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六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)十字繡(教案)

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  1. 二一教育資源

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)十字繡(教案)

資源簡(jiǎn)介

主題4巧手學(xué)刺繡之活動(dòng)2十字繡教學(xué)設(shè)計(jì)
課題:活動(dòng)2十字繡
教學(xué)內(nèi)容:山東科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解十字繡的有關(guān)知識(shí),了解“十字 繡”可以陶冶情操、滿足成就感,可以作為禮物送朋友,也可 以珍藏。
2、 展示各種刺繡作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)十字繡的興趣,感受十字繡 與生活的密切關(guān)系。
3、 探究學(xué)習(xí)十字繡的基本針?lè)ǎ莆帐掷C的制作技巧。
4、 通過(guò)制作十字繡作品,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng) 新能力,培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造美的樂(lè)趣。
5、 培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,認(rèn)識(shí)到做任何事情 都要認(rèn)真仔細(xì)。
6、 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,小組成員有明確的分工,確立自己的 責(zé)任,努力完成自己的任務(wù),通過(guò)自主、探究、合作交流,分享 成功的喜悅。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、重點(diǎn):探究學(xué)習(xí)十字繡的基本針?lè)ǎ私庵谱魇掷C 作品的一般步驟。
2、難點(diǎn):靈活運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行作品創(chuàng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備:繡針、繡布、繡線、格紋布、圖紙、剪刀、水溶筆等。 活動(dòng)過(guò)程:
一、 播放視頻,導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
播放視頻展示一些刺繡作品,請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感受,導(dǎo)入 刺繡是中國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),俗稱“繡花”,是按照設(shè)計(jì) 要求,用繡線在織物上繡成各種圖案的一種技藝。其中蘇繡、湘 繡、蜀繡、粵繡合稱為中國(guó)“四大名繡”,它們?cè)谌澜缍枷碛?極高的聲譽(yù),今天我們從簡(jiǎn)單的十字繡開(kāi)始,進(jìn)入刺繡王國(guó), 去探究它的奧秘。板書:十字繡
二、 合作確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
關(guān)于十字繡的學(xué)習(xí),大家有哪些期待?或者通過(guò)這節(jié)課你想 學(xué)會(huì)什么?學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)自己的期待。
預(yù)設(shè):想學(xué)會(huì)針?lè)ā⑵疳槨⑹瘴病⒒蒯樀龋趯W(xué)生談完后,教 師進(jìn)行目標(biāo)整合,鼓勵(lì)學(xué)生帶著目標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
三、 資料共享
以小組為單位交流課前收集的有關(guān)十字繡的資料,先小組 內(nèi)交流,再集體展示交流。通過(guò)展示了解十字繡的得名、發(fā)展歷 史、題材等相關(guān)知識(shí)。
四、 探究基本針?lè)?br/>1、 每組分發(fā)十字繡成品,以小組為單位探究十字繡的針?lè)ā?br/>2、 學(xué)生在練習(xí)繡布上,嘗試學(xué)習(xí)全十字針、半針、四分之三針、 四分之一針等基本針?lè)ā?br/>3、 請(qǐng)小老師展示自己探究學(xué)會(huì)的針?lè)ǎ喝轴槨脶槨⒒蒯樀取?br/>4、 教師根據(jù)學(xué)生展示情況,對(duì)學(xué)生集體疑難進(jìn)行難點(diǎn)示范,再 結(jié)合課件指導(dǎo)各種針?lè)ǖ牟煌攸c(diǎn)。
5、 學(xué)生進(jìn)行針?lè)ň毩?xí)。
五、 探究學(xué)習(xí)起針、換線、收尾
學(xué)生探究起針?lè)椒ǎ處熣n件展示起針、換線、收尾方法,學(xué)生 認(rèn)真學(xué)習(xí)并且領(lǐng)會(huì)。學(xué)生練習(xí)起針、換線。
六、 嘗試制作作品
學(xué)會(huì)了基本針?lè)ê推疳槨Q線、收針后,學(xué)生開(kāi)始嘗試完成一件 作品。
老師用課件出示注意事項(xiàng),并且指導(dǎo)。
七、 探究裝裱
教師利用課件展示裝裱后的十字繡的效果,讓學(xué)生對(duì)比感 知裝裱后的十字繡的變化,讓學(xué)生繼續(xù)探究十字繡的裝裱方法。
八、 拓展延伸
刺繡的百花園里百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,希望大家繼續(xù)探究 其它的刺繡方法,相信你會(huì)成為一名刺繡高手,創(chuàng)造出更多的 刺繡精品,為我們的生活創(chuàng)造更多的美。

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