資源簡介 (共38張PPT)斂財超4億 王富玉一審被判死緩2022年1月17日,天津市第一中級人民法院公開宣判貴州省政協原黨委書記、主席王富玉受賄一案以受賄罪判處死刑,緩期二年執行,剝奪政治權利終身,并沒收個人全部財產。思考:王富玉一案被判處死緩,說明什么道理?提示:權力是把雙刃劍,運用不好會滋生腐敗,需要我們對權力進行監督。2.2加強憲法監督學習目標了解憲法監督制度。正確認識加強憲法監督的重要性。初步具有依法行使監督權的能力,維護憲法權威。增強憲法意識,尊重憲法。掌握增強憲法意識的方式和途徑,維護憲法實施。1.為什么要監督權力的行使?2.憲法監督的主體及內容? 3.如何加強憲法監督?(怎么做)(重點)4.為什么人們需要增強憲法意識? 5.如何增強憲法意識?(怎么做)(難點)自學思考自學指導:請大家仔細閱讀課本P26-32,完成下面的目標思考題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識,時間5分鐘。監督權力行使Part章 節01監督權力行使徐寶義是2022年以來第五名被查的中國儲備糧管理總公司干部,其他四人為:西藏自治區政府原副主席張永澤、中國人壽保險(集團)公司原董事長王濱、廣西壯族自治區政府原副主席劉宏武,以及四川省人大常委會原副主任王銘暉。提示:權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證,不受監督的權力將導致腐敗。 P26這則新聞材料說明權力的行使需要什么?權力行使需要接受監督預算監督黨內紀律監督政府審計監督群眾監督媒體、輿論監督權力監督方式憲法監督制度具有基礎性意義。②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力,需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系,在這一監督體系中,憲法監督具有基礎性意義。(基礎)1、權力的行使為什么需要監督?(1)權力行使需要接受監督,監督是權力正確行使的根本保證,不受監督的權力將導致腐敗。(2)為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力,需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系,在監督制度體系中,憲法監督制度具有基礎性意義。第六十二條 全國人民代表大會行使下列職權:(一)修改憲法;(二)監督憲法的實施;(三)制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律;第六十七條 全國人民代表大會常務委員會行使下列職權:(一)解釋憲法,監督憲法的實施;(二)制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律;第九十九條 地方各級人民代表大會在本行政區域內,保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行;誰解釋?誰保證實施?誰監督?加強憲法監督的機關:2.我國憲法監督的主體(誰監督)①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權,全國人大常委會有權解釋憲法和法律。②地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。課堂筆記全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度,不斷加強憲法監督工作。潘某騎行的電動自行車被杭州交警依據《杭州市道路交通安全管理條例》扣留。潘某認為該條例違反了行政強制法等有關法律規定,于2016年4月致信全國人大常委會法制工作委員會,建議審查該條例,請求撤銷條例中違反行政強制法的行政強制措施。收到審查建議后,全國人大常委會法制工作委員會及時與浙江省、杭州市的人大常委會溝通,了解情況,認真研究,認為條例關于扣留非機動車并強制托運回原籍的規定與行政強制法的規定不一致,要求制定機關對條例規定進行修改。全國人大常委會法制工作委員會按照有關規定向提出審查建議的公民潘某作了書面反饋。違憲行為②審查國家機關及其工作人員等的違憲行為,追究其違憲責任,維護憲法權威。①審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性,使其與憲法不抵觸。監督法律監督人合憲性審查和監督3、我國憲法監督的內容課堂探究: 一輛電動車引發的“合憲性審查和監督”觀看材料并思考:1.本案中全國人大常委會行使了什么職權?2.結合本案,談談應如何加強合憲性審查和憲法監督?③對于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度,健全監督機制和程序,使其更好擔負起憲法監督職責。②要健全憲法解釋程序機制,推進合憲性審查工作,加強備案審查制度和能力建設,加強對憲法實施情況的監督檢查,維護憲法權威。4.如何加強憲法監督制度?增強憲法意識Part章 節02盧梭說過:“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里?!边@說明了什么?加強憲法監督,既需要完備的制度措施,也需要人們增強憲法意識。外在監督內在約束①①加強憲法監督,既需要完備的制度措施,更需要人們增強憲法意識。1.為什么要增強憲法意識?我是中國公民憲法第三十三條規定,凡具有中華民國國籍的人都是中華人民共和國公民。作為兒童,我得到了父母的撫養和教育憲法第四十九條規定,兒童受國家的保護,父母有撫養教育未成年子女的義務,禁止虐待兒童。我在接受九年義務教育憲法第四十六條規定,公民有受教育的權利和義務,國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。爸爸每周休息兩天憲法第四十三條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。(2)憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護。我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。(P29)課堂筆記1、為什么要增強憲法意識①加強憲法監督,既需要完備的制度措施,更需要人們增強憲法意識。②憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護。憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。——習近平增強憲法意識的重要舉措2.增強公民憲法意識,國家采取的舉措及開展的活動重要舉措:①設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度;視頻:憲法晨讀活動結合視頻談談我國為什么要開展憲法晨讀活動?思考憲法主題公園憲法歷史資料陳列館憲法誦讀憲法宣傳②國家通過各種途徑和活動,增強人民的憲法意識2、增強公民憲法意識,國家采取的舉措及開展的活動重要舉措:設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度;P27活動:參觀五四憲法歷史資料陳列館、參觀憲法主題公園、組織憲法誦讀活動P28(1)公民個人方面:有利于提高公民憲法意識,培養憲法情感(2)公職人員方面:有利于牢固樹立國家工作人員憲法觀念,增強履行職務的責任感和使命感,增強公職人員的憲法意識,珍惜憲法賦予的權力,自覺規范自己的行為,忠于和維護憲法。(3)社會方面:有利于形成尊重憲法、維護憲法的氛圍。(4)國家方面:有利于更好地落實依法治國基本方略,維護憲法權威。國家意義:重要舉措如何增強憲法意識?公民2、如何增強憲法意識 (1)學習憲法憲法宣傳活動憲法晨讀活動法治專題講座傳唱憲法歌曲觀看主題視頻手抄報黑板報線上知識學習憲法的根基在于人民發自內心的擁護,憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。——習近平思考:請結合社會實際和生活感受談談你對這句話的理解。(2)認同憲法A.理解并認同憲法的價值B.增強對憲法的信服和尊崇C.自覺接受憲法的指引與要求思考:公民應該如何增強憲法意識?(3)踐行憲法#90后女生英國街頭怒斥港獨# 2022年1月9日,“港獨”分子在英國曼徹斯特舉行集會。期間一名90后女生王小姐挺身而出與亂港分子辯論。王小姐表示,自己非常反對這些人分裂國家、辱罵同胞的行為,相信每個國人聽到這樣的話語都不可能無動于衷。(3)踐行憲法在生活中遵守和維護憲法的具體做法認真地參加升國旗、唱國歌等儀式;學習憲法律知識,參加普法宣傳;同違反憲法的行為作斗爭,時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴……(1)設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等。(國家層面)(2)公民要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。(公民層面)具體做法 :①學習憲法,了解我國憲法產生和發展的歷程,領會憲法的原則和精神,積極參與憲法宣傳活動;②認同憲法,我們要理解并認同憲法的價值;增強對憲法的信服和尊崇;自覺接受憲法的指引與要求;讓憲法真正銘刻于心;③踐行憲法,將憲法原則轉化為自覺的行為準則;用憲法精神分析和解決學習生活中的實際問題;堅決維護憲法的權威;2、如何增強憲法意識?課堂小結加強憲法監督監督權力行使1.權力行使為什么需要監督?2.監督憲法的主體?3.憲法監督的內容?4.如何加強憲法監督增強憲法意識5、為什么要增強憲法意識6、怎樣增強憲法意識①學習憲法,了解憲法歷程和主要內容,領會憲法精神②認同憲法,理解憲法價值,增強對憲法的信服和尊崇③踐行憲法,遵守憲法和法律規定,堅決維護憲法權威④執行憲法,加強憲法監督,做好合憲性審查監督工作A、①②④ B、②③④C、①③④ D、①②③1. 憲法與我們每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護,我們要增強憲法意識,熱愛憲法,捍衛憲法。對此,青少年要( )課堂練習D2.憲法是國家法制統一的基礎,加強憲法監督是建設社會主義法治國家的必然要求。對國家來說,加強憲法監督應( )A.讓人民發自內心地擁護憲法 B.對各種違反憲法的行為都必須追究刑事責任C.自覺學習憲法,維護憲法權威D.完善憲法監督制度,健全憲法監督機制和程序D3、公民潘某致信全國人大常委會反映“關于某市扣留非機動車并強制托運回原籍的條例規定違反行政強制法”的問題,建議審查條例。全國人大常委會及時與該市人大常委會溝通,了解情況和認真研究后,要求制定機關對條例規定進行修改。這體現了( )A、全國人大常委會是最高國家權力機關B、全國人大常委會進行合憲性審查和監督C、全國人民代表大會健全憲法監督制度D、全國人民代表大會對違法行為予以糾正B①小東向媒體反映某網吧有未成年學生出入②小明向當地環保部門反映某化工企業偷排污水③小陽在小區櫥窗內張貼“廣場舞”擾民的大字報④小亮向人大代表反映校門口長期存在的交通擁堵問題A、①②③ B、①②④C、①③④ D、②③④4、在我國,憲法和法律賦予公民享有監督權。下列做法屬于正確行使監督權的是( )B 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2加強憲法監督課件.pptx 完善憲法監督 推進合憲性審查.mp4 憲法晨讀.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫