資源簡(jiǎn)介

山東科技版小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
五年級(jí)下冊(cè)“活動(dòng)探究”主題3活動(dòng)一《雕刻果蔬字畫(huà)》
教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 學(xué)習(xí)用陰刻和陽(yáng)刻的方法雕刻果蔬字畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興 趣，培養(yǎng)審美情趣。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力，提髙動(dòng)手能力。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：果蔬雕刻的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：陰刻、陽(yáng)刻的技巧。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：多媒體器材、相關(guān)圖片、水果刀（平口刀）、牙簽等。
學(xué)生準(zhǔn)備：顏色較深的軟硬適中的果蔬，如蘋(píng)果、西瓜、冬 瓜、蘿卜、地瓜等，中性筆鉛筆刀或刻刀冰果刀（平口刀）、牙簽 等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課
1、 看一看，欣賞雕刻作品或者錄像圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣。
2、 找一找，這些美麗的雕刻作品是由那些瓜果做成的？
3、 說(shuō)一說(shuō)，不同果蔬被雕刻上怎樣的圖案？
4、 你想學(xué)習(xí)制作這些漂亮的瓜果造型嗎？板書(shū)課題
5、 教師利用多媒體課件展示各類雕刻果蔬字畫(huà)的形式。教 師利用多媒體課件，展示各類雕刻果蔬字畫(huà)的形式。從果蔬品 種（果蔬的根、莖果等）、雕刻內(nèi)容（祝福語(yǔ)、閃光的名字、花卉、卡 通圖案等）、形式（橫式、豎式）等幾方面了解雕刻果蔬刻字的特點(diǎn)。
二、 探討需求、提出要點(diǎn)
1、 學(xué)生展示準(zhǔn)備的各種果蔬以及使用的各種工具。
2、 在教師的引導(dǎo)下分組討論設(shè)計(jì)要點(diǎn)、制作要點(diǎn)以及陰刻 陽(yáng)刻的技能方法。
（設(shè)計(jì)意圖：綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐，在學(xué)習(xí) 與探究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自己去看一看、辨一辨、議一議，讓學(xué)生主 動(dòng)對(duì)知識(shí)技能進(jìn)行構(gòu)建，可以最大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng) 性。但綜合實(shí)踐活動(dòng)又離不開(kāi)必要的教，這里的教，要建立在 學(xué)生通過(guò)自己的探究仍然無(wú)法掌握、獲得的基礎(chǔ)上，也就是要 教在學(xué)生學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)上。）
交流雕刻果蔬字畫(huà)時(shí)需要注意的要點(diǎn)：
質(zhì)地一一軟硬適中（雕刻字畫(huà)邊線流暢富有美感）
大小一一設(shè)計(jì)大小不等的字畫(huà)內(nèi)容
色澤一一果皮顏色深（刻字效果對(duì)比強(qiáng)烈）
果蔬雕刻的一般步驟：
1、 設(shè)計(jì)刻字內(nèi)容及字體一一選擇恰當(dāng)?shù)墓撸褂煤谏P 用雙鉤法寫(xiě)上文字，注意把握字與字之間的距離。
2、 輕劃雙勾線一一用刻刀沿著字的邊沿輕輕的劃一遍，然 后再把雙勾線內(nèi)的果蔬的表皮去掉。
3、 修整一下邊緣線和其它不完美的地方。
讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)、看一看、議一議
（設(shè)計(jì)意圖：教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：行刀要安全，按順手方 向刻，刻痕要深使刻掉部分的顏色與表皮有區(qū)別。生試刻。）
三、 分工合作，展現(xiàn)自我
學(xué)生按草圖制作分工來(lái)雕刻，教師巡視指導(dǎo)。
四、 作品展示、總結(jié)收獲
1、 學(xué)生分組上講臺(tái)展示作品，先自評(píng)后其同學(xué)評(píng)，評(píng)比出 優(yōu)異作品。
2、 雕刻字畫(huà)時(shí)，同學(xué)們遇到困難了嗎？這節(jié)課你的收獲是 什么？
五、 拓展創(chuàng)新，巧妙應(yīng)用
同學(xué)們?cè)诘窨套之?huà)的基礎(chǔ)上，用類似的手法可以雕刻花鳥(niǎo) 魚(yú)蟲(chóng)，飛禽走獸，大型建筑，卡通圖片等。
六、 板書(shū)設(shè)計(jì)
陰刻陽(yáng)刻

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