資源簡介

《葉貼畫的制作》教學(xué)設(shè)計
一、 教學(xué)目標(biāo)：
領(lǐng)會葉貼畫的藝術(shù)特點(diǎn)，通過小組合作的形式創(chuàng)作出一幅風(fēng)格獨(dú)特、形式新 穎的葉貼畫。
通過小組合作探究，掌握制作葉貼畫的基本步驟與方法，在此過程中，積極 參與小組合作，提高動手實(shí)踐能力。
體驗創(chuàng)作過程的樂趣，體會葉貼畫的美感，提升審美意識。
二、 教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作的基本步驟與方法。
三、 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計葉貼畫，并粘帖到位。
四、 教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)具準(zhǔn)備：不同形態(tài)的葉子若干，卡紙、剪刀、膠水或雙面膠。
教具準(zhǔn)備：搜集各種風(fēng)格的葉貼畫、圖片，多媒體課件。
五、 教學(xué)過程：
，一，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
葉子美化了我們的生活，漂亮的葉子透露著生機(jī)，默默地裝點(diǎn)著多姿多彩的世 界。那同學(xué)們知道葉子nJ以用來做什么嗎？接下來看看老師為你們準(zhǔn)備了什么？ 教師展示做好的作品：
看一看：你看到什么？
想一想：它是怎么做出來的？
這么漂亮的葉貼畫你們想不想自己也來制作一幅呢？
，二，學(xué)習(xí)與探究
現(xiàn)在老師很想聽聽你們制作葉貼畫的美好設(shè)想咻準(zhǔn)備用葉子做成什么圖畫呢？ 小組討論，構(gòu)思葉貼畫。
首先說一說自己的想法，再聽一聽同學(xué)的建議，進(jìn)一步完善自己的構(gòu)思。確定葉 貼畫要表達(dá)的情境或主題以后，再針對性地選擇葉子。
然后師生一同總結(jié)葉貼畫的構(gòu)思方法——大膽想象。巧妙組合多片葉子，靈活運(yùn) 用其它材料做補(bǔ)充，形成一幅幅有意境、有主題的葉貼畫。
播放微視頻：葉貼畫的制作步驟。
，三，實(shí)踐與體驗
根據(jù)自己的構(gòu)思，嘗試制作。
首先，取一張合適的卡紙把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注 意均衡、大小適中、畫面合理。
其次，選擇樹葉，根據(jù)構(gòu)思選擇形狀、大小、顏色合適的葉子。
再次，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處 粘起，先后面再前面，注意順序。（有的葉子還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利 用好樹葉的背面及葉柄。）
最后，把做好的葉貼畫整平，適當(dāng)裝飾。
活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，對大膽富有個性的設(shè)計給與肯定，對遇到困難的 學(xué)生給與鼓勵與指導(dǎo)，及時解決出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的實(shí)踐與動手能力。
（四） 展示交流，評價作品
1 .小組內(nèi)展示自己的作品，小組評選。
選代表匯報展示交流。說一說，評一評。
教師出示評價標(biāo)準(zhǔn)。
全班展示，交流。
教師進(jìn)行總結(jié)評價，鼓勵想象大膽、構(gòu)思獨(dú)特的學(xué)生。
（五） 拓展與創(chuàng)新
生活中，還有許多其他的材料可以制作出美麗的藝術(shù)品。比如種子粘貼畫，布頭 貼畫，樹葉拓印畫等。播放課件，師生共同賞評。
同學(xué)們，我們用葉子可以做標(biāo)本、葉貼畫，關(guān)于葉子的學(xué)問真不少。大自然中還 有許許多多奇特的葉子，同學(xué)們要敢于去發(fā)現(xiàn)、去探究、去利用。
學(xué)

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