驗證明了分子間有空腺
C. 丙圖：通過該實驗直接得出牛頓第一定律
D. 丁圖：該實驗說明浮力大小隨物體浸沒深度的增大而增大
解析：對各個圖片進行分析，確定其中包含的物理原理即可。
A.甲圖：無論鐵架臺怎樣傾斜，掛有小球的懸線總是豎直向下，則該實驗說明重力的方向是豎直向下的，故A正確；
B.乙圖：用黃豆和芝麻混合實驗可以類比分子之間的空隙，幫助我們理解，但是不能證明分子之間有空隙，故B錯誤；
C.丙圖：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動的越遠，但是無法模擬阻力為零時的情形，還得借助科學推理才能得出牛頓第一定律，故C錯誤；
D.丁圖：當物體完全浸沒在水中時，隨著深度的增大，彈簧測力計的示數保持不變，則該實驗說明浮力大小跟深度無關，故D錯誤。
答案：A
4.（2021·臺州）如果用”O”表示氧原子，用”●”表示硫原子，則下列模型可以表示二氧化硫分子(SO2)的是---（ ）
A. B. C. D.
解析：根據化學式確定原子的個數和種類，據此分析判斷。
二氧化硫的化學式為SO2 ， 則一個二氧化硫分子有兩個氧原子和一個硫原子構成，模型為：， 故C正確，而A、B、D錯誤。
答案：C
5.（2021·衢州）2021年4月13日，日本政府正式決定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海，多國對此表示反對。核污水中含有氚，右圖為氚原子結構示意圖，由圖可知氚原子---（ ）
A. 含有2個質子 B. 核電荷數為1 C. 相對原子質量為4 D. 質子數和中子數相等
解析：（1）根據結構圖確定質子的個數； （2）在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數； （3）相對原子質量=質子數+中子數；（4）根據圖片比較質子數和中子數的大小關系。 根據結構圖可知，該原子含有1個質子，2個中子，故A、D錯誤； 根據核電荷數=質子數可知，該原子的核電荷數為1，故B正確； 該原子的相對原子質量為：1+2=3，故C錯誤。
答案：B
6.（2021·溫州）2021年4月，我國科學家首次合成的鈾-214，是目前已知質量最小的鈾原子。其相對原子質量為214，質子數是92。則鈾-214原子的核外電子數為---（ ）
A. 92 B. 122 C. 214 D. 306
解析：根據原子中質子數＝電子數分析。原子中質子數＝電子數，該原子質子數為92，則核外電子數也為92，A正確；
答案：A
7.（2021·寧波）如圖是物質甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是---（ ）
A. 該反應屬于化合反應
B. 甲、乙、丙都是有機物
C. 該反應中參加反應的甲和乙質量比為1：1
D. 該反應在反應前后原子的種類發生了改變
解析：（1）多種物質反應生成一種物質，該反應為化合反應；
（2）有機物一般指有機化合物，狹義上的有機化合物主要是指由碳元素、氫元素組成，一定是含碳的化合物，但是不包括碳的氧化物和硫化物、碳酸、碳酸鹽、氰化物、硫氰化物、氰酸鹽、碳化物、碳硼烷、羰基金屬、不含M-C鍵的金屬有機配體配合物；
（3）根據示意圖確定分子的組成，進而計算出參加反應的物質質量之比；
（4）根據示意圖分析反應前后原子的種類是否改變即可。
A.該反應反應物有兩種，生成物只有一種，為化合反應，故A正確；
B.根據示意圖可知，乙中不含碳元素，肯定不是有機物，故B錯誤；
C.甲的化學式為C2H4 ， 乙的化學式為H2O，則參加反應的甲和乙的質量之比為：（12×2+1×4）：（1×2+16）=28：18，故C錯誤；
D.反應前后原子的種類都是三種，故D錯誤。
答案：A
8.（2021·金華）據報道，科學家已在實驗室利用催化劑，實現常溫常壓下將甲酸分解制出氫氣。其變化前后的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是---（ ）
A. 甲酸由碳、氫、氧三種原子組成
B. 甲酸相對分子質量為46克
C. 丙分子中碳、氧原子個數比為2 : 1
D. 由乙分子構成的物質是單質
解析：根據圖示中物質的分子構成分析，結合由分子構成的物質，其分子由原子構成、相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和及單質的定義解答。
A、 甲酸由甲酸分子構成，甲酸分子由碳、氫、氧三種原子構成 ，不符合題意；
B、 甲酸相對分子質量為46 ，不符合題意；
C、 丙分子中碳、氧原子個數比為1：2 ，不符合題意；
D、 由乙分子構成的物質是同種元素組成，為單質 ，符合題意；
答案：D
9. （2021·嘉興）氕、氘、氚是氫的三種同位素原子，它們的原子結構模型如圖所示，相關信息如下表。試回答：
名稱 符號 相對原子質量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
（1）超重水有一定的放射性。一個超重水分子由兩個氚原子和一個氧原子構成，其化學式可表示為T2O。T2O中T的化合價為________。
（2）重水是由氘和氧組成的化合物，化學式可表示為D2O，重水和普通水化學性質相似。在海水中重水的質量約占0.02%，則100噸海水中所含氘的質量是多少
（3）原子結構模型中的“ ”表示的粒子是________。
解析：（1）具有相同質子數和不同中子數的原子成為同位素原子，據此分析解答； （2）在化學式中，正負化合價的代數和為零，據此分析計算；（3）首先根據化學式計算出重水中氘的質量分數，在用海水的質量×重水的質量分數×氘的質量分數計算出海水中含有氘的質量。
（1）根據圖片可知，三種原子中 的個數不同，根據“同位素原子中子數不同”可知，它表示中子。
（2）在T2O中O元素的化合價為-2價，根據正負化合價代數和為零得到：2x+（-2）=0，解得：x=+1價。
（3）重水中氘的質量分數= ；
100t海水中所含氘的質量=100t×0.02%×20%=0.004t=4kg；
答案： （1）+1 （2）2 4kg。（3）中子
10. （2021·紹興）2021年3月,四川三星堆遺址進行了新一輪考古發掘。至今三星堆已出土了黃金面具、青銅縱目面具等一批珍貴文物,如圖。
（1）出土的黃金面具仍金光燦燦,而青銅縱目面具已銹跡斑斑,這說明金的活動性比銅________(選填“強”或“弱”)。
（2）古代制作青銅器的銅來源于銅礦,如黃銅礦。黃銅礦的主要成分為二硫化亞鐵銅 (CuFeS2),其中鐵元素和銅元素均為+2價,硫元素的化合價為 ________。
（3）應用碳-14測出三星堆遺址距今3000年左右,碳-12和碳-14是碳元素的兩種同位素原子,它們的主要區別是原子核中________ 數不同。
解析：（1）根據金的活動性比銅弱分析； （2）根據化合物中元素化合價代數和為0分析；
（3）根據同種元素中不同種原子中子數不同分析。
（1） 出土的黃金面具仍金光燦燦,而青銅縱目面具已銹跡斑斑，說明銅的發生了緩慢氧化，而金沒有，即金的活動性比銅弱；（2） 二硫化亞鐵銅 (CuFeS2),其中鐵元素和銅元素均為+2價,根據化合物中元素化合價代數和為0可知，硫元素的化合價為－2價； （3） 碳-12和碳-14是碳元素的兩種同位素原子,它們的主要區別是原子核中的中子數不同；
答案： （1）弱 （2）-2 （3）中子
11. （2021·湖州）人類對未知世界的認知都是在實踐和探索中不斷地修正和深化的。
（1）原子結構模型的建立是幾代科學家通過實驗和思維不斷地進行修正的。其中盧瑟福基于α粒子轟擊金屬箔的實驗事實，經過思考得出“原子的全部正電荷都集中在________里”這一結論，該結論是對湯姆生關于正電荷均勻分布觀點的修正。
（2）“誰控制生物的遺傳 ”人類對這一命題的認識是不斷深化的，直到________雙螺旋結構的問世，才標志著對遺傳的研究進入到分子水平.
解析：（1）根據a粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子行星模型理論，他認為原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外繞核做圓周運動，后來的研究表明原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成。
（2）細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子。一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段。
（1）原子核的體積占原子的體積很小，原子核是由質子和中子構成的，質子帶正電，中子不帶電。原子核上的正電荷和電子所帶的負電荷相等，整個原子對外不顯電性，但是看不出原子始終在做無規則運動，是電子繞原子核沿一定軌道運動。 其中盧瑟福基于α粒子轟擊金屬箔的實驗事實，經過思考得出“原子的全部正電荷都集中在原子核里”這一結論，該結論是對湯姆生關于正電荷均勻分布觀點的修正。
（2）細胞的控制中心是細胞核，細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，是遺傳物質的載體，DNA上有遺傳信息，這些信息就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈，直到DNA雙螺旋結構的問世，才標志著對遺傳的研究進入到分子水平。
答案：（1）原子核 （2）DNA
12. （2021·湖州）20世紀30年代，美國科學家魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2 ， 將C18O2和CO2分別通入含小球藻的H2O和H218O中(如右圖所示)，迅速收集產生的氧氣
（1）18O和16O互為________原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化學性質，因此可以用來示蹤物質變化情況。
（2）該實驗是為了研究________。
（3）該實驗必須在________條件下進行。
（4）制備含有較多小球藻的液體時，需在盛有小球藻的液體中加人________(選填“無機鹽”或“無機鹽和有機物”)，并置于適宜環境下培養。
解析：本題為實驗探究題，分析題中信息，生成的O2中的氧元素與H2O中的氧元素一致，故得出“光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水”的結論。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化為儲存著能量的有機物，并釋放氧氣的過程。
（1）18O和16O的質子數相同而中子數不同，互為同位素。
（2）光合作用我們可以用表示式來表示：CO2+H2O有機物（儲存著能量）+O2
， 由于在第一組實驗中向綠色植物提供H2O和C18O2， 如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O，那么表達式可以表示為：C18O2+H2O有機物（儲存著能量）+O2， 從表達式中可看出O原子來自于H2O，而不來自于C18O2， 因為C18O2的氧原子已經做了標記18。由于在第二組實驗中向同種植物提供H218O和CO2， 如果光合作用釋放的氧全部來自于H2O，那么表達式為：
CO2+H218O有機物（儲存著能量）+18O2 ， 從表達式中就可很明顯地看出18O原子是來自于H218O，而不是來自于CO2， 因為CO2的氧原子沒有做標記，而第一組實驗產生的物質為O2， 第二組實驗產生的物質為18O2 ， 因此該實驗是為了研究光合作用產生的氧氣中的氧元素來源于二氧化碳還是水。
（3）由于綠色植物需要光合作用，因此該實驗必須在有光條件下進行。
（4）小球藻可以吸收無機鹽，同時通過光合作用吸收其中的二氧化碳。
答案： （1）同位素（2）光合作用產生的氧氣中的氧元素來源于二氧化碳還是水（3）有光（4）無機鹽
13. （2021·溫州）“地漏”（如圖甲）是 ( http: / / www.21cnjy.com )連接排水管道與室內地面的接口。“磁懸浮地漏”相對于傳統地漏具有較多優點，如排水速度可隨積水深度自動調節、在不排水時能密封管道等。 2·1·c·n·j·y
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（1）若地漏不密封，排水管內臭氣會擴散到室內。從微觀角度解釋該現象：________。
（2）磁懸浮地漏的工作原理如圖乙。
①當密封蓋上方無水時，在磁體B作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為________極。
②當密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是________。
解析：（1）擴散現象說明一切分子都 ( http: / / www.21cnjy.com )在不停的做無規則運動； （2）①根據磁極之間的相互作用分析； ②根據液體壓強隨深度的變化規律解答。
（1）若地漏不密封，排水管內臭氣會 ( http: / / www.21cnjy.com )擴散到室內。從微觀角度解釋該現象：分子做無規則運動。
（2）①根據描述可知，磁鐵A和磁鐵B之間為排斥力，根據“同名磁極相互排斥”可知，若磁體A下端為N極，則磁體B上端為N極。
②當密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是：深度越深，液體壓強越大。
答案：（1）分子做無規則運動 （2）N；深度 越深，液體壓強越大
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第29講 物質的組成與結構
考點 常見題型 考點分值
1.物質是由分子、原子或離子構成(了解) 選擇、填空 2～4分
2.說出原子由原子核和電子構成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3.出原子核由質子和中子構成(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4.建立模型的思想方法(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
5.人類對原子結構的探索過程(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
一、物質的構成
1．構成物質的三種微粒
(1)物質都是由______、______或______構成的。
①分子構成的物質：如H2、O2、CO、H2O等。
②原子構成的物質：如Fe、Cu、C、He等。
③離子構成的物質：如NaCl、CaCl2等。
(2)在由分子構成的物質中，________是保持物質化學性質的一種微粒；________是化學變化中的最小的微粒；離子是帶電的______或________，分為陽離子和陰離子。
歸納總結：分子、原子、離子間的轉化關系：
2．分子的性質
(1)分子是構成物質的一種極其微小的粒子。
(2)分子總是在__________________，溫度越高，運動速率越________。如氣體擴散和品紅擴散、夏天衣服晾干更快等。
(3)分子之間存在________；物質的狀態不同，分子間的______不同。如水和酒精混合后的體積______水和酒精的體積之和、氧氣分子空隙比液氧大等。
(4)分子之間存在______力和______力，不但物體內部的分子之間存在著引力，兩個物體接觸面上的分子之間同樣存在著相互作用的引力。如鉛柱黏合實驗、塑料很難拉斷、水很難被壓縮等。
【特別提醒】同種物質的分子化學性質相同，不同種物質的分子化學性質不同。如液氧和氧氣的化學性質相同，而水和過氧化氫的化學性質不同。
二、原子的構成
質子：每個質子帶一個
原子 原子核 單位的_____電荷 由_____構成
（呈電中性） ____：不帶電
核外電子：每個電子帶一個單位的負電荷
1．在原子中：①質子數＝__________＝ = 。因此原子呈電中性。
②質子數 等于中子數。原子核內 有中子。
③相對原子質量= + 。
2．________的體積很小，幾乎集中了原子的全部質量，________在核外空間高速運動。
3. 原子核由質子和中子構成，質子和中子都由更微小的基本粒子——________構成。
三、原子結構模型的建立與發展過程
1. 模型的建立
(1)模型方法：通過一定的科學方法，建立一個適當的模型來代替和反映客觀對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態、特征和本質，這是一個建模的過程，這樣的方法就是模型方法。
(2)在微觀粒子的研究中，可利用放大的模型來解釋小到難以觀察的物體，表示不同的物質構成。
(3)建立模型往往需要有一個不斷________、不斷________的過程，以使模型更接近事物的本質。
2. 原子結構模型的發展過程
(1)道爾頓——________模型——提出近代原子學說。
(2)湯姆生——________模型(西瓜模型)——發現原子內含有電子。
(3)盧瑟福——________模型(行星繞日模型)——α粒子散射實驗，該實驗證明了原子核的存在。
備考補充：α粒子散射實驗
①過程：帶正電的α粒子轟擊金箔；
②現象：多數α粒子穿過金屬箔后仍保持______的運動方向，但有極少數α粒子發生了______________。
原子模型圖
(4)玻爾——分層模型——電子只能在原子內的一些特定軌道上運動，該模型的建立使人們對原子結構的認識達到近乎完美的境界。
(5)現代——電子云模型。
知識點1　分子運動論
例1：小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《物質的組成與結構》的課程后對有關知識有了深刻的理解。那么對下列生活中的現象解釋錯誤的是---（ ）
現象 解釋
A 濕衣服在夏天比在冬天干得快 溫度升高，分子運動加快
B 50毫升水與50毫升酒精混合后，總體積小于100毫升 分子之間有空隙
C 夏天，柳絮飛揚 分子在不停地運動
D 固體和液體的體積很難被壓縮 說明分子之間有斥力
A. A B. B C. C D. D
◆變式訓練
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了模型方法。如圖所示，密封的燒瓶中裝有氫氣，圖中黑點表示氫分子。用抽氣筒抽出該燒瓶中部分氣體后仍密封，下列描述燒瓶內剩余氣體分布的四個示意圖中正確的是---（ ）
A. B. C. D.
知識點2　原子的構成
例2：俄國科學家門捷列夫對元素周期表的編制作出巨大貢獻，人們將101號元素命名為“鍆”來紀念他。鍆原子的核電荷數為101，相對原子質量為258，則鍆原子的核外電子數為---( )
A. 101 B. 157 C. 258 D. 359
◆變式訓練
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”了解了原子的內部結構。如圖為某原子的結構示意圖，該原子的原子核中有---( )
A. 8個質子和6個中子 B. 6個質子和8個中子
C. 8個質子和6個電子 D. 6個質子和8個電子
2. 看了微信公眾號“勝哥課程”群發的《湯姆生的原子棗糕模型》 ( https: / / mp.weixin. / s / aQPtqaIJc9n5TVCGT8OenQ )科學視頻，再結合前面所學的模型方法。小科畫出了物質微觀構成知識思維圖，則湯姆生當年推測的“帶正電的物質”相當于圖中的---(　 　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
知識點3　原子結構模型及其發展歷史
例3：小科看了微信公眾號“勝哥課程”群發的關于原子結構的三個科學視頻，了解了人類對原子結構的認識，經歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。
(2)從原子結構模型建立的過程中，我們發現________(選填序號)。
A．科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B．模型在科學研究中起著很重要的作用
C．玻爾的原子模型的建立，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D．人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質
◆變式訓練
1. 小科看了微信公眾號“勝哥課程”群發的《道爾頓的原子實心球模型 ( https: / / mp.weixin. / s / VKEYgxy7GQ5gzGmw-luZ3g )》、《湯姆生的原子棗糕模型》 ( https: / / mp.weixin. / s / aQPtqaIJc9n5TVCGT8OenQ )、《盧瑟福的原子核式結構模型 ( https: / / mp.weixin. / s / 5nDg-jhAXa4UefrNVRmKuw )》這三個科學視頻，對原子結構模型的建立過程有了一定的了解。其中，行星模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。不能根據原子結構的行星模型得出的結論是---(　 　)
A．原子始終在做無規則的運動
B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
C．構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D．原子呈電中性
1. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”知道了物質是由分子、原子、離子等微粒構成的。下列物質由分子構成的是---（ ）
A. 金剛石 B. 汞 C. 氫氣 D. 氯化鈉
2. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”的課程學習，思維能力有了大幅提高。建立宏觀和微觀之間的聯系是一種科學的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是---(　 　)
A．白色的無水硫酸銅遇水變藍色，是因為CuSO4遇H2O轉化為CuSO4·5H2O
B．警用緝毒犬能根據氣味發現毒品，是因為分子在不斷運動
C．5 mL酒精和5 mL水混合后體積小于10 mL，是因為混合過程中分子變小了
D．不同種酸的化學性質有所不同，與酸電離生成的陰離子不同有關
3．小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了模型方法。提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發生汽化，如圖所示。下圖中，最能表示水汽化后在相同空間內粒子分布的是(　　)
4．小科通過微信公眾號“勝哥課程”了解在近代原子學說的發展過程中，有下列觀點：
①物質都是由原子構成的；
②原子是實心球體；
③正電荷均勻分布在整個原子內。
1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發現多數α粒子穿過后仍保持原來的運動方向，但有絕少數α粒子發生了較大角度的偏轉，如圖所示。分析實驗結果，可以否定上述觀點中的(　　)
A．①② B．①③ C．①②③ D．②③
5. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了化學的相關課程后對一些化學用語有了深刻的理解。下列化學用語表示正確的是---（ ）
A. 3個鐵離子：3Fe2+ B. 1個臭氧分子：O3
C. 錳酸鉀的化學式：KMnO4 D. 氟離子的結構示意圖：
6.“超臨界水”(H2O)因具有許多優良特性而被科學家追捧。它是指當溫度和壓強達到一定值時，水的液態和氣態完全交融在一起的狀態。用“”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是---(　　)
A.　 　B.　 　C.　 　D.
7．通過微信公眾號“勝哥課程”學習了模型方法后，小科制作了一個原子模型，外圈上小球為電子，內圈為原子核。如圖所示，下列說法正確的是---(　　)
A．該模型表示一種碳原子
B．該原子的核電荷數為4
C．該原子的質量主要集中在2個電子上
D．該原子核由2個質子和2個中子構成
8. 有一種人造氫原子（可表示為 ）的原子核中有3個中子，它可以結合成 分子。一個 分子中，下列微粒的個數不等于2的是---（ ）
A. 原子 B. 質子 C. 中子 D. 電子
10. 通過微信公眾號“勝哥課程”學習了模型方法后，小科繪制了如圖所示的物質變化微觀示意圖，表示物質在一密閉容器內發生化學變化前后的不同微觀狀態，根據圖中信息進行分析，不合理的是---（ ）
A. 兩種反應物的質量之比為14:3 B. 符號Δ所表示的物質一定是反應的催化劑
C. 該反應的類型是化合反應 D. 向該容器中添加氮氣，能獲得更多的生成物
11. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《物質的組成》課程，對一些化學知識有了一定的理解。
（1）構成物質的粒子有分子、原子和______等。
（2）二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水，將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫出該反應的化學方程式______________________。
③硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題：
A.硒原子的核電荷數為______。
B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是它們的原子______相同。
C.寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式_____________________________。
1.（2021·臺州）夏天，可在室內放上冰塊降溫。一段時間后，冰塊會變成水、該過程發生的物態變化是---( )
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 液化
2.（2021·杭州）如圖所示，自然界中的雪、霧、露、霜等現象，都是水這種物質發生物態變化形成的。對這些現象的描述，正確的是---（ ）
A. 雪的形成是凝華現象，需要吸熱 B. 霧的形成是汽化現象，需要吸熱
C. 露的形成是液化現象，需要放熱 D. 霜的形成是凝固現象，需要放熱
3.（2021·麗水）科學研究是以實驗為基礎的，下列有關實驗的說法正確的是---（ ）
A. 甲圖：該實驗說明重力的方向是豎直向下的
B. 乙圖：用黃豆和芝麻混合實驗證明了分子間有空腺
C. 丙圖：通過該實驗直接得出牛頓第一定律
D. 丁圖：該實驗說明浮力大小隨物體浸沒深度的增大而增大
4.（2021·臺州）如果用”O”表示氧原子，用”●”表示硫原子，則下列模型可以表示二氧化硫分子(SO2)的是---（ ）
A. B. C. D.
5.（2021·衢州）2021年4月13日，日本政府正式決定將福島第一核電站的上百萬噸核污水排入大海，多國對此表示反對。核污水中含有氚，右圖為氚原子結構示意圖，由圖可知氚原子---（ ）
A. 含有2個質子 B. 核電荷數為1 C. 相對原子質量為4 D. 質子數和中子數相等
6.（2021·溫州）2021年4月，我國科學家首次合成的鈾-214，是目前已知質量最小的鈾原子。其相對原子質量為214，質子數是92。則鈾-214原子的核外電子數為---（ ）
A. 92 B. 122 C. 214 D. 306
7.（2021·寧波）如圖是物質甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是---（ ）
A. 該反應屬于化合反應
B. 甲、乙、丙都是有機物
C. 該反應中參加反應的甲和乙質量比為1：1
D. 該反應在反應前后原子的種類發生了改變
8.（2021·金華）據報道，科學家已在實驗室利用催化劑，實現常溫常壓下將甲酸分解制出氫氣。其變化前后的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是---（ ）
A. 甲酸由碳、氫、氧三種原子組成
B. 甲酸相對分子質量為46克
C. 丙分子中碳、氧原子個數比為2 : 1
D. 由乙分子構成的物質是單質
9. （2021·嘉興）氕、氘、氚是氫的三種同位素原子，它們的原子結構模型如圖所示，相關信息如下表。試回答：
名稱 符號 相對原子質量
氕 H 1
氘 D 2
氚 T 3
（1）超重水有一定的放射性。一個超重水分子由兩個氚原子和一個氧原子構成，其化學式可表示為T2O。T2O中T的化合價為________。
（2）重水是由氘和氧組成的化合物，化學式可表示為D2O，重水和普通水化學性質相似。在海水中重水的質量約占0.02%，則100噸海水中所含氘的質量是多少
（3）原子結構模型中的“ ”表示的粒子是________。
10. （2021·紹興）2021年3月,四川三星堆遺址進行了新一輪考古發掘。至今三星堆已出土了黃金面具、青銅縱目面具等一批珍貴文物,如圖。
（1）出土的黃金面具仍金光燦燦,而青銅縱目面具已銹跡斑斑,這說明金的活動性比銅________(選填“強”或“弱”)。
（2）古代制作青銅器的銅來源于銅礦,如黃銅礦。黃銅礦的主要成分為二硫化亞鐵銅 (CuFeS2),其中鐵元素和銅元素均為+2價,硫元素的化合價為 ________。
（3）應用碳-14測出三星堆遺址距今3000年左右,碳-12和碳-14是碳元素的兩種同位素原子,它們的主要區別是原子核中________ 數不同。
11. （2021·湖州）人類對未知世界的認知都是在實踐和探索中不斷地修正和深化的。
（1）原子結構模型的建立是幾代科學家通過實驗和思維不斷地進行修正的。其中盧瑟福基于α粒子轟擊金屬箔的實驗事實，經過思考得出“原子的全部正電荷都集中在________里”這一結論，該結論是對湯姆生關于正電荷均勻分布觀點的修正。
（2）“誰控制生物的遺傳 ”人類對這一命題的認識是不斷深化的，直到________雙螺旋結構的問世，才標志著對遺傳的研究進入到分子水平.
12. （2021·湖州）20世紀30年代，美國科學家魯賓和卡門利用18O分別標記H2O和CO2 ， 將C18O2和CO2分別通入含小球藻的H2O和H218O中(如右圖所示)，迅速收集產生的氧氣
（1）18O和16O互為________原子，H218O和H2O以及CO2和C18O2具有相同的化學性質，因此可以用來示蹤物質變化情況。
（2）該實驗是為了研究________。
（3）該實驗必須在________條件下進行。
（4）制備含有較多小球藻的液體時，需在盛有小球藻的液體中加人________(選填“無機鹽”或“無機鹽和有機物”)，并置于適宜環境下培養。
13. （2021·溫州）“地漏”（如圖甲）是 ( http: / / www.21cnjy.com )連接排水管道與室內地面的接口。“磁懸浮地漏”相對于傳統地漏具有較多優點，如排水速度可隨積水深度自動調節、在不排水時能密封管道等。 2·1·c·n·j·y
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（1）若地漏不密封，排水管內臭氣會擴散到室內。從微觀角度解釋該現象：________。
（2）磁懸浮地漏的工作原理如圖乙。
①當密封蓋上方無水時，在磁體B作用下，磁體A將密封蓋頂起。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為________極。
②當密封蓋上方有水時，密封蓋下移，開始排水。積水越多，則排水口越大，其原因是________。
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