資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第31講 物質的變化與性質
考點 常見題型 考點分值
1.描述物質的物理變化和化學變化(了解) 選擇、填空 2～4分
2．區別物質的物理變化和化學變化(理解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3．識別物質的物理性質和化學性質(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4．舉例說明外界條件(如溫度、壓力等)能影響 選擇(綜合型)、填空 2～6分
5.知道化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應的特點(了解) 選擇、填空 2～4分
6．辨認具體化學反應的基本類型(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
7.舉例說出氧化反應、還原反應(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
8．說明氧氣具有氧化性(理解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
9．說明氫氣和一氧化碳具有還原性(理解) 選擇、填空 2～4分
10.舉例說出緩慢氧化現象(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
11．列舉劇烈氧化的現象(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
12．知道可燃物燃燒的條件(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
13．描述常見的滅火方法及原理(了解) 選擇、填空 2～4分
14．列舉火災自救的一般辦法(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
15.知道在化學反應過程中伴隨能量變化(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
知識點1　　物質的變化與性質
1. 物質的變化
變化 物理變化 化學變化
宏觀概念 沒有________生成 有______生成
判斷依據(本質區別) 是否有新物質生成
聯系 化學變化中通常都伴隨著物理變化，物理變化中不一定同時發生化學變化
【特別提醒】爆炸不一定是化學變化，也可能是物理變化，如火藥爆炸屬于化學變化，但輪胎爆炸、鍋爐爆炸屬于物理變化。
2. 物質的性質和用途
類型 物理性質 化學性質
概念 物質不需要發生___________就能表現出來的性質 只在物質的________中才能表現出來的性質
范圍 顏色、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、氣味和導電性等 可燃性、氧化性、還原性、穩定性、酸堿性等
判斷依據(本質區別) 是否需要通過化學變化表現出來
性質與用途的關系 性質用途
知識點2　　氧化性、還原性、可燃性
1. 氧化反應、還原反應
物質跟______發生的反應叫作氧化反應，含氧化合物里的______被奪取的反應叫作還原反應。
2. 氫氣和一氧化碳
氫氣 一氧化碳
可燃性 化學方程式 ____________ ____________
現象 ___色火焰，放熱，火焰上罩一干冷燒杯，燒杯內壁上有水霧生成 ______色火焰，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
還原性 反應 ______________ ______________
裝置
現象 ____色固體變________色；試管壁上有水珠生成 紅棕色固體變____色；澄清石灰水變________注意：尾氣點燃或收集起來，防止污染空氣
【特別提醒】H2、CO等可燃性氣體在使用前必須先________，防止與空氣混合受熱時發生________。H2的燃燒產物只有水，可用無水硫酸銅檢驗；CO的燃燒產物只有二氧化碳，可用澄清石灰水檢驗。
知識點3　　燃燒與滅火
1. 緩慢氧化
如塑料和橡膠制品的老化，銅和鐵等金屬表面生銹、生物呼吸、食物腐敗等。
2. 劇烈氧化：燃燒、爆炸、自燃
(1)燃燒：可燃物與空氣中的氧氣發生的一種發光、發熱的、劇烈的______________。
(2)爆炸：在有限空間內發生的____________。如火藥爆炸。
(3)自燃：可燃物緩慢氧化產生的熱量聚集使溫度達到____________而引起的自發燃燒。
3. 燃燒的條件
【特別提醒】①著火點是物質燃燒所需達到的最低溫度，是物質的固有屬性，一般不會變化。
②助燃劑不一定是氧氣或空氣，如鎂能在二氧化碳中燃燒，此時的助燃劑是二氧化碳。
實驗　燃燒條件的探究
探究方法：控制變量法、對照法
1. 探究燃燒條件的實驗設計
方案一　　 方案二
方案一
實驗現象：燃燒一段時間后，玻璃杯罩著的蠟燭②________，蠟燭①依然 ________。
實驗分析：蠟燭②燃燒一段時間后，玻璃杯中的氧氣被消耗，因此熄滅，而蠟燭①持續燃燒，說明燃燒需要的條件是要有________。
方案二
實驗現象：________先燃燒，________后燃燒。
實驗分析：火柴頭的著火點比火柴梗的著火點低，持續增溫，溫度先達到火柴頭的著火點，后達到火柴梗的著火點，說明燃燒需要的條件是 ____________________。
2．實驗結論
燃燒必須同時滿足的三個條件：一是有可燃物；二是要有________(常用氧氣)；三是________________________。
核心素養 質疑與創新
1. 裝置改進
以上哪種裝置不會對空氣造成影響________(填序號)
2. 有同學對上述實驗結論提出了質疑，認為無法證明燃燒需要可燃物，請設計實驗證明燃燒需要可燃物。
實驗步驟：__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
實驗現象：__________________________________________________________________
4. 滅火
(1)滅火原理及方法
①清除________或使________與其他物質隔離，如森林火災，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。
②隔絕________(如空氣或氧氣)，如油鍋著火，用鍋蓋蓋滅。
③使可燃物溫度降低到________以下，如消防員用高壓水槍滅火。
(2)常用滅火器
①泡沫滅火器，主要用于汽油、柴油等非水溶性可燃性液體，木材、棉布等固體燃料引起的火災。
②干粉滅火器，主要用于一般的火災，油、氣等燃燒引起的失火。
③二氧化碳滅火器，主要用于圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等引起的火災。
5. 火災自救措施
(1)保持鎮定，了解火源的準確位置，然后撥打“119”報警求助。
(2)如果火勢擴散，應盡快通知家人和鄰居設法離開現場，沿途要關上大門，以降低火勢及煙霧蔓延的速度，同時切勿乘電梯或升降梯，以免停電被困。
(3)如果無法離開火災現場，應采取下列措施：
①室內濃煙密布時，應俯伏在地上爬行及用濕毛巾掩蓋口鼻。
②用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入。
③打開窗戶，在窗前呼救。
【特別提醒】燃氣泄漏：應關閉氣閥并開窗通風，不能立即開燈、開排氣扇或用明火檢查。
知識點4　　化學反應中的能量變化
1．化學反應在生成新物質的同時，伴有能量的變化，而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。
(1)放熱反應：如氧化鈣與水反應、中和反應、可燃物燃燒、活潑金屬與酸反應等。
(2)吸熱反應：如碳和二氧化碳反應。
2．化學反應中的能量通常表現為熱、光、電等。
3．放熱反應是________能轉化為________能；反應條件為高溫或加熱的反應，是內能轉化為化學能；光合作用是太陽能轉化為化學能；水電解是________能轉化為________能。
知識點5　　基本反應類型
　　
考點1　物理變化和化學變化的判斷
例1：小科通過微信公眾號“勝哥課程”的科學視頻深刻理解了化學變化與物理變化的本質。如圖所示，銀白色的金屬鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。以上現象中，能說明鎂燃燒屬于化學變化的是---（ ）

A. 銀白色 B. 發出耀眼的白光 C. 放出大量的熱 D. 生成白色固體
◆變式訓練
1. 下列溫州傳統民俗活動中，主要涉及化學變化的是---( )
A. 做糖畫 B. 搗年糕 C. 釀米酒 D. 捏米塑
考點2　物理性質和化學性質的判斷
例2：如圖所示為銀白色金屬鎵，放在掌心會迅速變為液態，密度略大于鋁，在空氣中表面易氧化形成氧化膜。其中屬于鎵的化學性質的是---（ ）
A. 能被氧化 B. 銀白色 C. 熔點低 D. 密度較小
◆變式訓練
1.頭盔、賽車服、頭頸支持系統是賽車手極其重要的防護裝備，分別保護賽車手身體的不同部位。
專業賽車服由導熱性能極弱的材料制成，可以在高溫時對賽車手起到保護作用。導熱性屬于物質的________(選填“物理性質”或“化學性質”)。
考點3　物質的性質與用途
例3：物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是---( )
A.固體二氧化碳可用人工降雨 —— 二氧化碳能與堿反應
B.氮氣常用作保護氣 —— 氮氣化學性質穩定
C.二氧化碳用來滅火 —— 密度比空氣大,不支持燃燒
D.氧化鈣可做食品干燥劑 —— 氧化鈣能與水反應
◆變式訓練
1. 下列關于物質的性質和用途的說法中不正確的是---( )
A.氮氣用來保存食物,是利用常溫下化學性質穩定
B.用稀有氣體制造霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光
C.氧氣用于發射火箭,是利用氧氣的可燃性
D.二氧化碳用于滅火與它的物理性質和化學性質有關
2. 科學家制造出一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”。碳海綿可用于處理海上原油泄漏事件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收。此過程沒有應用到下列“碳海綿”性質中的---(　 　)
A. 保溫性能好 B. 易被壓縮
C. 能吸油但不吸水 D. 密度很小，能浮于海面上
考點4　氧化性、還原性、可燃性
例4：如圖是氫氣還原氧化銅的實驗，下列說法錯誤的是---( )
A.點燃酒精燈之前,應先通入氫氣一段時間
B. 反應后,銅元素的化合價升高了
C.本實驗體現了氫氣具有還原性
D.該反應屬于置換反應
◆變式訓練
1.醫學家經探究得出：“氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程”。他們又發現氫氣對一些疾病有治療作用。根據上述理論，氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是---(　　)
A. 氫氣有還原性 B. 氫氣是密度最小的氣體
C. 常溫下氫氣較穩定 D. 氫氣對人體無毒
考點5　化學反應中的能量變化
例5：“勝哥”用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末,倒入一小燒杯。在玻璃片上灑上少量水,并將小燒杯放在玻璃片上。再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌,燒杯中產生刺激性氣味的氣體,靜止片刻,提起小燒杯,觀察到如圖所示現象。下列對現象 的觀察分析中正確的是---( )
A.用手觸摸燒杯外壁,能感覺到發熱
B.化學反應中，不同形式的能之間可以相互轉化
C.把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以增加最終產生氣體的質量
D.該反應和燃燒一樣,反應物總的化學能高于生成物總的化學能
◆變式訓練
1. 小科看了微信公眾號“勝哥課程”相關科學視頻后，知道了化學反應常伴隨著能量變化。如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質量的生石灰固體，反應片刻后可觀察到玻璃管中有色液柱將__________(選填“上升”“下降”或“不變”)，請寫出反應后所得溶液中溶質的化學式：________________________________________。
2.化學反應過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。小科通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時的能量變化。將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發現玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結成了冰(如圖)。
(1)由實驗可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時________熱量。
(2)實驗過程中，小科聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因為反應生成了________。
考點6　基本反應類型的判斷
例6：下列與Na2O+H2O=2NaOH屬于同一基本反應類型的是---( )
A. H2O+CO2=H2CO3
B. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C. NaOH+HCl=NaCI+H2O
D.2H2O2通電 ====2H2O+O2↑
◆變式訓練
1. 汽車安全氣囊中有一種物質，能在汽車碰撞時迅速反應，如圖是反應過程的微觀示意圖。該反應類型屬于---(　 　)
A. 化合反應 B.分解反應
C.置換反應 D.復分解反應
2.以下四個化學反應都有氣體產生，其反應類型和產生的氣體性質均正確的是---(　　)
選項 化學反應方程式 反應類型 氣體性質
A Fe＋H2SO4=== FeSO4＋H2↑ 置換反應 還原性
B 2H2O2 2H2O＋O2↑ 分解反應 可燃性
C 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 化合反應 氧化性
D CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 復分解反應 酸性
1. 小科在家用小刀削蘋果后沒有及時把小刀洗干凈，過了幾天他發現小刀上出現銹跡。以下是他和“勝哥”的部分對話。
小科：“爸爸，小刀生銹了”。
“勝哥”：“你削了蘋果，小刀沒有清洗，它當然會生銹。如果你當時用水洗一下，及時擦干，就沒有那么容易生銹了”。上述對話中，描述化學變化的是________（填“小科”或“爸爸”）說的話；描述了小刀的化學性質的是________（“上同”） 說的話。
2.納米（nm）是一種長度單位，1nm=10 9m，納米科技開辟了人類認識世界的新層面。納米材料科技是納米科技最基本的組成部分，把固體物質加工到納米級（1nm 100nm）的超細粉末，即可得到納米材料。這種加工過程屬于---（ ）
A. 化學變化 B. 物理變化
C. 既有物理變化又有化學變化 D. 既不是物理變化又不是化學變化
3.“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞。該反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是---( )
A. “●”代表非金屬單質汞 B. 此反應遵循質量守恒定律
C. 反應前后原子的種類發生改變 D. 反應前后各元素的化合價都不變
4. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了化學反應的基本類型。那么，下列關于化學反應類型的說法正確的是---(　　)
A. 分解反應一定有單質生成
B. 化合反應一定是兩種物質生成另一種物質
C. 置換反應一定有元素的化合價發生改變
D. 兩種化合物生成另外兩種化合物的反應一定是復分解反應
5.雷雨天氣時，氮氣可逐步轉化為硝酸鹽，硝酸鹽有利于植物的生長，其關鍵反應為：N2＋O2 2NO。該反應屬于---(　　)
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
6.下列物質的用途只應用其物理性質的是---(　　)
A．干冰在舞臺制霧時作制冷劑 B．小蘇打在做饅頭時作發酵劑
C．還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑 D．生石灰在某些食品袋內作干燥劑
7.下列物質的性質與用途的對應關系錯誤的是---(　　)
選項 性質 用途
A 氫氧化鈣呈堿性 改良酸性土壤
B 濃硫酸具有脫水性 干燥氧氣
C 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應 除鐵銹
D 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應 吸收二氧化硫
8.對下列事實的說明中，有錯誤的是---(　　)
A. 氫氣能還原氧化銅，說明氫氣具有還原性
B. 常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精，說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關
C. 相同條件下，濕衣服攤開比堆著干得快，說明水蒸發快慢與水的表面積有關
D. 鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，說明氧氣和鐵絲都具有可燃性
9.亞鐵離子具有防治缺鐵性貧血的功效，而三價鐵離子會使人感到胃部不適，還會對肝臟產生危害。維生素C可以防止亞鐵離子氧化成三價鐵離子。如圖是某種補鐵藥物說明書的部分信息。
(2)亞鐵離子容易被氧氣氧化成三價鐵離子，說明亞鐵離子具有__________(選填“氧化性”或“還原性”)。
10. 如圖是“勝哥”用鐵絲繞成的錐形螺旋罩，置于酒精燈火焰上方。隨著鐵絲罩的垂直下移，可觀察到酒精燈火焰越來越小，最終完全熄滅。鐵絲具有良好的導熱性，能將熱量很快散失，使酒精蒸氣的溫度低于________，從而使酒精燈火焰熄滅。
11.小科對爸爸說：“你說菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢？”
（1）小敏認為的“鐵”是指______ (選填“鐵元素”或“鐵單質”)。
(2)通過Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉變成鐵單質，此反應利用了CO的________性。
12. 最近因為俄烏之戰導致我國汽油大漲，汽油是從石油中提練出來的。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。
(1)甲烷是，，，。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是________(選填序號)。
1.（2021·杭州）下列有關說法正確的是---（ ）
A. O2具有助燃性 B. 鐵生銹屬于物理變化
C. 金屬活動性Cu比Mg強 D. KClO3屬于氧化物
2.（2021·金華）金華酒傳統釀造技藝、浦江剪紙、永康錫雕、東陽竹編等，是金華擁有的眾多國家級非物質文化遺產的典型代表。下列非物質文化遺產制作過程，主要利用化學變化的是---（ ）
A. 釀酒 B. 剪紙
C. 錫雕 D. 竹編
3. （2021·麗水）我市地表水質居全省第一，但地表水仍需經過凈化才能飲用。自來水廠的凈水流程為：取水→沉降→過濾→活性吸附→含氯物質消毒殺菌。其中涉及化學反應的環節是（ ）
A. 取水 B. 過濾 C. 活性炭吸附 D. 含氯物質消毒殺菌
4.（2021·杭州）下列依據實驗現象得出的結論錯誤的是---（ ）
選項 實驗操作與現象 實驗結論
A 將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中，再將試管同時浸約80℃的熱水里， 只有白磷燃燒 白磷的著火點比紅磷低
B 將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅 二氧化碳是一種酸
C 在常溫常壓下，硫在氧氣中燃燒比在空氣中該條件下， 燃燒更劇烈 氧氣的濃度越大硫燃燒得越劇烈
D 將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后，所得固體物質不能被磁鐵吸引 鐵粉已跟硫粉發生了化學反應
A. A B. B C. C D. D
5. （2021·紹興）以可靠的實驗事實為基礎,通過推理得出結論的研究方法稱為科學推理法。下列結論通過這種方法得出的是（ ）
A. ①電流產生的熱量與電阻大小有關 B. ②可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C. ③葉片的下表面一般氣孔數目較多 D. ④牛頓第一定律
6．（2020·衢州）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現象。混合后相關變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是為（　　）
A．物質間均未發生化學反應 B．變化中都有新物質產生
C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應的實質
7.（2020·臺州）臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環節為：清洗甘蔗→壓榨甘蔗→分離渣汁 →蒸發濃縮→……
（1）甘蔗在壓榨過程中發生的變化屬于________。
（2）渣汁的分離與圖中的________(選填“A”、“B”或“C”)實驗原理相同。
（3）糖汁在蒸發濃縮過程中，溶液的溶質質量分數將怎么變化
8.（2021·嘉興） 火是文明的起源，人類取火的方法經過了漫長的演變過程。
（1）古人取火時，用火鐮擊打火石，產生的火花引燃可燃物，艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的________，因而容易點燃。
（2）1830年發明了火柴。原理是將白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后發生KClO3分解等一系列反應，引燃火柴桿。推測KClO3在此過程中的作用是________，使燃燒更劇烈。
9.（2021·湖州）如圖是某同學在旅游時拍攝的一張溶洞照片。
（1）形成溶洞的主要外力是________(選填“流水”或“風力”)。
（2）溶洞中的鐘乳石和石柱等景觀的形成過程比較復雜，其中發生的化學反應主要是：Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2↑+H2O其化學反應屬于________(填基本反應類型)。
10.（2021·麗水）“價類圖”是以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標繪制的圖像，它能將散亂的科學知識聯系在一起，有助于對科學問題的理解和整體認知。如圖是含氯元素的物質的價類圖，其中“一”表示物質間的轉化關系。請回答；
（1）A和氫氧化鉀反應得到D和水，則該反應屬于基本反應類型中的________；
（2）物質C的化學式為________；
（3）E在一定條件下得到D的化學方程式為________。
11. （2021·湖州）如圖是小勇用自制空氣炮吹滅燭焰的實驗。拉伸彈性薄膜然后放手，空氣會從一端噴出，這是因為氣體具有________。燭焰被吹滅是由于________。利用燭焰被吹滅確定空氣流動與下列哪項采取的科學方法相同 ________
①用帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向
②利用被吸引的大頭針數目來比較電磁鐵的磁性強弱
③控制電壓相等，研究電流與電阻的關系
12.（2020·杭州）醫用消毒酒精為75%的乙醇溶液，化工生產中可用A(主要成分的化學式為CgH3)作原料，經以下流程制取乙醇：
（1）步驟①的轉化屬于________(選填“化學”或“物理”變化)
（2）步驟②是乙烯和含兩種元素的化合物B發生化合反應，則B中所含元素是________
13.（2021·湖州）大型海水淡化廠采用反滲透膜技術淡化海水，但是需要利用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設一面巨大的反射鏡，這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發。蒸發后海水的溶質質量分數________(選填“變大”或“變小”或“不變”)，此過程海水發生的變化是________(選填“物理”或“化學”)變化。
14.（2021·溫州）溫州地區端午節有吃粽子的習俗，其中“灰湯粽”特別受歡迎。制作灰湯粽的關鍵是做好“灰湯”。
（1）作為粽子品質改良劑、防腐劑的灰湯富含碳酸鉀。碳酸鉀水溶液呈堿性，這是碳酸鉀的________（選填“物理性質”或“化學性質”）
（2）制作灰湯時，用沸水澆淋草木灰（如圖），比用冷水澆淋可得到溶質質量分數更大的碳酸鉀溶液。這說明物質的溶解性受________影響。
（3）灰湯粽是將糯米用棕葉包裹，放在灰湯中煮制而成。灰湯粽中為人體提供能量的主要營養素是________。
15.（2021·杭州）小金為了探究氧化銅與氫氣的反應和反應產物，用如圖所示裝置進行實驗。注射器內裝滿氫氣，并將注射器針頭扎200m注射器入橡皮塞中，將少許氧化銅粉末送入長柄U形石英玻璃管內并平鋪于管底。將少量白色的無水硫酸銅粉末送入長柄U形石英玻璃管中并平鋪于直管中部。然后將一個氣球套在長柄U形石英玻璃管的直管出口處，連接好整個實驗裝置并檢查裝置氣密性……
（1）為確保實驗安全，在點燃酒精燈加熱前的操作是________。
（2）裝置末端連接的氣球的作用是________。
（3）實驗過程中，當觀察到________現象時可判斷一定有產物水生成。
（4）實驗開始時加入a克純氧化銅粉末，實驗結束后取出U形管底的固體稱量為b克，當b為________(用含有a式子表示)時，可判斷氧化銅已完全轉化為銅。
16.（2021·紹興）2021年3月,中央財經會議明確把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局,爭取在2060年前實現碳中和。“碳中和”是指在一定時間內產生的二氧化碳排放總量,通過二氧化碳去除手段來抵消掉這部
分碳排放,達到“凈零排放”的目的。
（1）二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體,根據圖甲回答支持這一結論的信息是: ________。
（2）科學家已經研究出多種方式來實現二氧化碳的轉化。
①浙江大學研發的“二氧化碳煙氣微藻減排技術”,利用微型藻類吸收二氧化碳實現固碳。微型藻類是________(選填“真核”或“原核”)生物,該技術的本質是利用微藻的________作用實現固碳。
②固碳的另一種方法是將收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武巖中,最終與巖石中的礦物質作用形成固態的石頭碳酸鹽。這種固碳方式屬于________變化(選填“物理”或“化學”)。
③我國研發的“液態太陽燃料合成技術”(乙),甲醇(CH3OH)等液體燃料被形象地稱為“液態陽光”。甲醇制取過程中能量轉化是太陽能→電能→________ 能。
甲醇合成時,若碳元素全部來自于二氧化碳,則制取10噸甲醇需要消耗二氧化碳 ________ 噸。
(二氧化碳轉化成甲醇的方程式為:CO2+3H2 CH3OH+H2O)
（3）交通領域的“以電代油”可以來實現“減碳”目標。圖丙為某純電動汽車與某燃油汽車的相關數據,
請回答:

①與燃油汽車相比,純電動汽車每行駛100km會向空氣減少排放________kg的二氧化碳。
(ρ汽油=0.7×103kg/m3,結果精確到0.1)
②從獲取電能的各種方式看,相對于燃煤發電,符合“減碳”理念的是________發電。【出處：21教育名
17.（2020·寧波）如圖是某科學老師設計的一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。
（1）在B裝置的液面下降到安全線之前，不能加熱氧化鐵，這是因為________。
（2）反應結束后停止加熱，繼續通CO，此時B裝置的作用是________。
18.（2020·金華 麗水）除H2、CO能還原氧化銅外，CH4及其它一些具有還原性的氣體也能與氧化銅發生反應。如：加熱時，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O。某拓展小組同學設計了如圖所示實驗裝置(夾持裝置省略)，分別對有關氣體問題進行探究。請按要求回答相關問題。
（1）【探究Ⅰ】對已知氣體性質的探究。
將CH4氣體按如圖所示裝置進行規范實驗，可觀察到的實驗現象有________(填序號)；
①A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質
②B裝置中的固體由白色變藍色
③C裝置中溶液變渾濁
（2）【探究Ⅱ】對氣體組成的探究。
氣體X可能由H2、CH4中的一種或兩種組成，同學們按如圖所示實驗裝置對其組成進行探究。
①C裝置中溶液變渾濁，可證明氣體X中含有________；
②根據B裝置中的固體由白色變藍色的現象，得出氣體X中含有H2的結論，請對此結論作出評價，并說明理由________。
（3）【探究Ⅲ】對未知氣體的探究。
將某火箭燃料X通過如圖所示裝置，觀察到A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質；B裝置中的固體由白色變藍色，C裝置中溶液不變渾濁。C中導出的氣體是空氣中含量最多的物質。已知燃料X是由2種元素組成的純凈物，其相對分子質量為32。根據現象及信息推斷并寫出：A裝置中發生反應的化學方程式為________。
19.（2020·杭州）小金利用圖示裝置進行“一氧化碳還原氧化鐵”及產物檢驗的實驗。實驗步驟如下
步驟1：連接裝置并檢查裝置的氣密性，在確保裝置氣密性良好的基礎上，按圖示在各裝置中添加藥品；
步驟2：緩慢推注射器活塞，利用甲酸(一種無色溶液，溶質為HCOOH)與濃硫酸在80℃水浴的條件下制
備一氧化碳(反應原理：HCOOH CO↑+H2O)；
步驟3：待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下后再點燃酒精燈，當W型管右側彎管處的氧化鐵全部
變為黑色時，繼續加熱2分鐘后熄滅酒精燈；
步驟4：撤去酒精燈和盛熱水的燒杯，用磁鐵吸引黑色物質至W型管左側彎管處進行固體產物的檢驗。
（1）進行氣密性檢査時，可在萬用瓶中盛適量水，然后推注射器活塞，當觀察到_____________(填寫現象)，說明裝置氣密性良好。
（2）點燃酒精燈前，需要“待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因是___________________________________________
（3）步驟3后，W型管左側彎管處為反應后得到的稀硫酸，若固體產物全部是鐵，步驟4中能觀察到的現象是________________________________________________
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第31講 物質的變化與性質
考點 常見題型 考點分值
1.描述物質的物理變化和化學變化(了解) 選擇、填空 2～4分
2．區別物質的物理變化和化學變化(理解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
3．識別物質的物理性質和化學性質(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
4．舉例說明外界條件(如溫度、壓力等)能影響 選擇(綜合型)、填空 2～6分
5.知道化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應的特點(了解) 選擇、填空 2～4分
6．辨認具體化學反應的基本類型(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
7.舉例說出氧化反應、還原反應(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
8．說明氧氣具有氧化性(理解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
9．說明氫氣和一氧化碳具有還原性(理解) 選擇、填空 2～4分
10.舉例說出緩慢氧化現象(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
11．列舉劇烈氧化的現象(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
12．知道可燃物燃燒的條件(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～6分
13．描述常見的滅火方法及原理(了解) 選擇、填空 2～4分
14．列舉火災自救的一般辦法(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
15.知道在化學反應過程中伴隨能量變化(了解) 選擇(綜合型)、填空 2～4分
知識點1　　物質的變化與性質
1. 物質的變化
變化 物理變化 化學變化
宏觀概念 沒有__新物質__生成 有__新物質__生成
判斷依據(本質區別) 是否有新物質生成
聯系 化學變化中通常都伴隨著物理變化，物理變化中不一定同時發生化學變化
【特別提醒】爆炸不一定是化學變化，也可能是物理變化，如火藥爆炸屬于化學變化，但輪胎爆炸、鍋爐爆炸屬于物理變化。
2. 物質的性質和用途
類型 物理性質 化學性質
概念 物質不需要發生__化學變化__就能表現出來的性質 只在物質的__化學變化__中才能表現出來的性質
范圍 顏色、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、氣味和導電性等 可燃性、氧化性、還原性、穩定性、酸堿性等
判斷依據(本質區別) 是否需要通過化學變化表現出來
性質與用途的關系 性質用途
知識點2　　氧化性、還原性、可燃性
1. 氧化反應、還原反應
物質跟__氧__發生的反應叫作氧化反應，含氧化合物里的__氧__被奪取的反應叫作還原反應。
2. 氫氣和一氧化碳
氫氣 一氧化碳
可燃性 化學方程式 __2H2＋O2 2H2O__ __2CO＋O2 2CO2___
現象 _淡藍_色火焰，放熱，火焰上罩一干冷燒杯，燒杯內壁上有水霧生成 __藍__色火焰，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
還原性 反應 ______________ ______________
裝置
現象 _黑__色固體變__紅___色；試管壁上有水珠生成 紅棕色固體變_黑_色；澄清石灰水變__渾濁___注意：尾氣點燃或收集起來，防止污染空氣
【特別提醒】H2、CO等可燃性氣體在使用前必須先_驗純___，防止與空氣混合受熱時發生__爆炸__。H2的燃燒產物只有水，可用無水硫酸銅檢驗；CO的燃燒產物只有二氧化碳，可用澄清石灰水檢驗。
知識點3　　燃燒與滅火
1. 緩慢氧化
如塑料和橡膠制品的老化，銅和鐵等金屬表面生銹、生物呼吸、食物腐敗等。
2. 劇烈氧化：燃燒、爆炸、自燃
(1)燃燒：可燃物與空氣中的氧氣發生的一種發光、發熱的、劇烈的__氧化反應____。
(2)爆炸：在有限空間內發生的__劇烈燃燒____。如火藥爆炸。
(3)自燃：可燃物緩慢氧化產生的熱量聚集使溫度達到__著火點__而引起的自發燃燒。
3. 燃燒的條件
【特別提醒】①著火點是物質燃燒所需達到的最低溫度，是物質的固有屬性，一般不會變化。
②助燃劑不一定是氧氣或空氣，如鎂能在二氧化碳中燃燒，此時的助燃劑是二氧化碳。
實驗　燃燒條件的探究
探究方法：控制變量法、對照法
（1）探究燃燒條件的實驗設計
方案一　　 方案二
方案一
實驗現象：燃燒一段時間后，玻璃杯罩著的蠟燭②__熄滅___，蠟燭①依然 ___燃燒___。
實驗分析：蠟燭②燃燒一段時間后，玻璃杯中的氧氣被消耗，因此熄滅，而蠟燭①持續燃燒，說明燃燒需要的條件是要有__助燃物___。
方案二
實驗現象：__火柴頭__先燃燒，_火柴梗__后燃燒。
實驗分析：火柴頭的著火點比火柴梗的著火點低，持續增溫，溫度先達到火柴頭的著火點，后達到火柴梗的著火點，說明燃燒需要的條件是 ___溫度達到可燃物的著火點___。
實驗結論
燃燒必須同時滿足的三個條件：一是有可燃物；二是要有__助燃劑__(常用氧氣)；三是_____溫度達到可燃物的著火點____。
核心素養 質疑與創新
（2）裝置改進
以上哪種裝置不會對空氣造成影響___①②③__(填序號)
（3）有同學對上述實驗結論提出了質疑，認為無法證明燃燒需要可燃物，請設計實驗證明燃燒需要可燃物。
實驗步驟：____用坩堝鉗分別夾持石灰石和木條在酒精燈火焰上充分加熱_______
實驗現象：_石灰石不能燃燒，木條能燃燒(合理即可)___________
4. 滅火
(1)滅火原理及方法
①清除___可燃物___或使_可燃物__與其他物質隔離，如森林火災，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。
②隔絕__助燃物___(如空氣或氧氣)，如油鍋著火，用鍋蓋蓋滅。
③使可燃物溫度降低到__著火點__以下，如消防員用高壓水槍滅火。
(2)常用滅火器
①泡沫滅火器，主要用于汽油、柴油等非水溶性可燃性液體，木材、棉布等固體燃料引起的火災。
②干粉滅火器，主要用于一般的火災，油、氣等燃燒引起的失火。
③二氧化碳滅火器，主要用于圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等引起的火災。
5. 火災自救措施
(1)保持鎮定，了解火源的準確位置，然后撥打“119”報警求助。
(2)如果火勢擴散，應盡快通知家人和鄰居設法離開現場，沿途要關上大門，以降低火勢及煙霧蔓延的速度，同時切勿乘電梯或升降梯，以免停電被困。
(3)如果無法離開火災現場，應采取下列措施：
①室內濃煙密布時，應俯伏在地上爬行及用濕毛巾掩蓋口鼻。
②用濕毛巾等物品塞住門和窗戶的縫隙，以免濃煙滲入。
③打開窗戶，在窗前呼救。
【特別提醒】燃氣泄漏：應關閉氣閥并開窗通風，不能立即開燈、開排氣扇或用明火檢查。
知識點4　　化學反應中的能量變化
1．化學反應在生成新物質的同時，伴有能量的變化，而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。
(1)放熱反應：如氧化鈣與水反應、中和反應、可燃物燃燒、活潑金屬與酸反應等。
(2)吸熱反應：如碳和二氧化碳反應。
2．化學反應中的能量通常表現為熱、光、電等。
3．放熱反應是__化學__能轉化為__熱__能；
反應條件為高溫或加熱的反應，是內能轉化為化學能；
光合作用是太陽能轉化為化學能；
水電解是__電__能轉化為__化學___能。
知識點5　　基本反應類型
　　
考點1　物理變化和化學變化的判斷
例1：小科通過微信公眾號“勝哥課程”的科學視頻深刻理解了化學變化與物理變化的本質。如圖所示，銀白色的金屬鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體。以上現象中，能說明鎂燃燒屬于化學變化的是---（ ）

A. 銀白色 B. 發出耀眼的白光 C. 放出大量的熱 D. 生成白色固體
解析：根據判斷化學變化是利用有新物質生成分析。判斷化學變化是利用有新物質生成，所以能證明鎂燃燒是化學變化的依據是有白色固體生成。
答案：D
◆變式訓練
1. 下列溫州傳統民俗活動中，主要涉及化學變化的是---( )
A. 做糖畫 B. 搗年糕 C. 釀米酒 D. 捏米塑
解析：根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。A、 做糖畫沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意； B、 搗年糕沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意； C、 釀米酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，符合題意； D、 捏米塑沒有新物質生成，屬于物理變化 ，不符合題意；
答案：C
考點2　物理性質和化學性質的判斷
例2：如圖所示為銀白色金屬鎵，放在掌心會迅速變為液態，密度略大于鋁，在空氣中表面易氧化形成氧化膜。其中屬于鎵的化學性質的是---（ ）
A. 能被氧化 B. 銀白色 C. 熔點低 D. 密度較小
解析：物理性質是物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，例如顏色、狀態、氣味、密度、熔點、沸點、硬度、溶解性、延展性、導電性、導熱性等；化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。如所屬物質類別的化學通性：酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩定性及一些其它特性。銀白色、熔點低和密度較小都屬于物理性質，而能夠被氧化，只能通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，故A正確，而B、C、D錯誤。
答案：A
◆變式訓練
1.頭盔、賽車服、頭頸支持系統是賽車手極其重要的防護裝備，分別保護賽車手身體的不同部位。
專業賽車服由導熱性能極弱的材料制成，可以在高溫時對賽車手起到保護作用。導熱性屬于物質的________(選填“物理性質”或“化學性質”)。
解析：(1)物理性質指物質不需要通過化學變化就能表現出來的性質，如物質的顏色、狀態、味道、導熱性、導電性等；而化學性質指需要發生化學變化才能表現出來的性質，如可燃性、氧化性等。導熱性屬于物理性質。
答案：物理性質
考點3　物質的性質與用途
例3：物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是---( )
A.固體二氧化碳可用人工降雨 —— 二氧化碳能與堿反應
B.氮氣常用作保護氣 —— 氮氣化學性質穩定
C.二氧化碳用來滅火 —— 密度比空氣大,不支持燃燒
D.氧化鈣可做食品干燥劑 —— 氧化鈣能與水反應
解析： A、固體二氧化碳可用于人工降雨的原因是升華吸熱，與堿反應無關, A符合題意;
B、氮氣化學性質穩定常用來作保護氣, B不符合題意;
C、二氧化碳之所以能夠滅火是因為二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,且密度比空氣大,會附著在空氣表面,使可燃物與氧氣隔絕，從而達到滅火的作用。C不符合題意;
D、氧化鈣能與水反應,生成氫氧化鈣,可用作食品干燥劑, D不符合題意。
答案： A
◆變式訓練
1. 下列關于物質的性質和用途的說法中不正確的是---( )
A.氮氣用來保存食物,是利用常溫下化學性質穩定
B.用稀有氣體制造霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光
C.氧氣用于發射火箭,是利用氧氣的可燃性
D.二氧化碳用于滅火與它的物理性質和化學性質有關
解析： 根據常見氣體的性質和用途判斷。 A.氮氣用來保存食物,是利用常溫下化學性質穩定,故A正確不合題意;B.用稀有'氣體制造霓虹燈, 是利用稀有氣體通電能發出不同顏色的光,故B正確不合題意C.氧氣用于發射火箭,是利用氧氣的助燃性,它本身不能燃燒,故C錯誤符合題意; D.二氧化碳用于滅火是因為它的密度大于空氣,且不燃燒也不支持燃燒,故D正確不合題意。
答案：C
2. 科學家制造出一種由碳元素組成的超輕物質，其內部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”。碳海綿可用于處理海上原油泄漏事件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內的原油進行回收。此過程沒有應用到下列“碳海綿”性質中的---(　 　)
A. 保溫性能好 B. 易被壓縮
C. 能吸油但不吸水 D. 密度很小，能浮于海面上
解析：“碳海綿”是一種超輕物質，說明它密度很小，能浮在水面上；碳海綿可用于處理海上原油泄漏事件，能吸收浮在水面上的原油，說明它能吸油但不吸水；碳海綿內部像海綿一樣多孔隙，說明它易被壓縮，題中信息都不能說明它保溫性能好；故選A。
答案：A
考點4　氧化性、還原性、可燃性
例4：如圖是氫氣還原氧化銅的實驗，下列說法錯誤的是---( )
A.點燃酒精燈之前,應先通入氫氣一段時間
B. 反應后,銅元素的化合價升高了
C.本實驗體現了氫氣具有還原性
D.該反應屬于置換反應
解析：根據氫氣還原氧化銅的操作步驟,氫氣的還原性,單質中元素化合價為0 ,化合物中元素化合價代數和為0分析。A.氫氣還原氧化銅實驗時,為防止點燃氫氣與空氣的混合氣體發生爆炸,點燃酒精燈前先通一會氫氣,以排除裝置內空氣,不符合題意;B、反應后,銅元素化合價由+2價下降至0價,符合題意;C、該實驗氫氣發生氧化反應,體現了其還原性,不符合題意;D、該反應中反應物和生成物都一種單質和一種化合物,屬于置換反應,不符合題意;
答案：B
◆變式訓練
1.醫學家經探究得出：“氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程”。他們又發現氫氣對一些疾病有治療作用。根據上述理論，氫氣對一些疾病有治療作用的原因可能是---(　　)
A. 氫氣有還原性 B. 氫氣是密度最小的氣體
C. 常溫下氫氣較穩定 D. 氫氣對人體無毒
解析：“氧化損傷幾乎是所有疾病最基本的病理過程”，而“氫氣對一些疾病有治療作用”可能是因為氫氣具有相反的化學性質即還原性造成的，A正確；氫氣是密度最小的氣體與治療疾病無關，B錯誤；常溫下氫氣較穩定，是說常溫下氫氣化學性質穩定，與治療疾病無關，C錯誤；無毒的物質很多，但不一定對疾病有治療作用，D錯誤。
答案：A
考點5　化學反應中的能量變化
例5：“勝哥”用研缽將約20克氫氧化鋇晶體磨成粉末,倒入一小燒杯。在玻璃片上灑上少量水,并將小燒杯放在玻璃片上。再向小燒杯中加入約10克氯化銨晶體,并用玻璃棒迅速攪拌,燒杯中產生刺激性氣味的氣體,靜止片刻,提起小燒杯,觀察到如圖所示現象。下列對現象 的觀察分析中正確的是---( )
A.用手觸摸燒杯外壁,能感覺到發熱
B.化學反應中，不同形式的能之間可以相互轉化
C.把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以增加最終產生氣體的質量
D.該反應和燃燒一樣,反應物總的化學能高于生成物總的化學能
解析：氯化銨溶于水時會吸熱;氯化銨溶于水吸熱的過程,實就是內能轉化為化學能的過程;反應物的接觸面積越大,反應速率越快,但是不會影響最終生成物的種類和質量;如果反應需要加熱,那么反應物的化學能大于生成物的化學能。
A.氯化銨溶于水時會吸熱,則用手觸摸燒杯外壁,能感覺到變涼,故A錯誤;
B.化學反應中,不同形式的能之間可以相互轉化,故B正確;
C.把氫氧化鋇晶體磨成粉末可以增加氣體的生成速度,但是不會增大氣體的質量,故C錯誤;
D.該反應不需加熱,則反應物總的化學能等于生成物總的化學能,故D錯誤。
答案：B
◆變式訓練
1. 小科看了微信公眾號“勝哥課程”相關科學視頻后，知道了化學反應常伴隨著能量變化。如圖所示，在裝有水的燒杯中放入一定質量的生石灰固體，反應片刻后可觀察到玻璃管中有色液柱將__________(選填“上升”“下降”或“不變”)，請寫出反應后所得溶液中溶質的化學式：________________________________________。
解析：生石灰與水反應生成氫氧化鈣，該反應為放熱反應，導致玻璃管中的氣體膨脹，有色液柱上升；反應后溶液中的溶質為氫氧化鈣，化學式為Ca(OH)2。
答案：上升　Ca(OH)2
2.化學反應過程中常伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現為吸收或放出熱量。小科通過實驗研究氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時的能量變化。將大約20克已研細的氫氧化鋇晶體倒入燒杯中，再把燒杯放在事先已灑上少量水的玻璃片上，然后向燒杯內加入大約10克氯化銨晶體，并用玻璃棒迅速攪拌后靜置片刻，提起燒杯，發現玻璃片與燒杯底部粘在一起，玻璃片上的水結成了冰(如圖)。
(1)由實驗可知，氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應時________熱量。
(2)實驗過程中，小科聞到了一股刺激性氣味，說：“怎么像廁所里的氣味？”這是因為反應生成了________。
解析：(1)反應后，事先灑有水的玻璃片和燒杯底部粘在一起了，說明水結冰了，由此說明氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應吸收了熱量，使水的溫度降低到凝固點或凝固點以下。(2)銨鹽與堿反應會生成氨氣，氨氣具有刺激性氣味。
答案：(1)吸收　(2)NH3(或氨氣)
考點6　基本反應類型的判斷
例6：下列與Na2O+H2O=2NaOH屬于同一基本反應類型的是---( )
A. H2O+CO2=H2CO3
B. Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
C. NaOH+HCl=NaCI+H2O
D.2H2O2通電 ====2H2O+O2↑
解析：根據化合反應符合”多變一 ”的特點、分解反應符合“一變多”的特點、置換反應為“單化化單”、復分解反應為“雙交換價不變”進行分析。Na2O+H2O=2NaOH為兩種物質生成一 種物質的反應 ,屬于化合反應。
A、該反應由兩種物質生成-種物質,屬于化合反應,符合題意;
B、該反應為置換反應,不符合題意;
C、該反應為復分解反應,不符合題意;
D、該反應為分解反應,不符合題意;
答案：A
◆變式訓練
1. 汽車安全氣囊中有一種物質，能在汽車碰撞時迅速反應，如圖是反應過程的微觀示意圖。該反應類型屬于---(　 　)
A. 化合反應 B.分解反應
C.置換反應 D.復分解反應
解析：根據微觀反應示意圖，反應前為一種物質的分子，反應后生成2種物質的分子，符合分解反應“一變多”的特點，故選B。
答案：B
2.以下四個化學反應都有氣體產生，其反應類型和產生的氣體性質均正確的是---(　　)
選項 化學反應方程式 反應類型 氣體性質
A Fe＋H2SO4=== FeSO4＋H2↑ 置換反應 還原性
B 2H2O2 2H2O＋O2↑ 分解反應 可燃性
C 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 化合反應 氧化性
D CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 復分解反應 酸性
解析：A選項的化學方程式“一換一”符合置換反應，氫氣具有還原性，A正確；B選項的化學方程式“一變多”符合分解反應，且氧氣具有助燃性和氧化性，氧氣不具有可燃性，B錯誤；C選項的化學方程式“一變多”符合分解反應，氧氣具有氧化性，C錯誤； D選項的化學方程式符合復分解反應，但二氧化碳不具有酸性，其水溶液碳酸呈酸性，D錯誤，
答案：A
1. 小科在家用小刀削蘋果后沒有及時把小刀洗干凈，過了幾天他發現小刀上出現銹跡。以下是他和“勝哥”的部分對話。
小科：“爸爸，小刀生銹了”。
“勝哥”：“你削了蘋果，小刀沒有清洗，它當然會生銹。如果你當時用水洗一下，及時擦干，就沒有那么容易生銹了”。上述對話中，描述化學變化的是________（填“小科”或“爸爸”）說的話；描述了小刀的化學性質的是________（“上同”） 說的話。
解析：化學變化是生成其他物質的變化，物理變化是沒有生成其他物質的變化，化學性質是物質伴隨化學變化所表現出來的性質，物理性質是物質不需要發生化學變化就表現出來的性質.（1）小科：“爸爸，小刀生銹了”，鐵銹是不同于鐵的新物質，這句話描述的是化學變化.
（2）“勝哥”：“你削了蘋果，小刀沒有清洗，它當然會生銹.如果你當時用水洗一下，及時擦干，就沒有那么容易生銹了“。小刀易生銹是伴隨化學變化所表現的，為化學性質.
答案： 小科 “勝哥”
2.納米（nm）是一種長度單位，1nm=10 9m，納米科技開辟了人類認識世界的新層面。納米材料科技是納米科技最基本的組成部分，把固體物質加工到納米級（1nm 100nm）的超細粉末，即可得到納米材料。這種加工過程屬于---（ ）
A. 化學變化 B. 物理變化
C. 既有物理變化又有化學變化 D. 既不是物理變化又不是化學變化
解析：物理變化和化學變化的本質區別：有無新物質生成。把固體物質加工成納米材料，只是物質的尺寸發生改變，沒有新物質生成，為物理變化，故B正確，A、C、D錯誤。
答案：B
3.“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞。該反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是---( )
A. “●”代表非金屬單質汞 B. 此反應遵循質量守恒定律
C. 反應前后原子的種類發生改變 D. 反應前后各元素的化合價都不變
解析：根據微觀示意圖可知，此反應的化學方程式為HgS+O2=Hg+SO2；
單質汞屬于金屬，故A錯誤；
任何化學反應都遵循質量守恒定律，故B正確；
反應前后原子的種類、數目、質量都不改變，故C錯誤；
D、根據化學方程式HgS+O2=Hg+SO2，三種元素的化合價都發生了改變，故D錯誤；
答案：B
4. 小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了化學反應的基本類型。那么，下列關于化學反應類型的說法正確的是---(　　)
A. 分解反應一定有單質生成
B. 化合反應一定是兩種物質生成另一種物質
C. 置換反應一定有元素的化合價發生改變
D. 兩種化合物生成另外兩種化合物的反應一定是復分解反應
解析：解：A、分解反應不一定有單質生成，如碳酸分解生成水和二氧化碳，故選項說法錯誤。
B、化合反應不一定是兩種物質生成另一種物質，也可能是兩種以上物質反應生成一種物質，故選項說法錯誤。
C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，單質中元素的化合價為0，置換反應一定有元素的化合價發生改變，故選項說法正確。
D、兩種化合物生成另外兩種化合物的反應不一定是復分解反應，如CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，故選項說法錯誤。
答案：C
5.雷雨天氣時，氮氣可逐步轉化為硝酸鹽，硝酸鹽有利于植物的生長，其關鍵反應為：N2＋O2 2NO。該反應屬于---(　　)
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
解析：解：N2+O22NO，該反應為“多變一”，為化合反應。
答案：A
6.下列物質的用途只應用其物理性質的是---(　　)
A．干冰在舞臺制霧時作制冷劑 B．小蘇打在做饅頭時作發酵劑
C．還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑 D．生石灰在某些食品袋內作干燥劑
解析：干冰在舞臺制霧是固態二氧化碳升華吸收熱量，使空氣的溫度迅速降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水滴形成白霧，利用了干冰的物理性質，A正確；小蘇打在做饅頭時作發酵劑，是利用了小蘇打能與發酵過程中產生的酸反應并釋放出二氧化碳氣體使饅頭松軟的性質，需要通過化學變化才能表現出來，利用了其化學性質，B錯誤；還原鐵粉在月餅盒內作除氧劑，利用了鐵能與氧氣、水反應生成鐵銹的性質，需要通過化學變化才能表現出來，屬于化學性質，C錯誤；生石灰在某些食品袋內作干燥劑，利用了生石灰能與水反應生成氫氧化鈣的性質，屬于化學性質，D錯誤。
答案：A
7.下列物質的性質與用途的對應關系錯誤的是---(　　)
選項 性質 用途
A 氫氧化鈣呈堿性 改良酸性土壤
B 濃硫酸具有脫水性 干燥氧氣
C 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應 除鐵銹
D 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應 吸收二氧化硫
解析：氫氧化鈣呈堿性，能與酸性物質發生中和反應，可用來改良酸性土壤，A正確；濃硫酸用于干燥氧氣，利用了濃硫酸的吸水性而不是脫水性，B錯誤；鐵銹的主要成分是氧化鐵，屬于金屬氧化物，稀鹽酸能與金屬氧化物反應，因而稀鹽酸可以用來除鐵銹，C正確；二氧化硫屬于非金屬氧化物，氫氧化鈉能與非金屬氧化物反應生成鹽和水，可以用來吸收二氧化硫氣體，D正確。
答案：B
8.對下列事實的說明中，有錯誤的是---(　　)
A. 氫氣能還原氧化銅，說明氫氣具有還原性
B. 常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精，說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關
C. 相同條件下，濕衣服攤開比堆著干得快，說明水蒸發快慢與水的表面積有關
D. 鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，說明氧氣和鐵絲都具有可燃性
解析：氫氣能還原氧化銅，氫氣奪取了氧化銅的氧，說明其具有還原性，A正確；常溫下氯酸鉀能溶于水而難溶于酒精，說明氯酸鉀的溶解性跟溶劑有關，B正確；相同條件下，濕衣服攤開比堆著干得快，說明水蒸發快慢與水的表面積有關，C正確；鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，說明鐵絲具有可燃性，但氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，D錯誤。
答案：D
9.亞鐵離子具有防治缺鐵性貧血的功效，而三價鐵離子會使人感到胃部不適，還會對肝臟產生危害。維生素C可以防止亞鐵離子氧化成三價鐵離子。如圖是某種補鐵藥物說明書的部分信息。
(2)亞鐵離子容易被氧氣氧化成三價鐵離子，說明亞鐵離子具有__________(選填“氧化性”或“還原性”)。
解析：(1)亞鐵離子容易被氧氣氧化成三價鐵離子，說明亞鐵離子容易奪取氧元素，具有還原性。
答案：還原性
10. 如圖是“勝哥”用鐵絲繞成的錐形螺旋罩，置于酒精燈火焰上方。隨著鐵絲罩的垂直下移，可觀察到酒精燈火焰越來越小，最終完全熄滅。鐵絲具有良好的導熱性，能將熱量很快散失，使酒精蒸氣的溫度低于________，從而使酒精燈火焰熄滅。
解析：銅絲具有良好的導熱性，能將熱量很快散失，使酒精蒸氣的溫度低于酒精的著火點，從而使酒精燈火焰熄滅。故填：著火點。
答案：著火點
11.小科對爸爸說：“你說菠菜中富含鐵，為什么我用磁鐵無法把菠菜吸起來呢？”
（1）小敏認為的“鐵”是指______ (選填“鐵元素”或“鐵單質”)。
(2)通過Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉變成鐵單質，此反應利用了CO的________性。
解析：解：（1）菠菜中富含鐵，這里的“鐵”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，小科疑問磁鐵無法把菠菜吸起來認為的是“鐵單質”。
（2）通過Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把鐵礦石中的鐵元素轉變成鐵單質，此反應利用了CO的還原性，將鐵從鐵的化合物中還原出來。
答案：（1）鐵單質；（2）還原。
12. 最近因為俄烏之戰導致我國汽油大漲，汽油是從石油中提練出來的。從石油煉制的產品中可以獲得一系列與甲烷結構相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]、丁烷[C4H10]等。
(1)甲烷是，，，。以上敘述中屬于甲烷物理性質的是________(選填序號)。
解析：解：（1）通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水等不需要通過化學變化表現出來，都屬于物理性質；
（2）丙烷在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C3H8+5O2 3CO2+4H2O。
答案：（1）①②；（2）C3H8+5O2 3CO2+4H2O。
1.（2021·杭州）下列有關說法正確的是---（ ）
A. O2具有助燃性 B. 鐵生銹屬于物理變化
C. 金屬活動性Cu比Mg強 D. KClO3屬于氧化物
解析：化學變化與物理變化的判別，氧氣的性質和利用，金屬活動性順序及其應用。
A、 O2具有助燃性 ，符合題意；
B、 鐵生銹屬于化學變化 ，不符合題意；
C、 金屬活動性Cu比Mg弱 ，不符合題意；
D、 KClO3由三種元素組成，不屬于氧化物 ，不符合題意；
答案： A
2.（2021·金華）金華酒傳統釀造技藝、浦江剪紙、永康錫雕、東陽竹編等，是金華擁有的眾多國家級非物質文化遺產的典型代表。下列非物質文化遺產制作過程，主要利用化學變化的是---（ ）
A. 釀酒 B. 剪紙
C. 錫雕 D. 竹編
解析：根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。
A、釀酒有新物質生成，屬于化學變化，符合題意；
B、剪紙沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
C、錫雕只是形狀發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
D、 竹編沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
答案： A
3. （2021·麗水）我市地表水質居全省第一，但地表水仍需經過凈化才能飲用。自來水廠的凈水流程為：取水→沉降→過濾→活性吸附→含氯物質消毒殺菌。其中涉及化學反應的環節是（ ）
A. 取水 B. 過濾 C. 活性炭吸附 D. 含氯物質消毒殺菌
解析：根據化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質生成，物理變化沒有新物質生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質生成。
A、取水不涉及新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
B、過濾不涉及新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
C、活性炭吸附不涉及新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；
D、 含氯物質消毒殺菌涉及新物質生成，屬于化學變化，符合題意；故選D。
答案： D
4.（2021·杭州）下列依據實驗現象得出的結論錯誤的是---（ ）
選項 實驗操作與現象 實驗結論
A 將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中，再將試管同時浸約80℃的熱水里， 只有白磷燃燒 白磷的著火點比紅磷低
B 將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅 二氧化碳是一種酸
C 在常溫常壓下，硫在氧氣中燃燒比在空氣中該條件下， 燃燒更劇烈 氧氣的濃度越大硫燃燒得越劇烈
D 將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后，所得固體物質不能被磁鐵吸引 鐵粉已跟硫粉發生了化學反應
A. A B. B C. C D. D
解析：根據白磷與紅磷的著火點不同、二氧化碳與水反應、氧氣濃度越大燃燒越劇烈、鐵有鐵磁性等進行分析。
A、將1g白磷、1g紅磷分別放入兩支帶塞的試管中，再將試管同時浸約80℃的熱水里， 只有白磷燃燒，紅磷不燃燒是因為溫度達不到著火點，不符合題意；
B、將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變色，符合題意；
C、在常溫常壓下，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈 ，說明氧氣濃度越大燃燒越劇烈，不符合題意；
D、將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后，所得固體物質不能被磁鐵吸引，說明鐵粉改變了原有性質，與硫粉發生了化學反應，不符合題意；
答案： B
5. （2021·紹興）以可靠的實驗事實為基礎,通過推理得出結論的研究方法稱為科學推理法。下列結論通過這種方法得出的是（ ）
A. ①電流產生的熱量與電阻大小有關 B. ②可燃物燃燒需要溫度達到著火點
C. ③葉片的下表面一般氣孔數目較多 D. ④牛頓第一定律
解析： “理想實驗”雖然也叫做“實驗”，但它同前面所說的真實的科學實驗是有原則區別的，真實的科學實驗是一種實踐的活動，而“理想實驗”則是一種思維的活動；前者是可以將設計通過物化過程而實現的實驗，后者則是由人們在抽象思維中設想出來而實際上無法做到的“實驗”．
A、①實驗是為了驗證焦耳定律的影響因素，采用了轉換法觀察實驗，可以直接得出電流的產熱與電阻有關；故A錯誤；
B、②是驗證可燃物燃燒的條件，可以直接得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點；故B錯誤；
C、③對比兩邊的氣泡數量的多少，可以得出葉片的下表面氣孔比上表面氣孔多；故C錯誤；
D、④牛頓第一定律的適用條件是理想狀態下的，實驗不可能完成，采用的是推理的方式得出實驗結論的；故D正確；
答案： D
6．（2020·衢州）將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現象。混合后相關變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是為（　　）
A．物質間均未發生化學反應 B．變化中都有新物質產生
C．混合后溶液酸堿性都不變 D．圖甲可表示酸堿反應的實質
解析：（1）是否發生化學變化的關鍵是是否有新物質生成；（2）根據示意圖比較生成物和反應物即可；（3）對反應前后溶液的酸堿性進行分析比較；（4）酸堿中和的本質：氫離子和氫氧根離子結合成水。
根據甲圖可知，反應后有新物質H2O生成，因此氫氧化鈉和稀鹽酸發生了反應；根據乙圖可知，反應前后離子的種類相同，沒有新物質生成，即沒有發生化學反應，故A、B錯誤；
在甲中，反應前氫氧化鈉溶液呈堿性，反應后生成氯化鈉和水，溶液呈中性，故C錯誤；
圖甲中，氫氧化鈉為堿，稀鹽酸為酸，二者反應生成水和氯化鈉，可以表示酸堿反應的本質，故D正確。
答案：D
7.（2020·臺州）臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環節為：清洗甘蔗→壓榨甘蔗→分離渣汁 →蒸發濃縮→……
（1）甘蔗在壓榨過程中發生的變化屬于________。
（2）渣汁的分離與圖中的________(選填“A”、“B”或“C”)實驗原理相同。
（3）糖汁在蒸發濃縮過程中，溶液的溶質質量分數將怎么變化
解析：（1）物理變化和化學變化的本質區別：有無新物質生成；過濾操作用于分離液體和不溶于液體的固體物質；根據公式進行分析即可。
（1）甘蔗在壓榨過程中，只是它的形狀和存在狀態發生改變，而沒有新物質生成，因此屬于物理變化；
（2）渣汁的分離其實就是將液態的糖汁和固態的渣子分離，因此與過濾操作原理相同，故選圖B；
（3）糖汁在蒸發濃縮過程中，當沒有飽和時，沒有晶體析出，溶質質量不變但溶劑質量減少，根據可知，溶液的溶質質量分數增大。當達到飽和后，會不斷析出晶體，但是溶質的質量分數保持不變。
答案： （1）物理變化 （2）B （3）變大(或“先變大后不變”)
8.（2021·嘉興） 火是文明的起源，人類取火的方法經過了漫長的演變過程。
（1）古人取火時，用火鐮擊打火石，產生的火花引燃可燃物，艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的________，因而容易點燃。
（2）1830年發明了火柴。原理是將白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后發生KClO3分解等一系列反應，引燃火柴桿。推測KClO3在此過程中的作用是________，使燃燒更劇烈。
解析：（1）燃燒的條件：①有可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達到著火點；（2）氯酸鉀以二氧化錳為催化劑，在加熱的條件下分解生成氧氣和氯化鉀，據此分析解答。
（1）古人取火時，用火鐮擊打火石，產生的火花引燃可燃物，艾絨是一種常用的引燃物，主要是它的著火點低，因而容易點燃。
（2）1830年發明了火柴。原理是將白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦后發生KClO3分解等一系列反應，引燃火柴桿。推測KCIO3在此過程中的作用是提供氧氣，使燃燒更劇烈。
答案： （1）著火點低 （2）提供氧氣
9.（2021·湖州）如圖是某同學在旅游時拍攝的一張溶洞照片。
（1）形成溶洞的主要外力是________(選填“流水”或“風力”)。
（2）溶洞中的鐘乳石和石柱等景觀的形成過程比較復雜，其中發生的化學反應主要是：Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2↑+H2O其化學反應屬于________(填基本反應類型)。
解析：（1）外力作用主要表現形式外力作用表現形式多種多樣，主要有風化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用和固結成巖作用。
（2）分解反應是一種物質反應后生成兩種或兩種以上物質的反應，簡單概括為“一變多”，所以該反應類型中反應物一定是一種，而生成物是兩種或兩種以上的物質。
（1）溶洞是由于流水的溶蝕作用形成的。
（2） Ca(HCO3)2= CaCO3+CO2↑+H2O ， 該化學方程式是一種物質反應后生成兩種物質以上的反應，屬于分解反應。
答案：（1）流水（2）分解反應
10.（2021·麗水）“價類圖”是以化合價為縱坐標、物質類別為橫坐標繪制的圖像，它能將散亂的科學知識聯系在一起，有助于對科學問題的理解和整體認知。如圖是含氯元素的物質的價類圖，其中“一”表示物質間的轉化關系。請回答；
（1）A和氫氧化鉀反應得到D和水，則該反應屬于基本反應類型中的________；
（2）物質C的化學式為________；
（3）E在一定條件下得到D的化學方程式為________。
解析：根據所給氯元素化合價及物質類別確定出對應點的物質，再按要求填空分析。
（1） A為鹽酸，和氫氧化鉀反應得到D和水，D為氯化鉀，則該反應屬于復分解反應；
（2）物質C為+4價氯的氧化物，化學式為 ClO2 ；
（3） E為+5價氯的鹽，在一定條件下得到D，則E為氯酸鉀，反應方程式為 2KClO2 2KCl+3O2↑ ；
答案：（1）復分解反應；（2） ClO2 ；（3） 2KClO2 2KCl+3O2↑ 。
11. （2021·湖州）如圖是小勇用自制空氣炮吹滅燭焰的實驗。拉伸彈性薄膜然后放手，空氣會從一端噴出，這是因為氣體具有________。燭焰被吹滅是由于________。利用燭焰被吹滅確定空氣流動與下列哪項采取的科學方法相同 ________
①用帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向
②利用被吸引的大頭針數目來比較電磁鐵的磁性強弱
③控制電壓相等，研究電流與電阻的關系
解析：（1）物體保持運動狀態不變的性質叫慣性；（2）滅火的方法：①隔絕可燃物；②隔絕空氣；③溫度降低到著火點以下；（3）物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法，據此分析判斷。
（1）拉伸彈性薄膜然后放手，空氣會從一端噴出，這是因為氣體具有慣性；
（2）燭焰被吹滅是由于風帶走了熱量，使可燃物的溫度降低到著火點以下；
（3）用燭焰被吹滅確定空氣流動這個實驗使用了轉換法。
①用帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向，使用了模型法，故①不合題意；
②利用被吸引的大頭針數目來比較電磁鐵的磁性強弱，使用了轉換法，故②不合題意；
③控制電壓相等，研究電流與電阻的關系，使用了控制變量法，故③不合題意。故選②。
答案： 慣性；可燃物的溫度降低到著火點以下；②
12.（2020·杭州）醫用消毒酒精為75%的乙醇溶液，化工生產中可用A(主要成分的化學式為CgH3)作原料，經以下流程制取乙醇：
（1）步驟①的轉化屬于________(選填“化學”或“物理”變化)
（2）步驟②是乙烯和含兩種元素的化合物B發生化合反應，則B中所含元素是________
解析：（1）化學變化和物理變化的本質區別：有無新物質生成； （2）根據質量守恒定律分析即可。
（1）A的成分為 CgH3 ，乙烯的化學式為C2H4 ， 因此有新物質生成，所以步驟①的轉化屬于化學變化；
（2）根據乙醇的化學式C2H6O可知，乙醇由C、H和O三種元素組成；和乙烯的化學式C2H4對比可知，反應前后碳原子的個數相同，因此B中肯定不含碳元素。由于B含有兩種元素，根據質量守恒定律可知，它所含的元素肯定是氫、氧元素。
答案： （1）化學 （2）氫、氧元素(或H，O)
13.（2021·湖州）大型海水淡化廠采用反滲透膜技術淡化海水，但是需要利用化石燃料供能，成本較高。阿拉伯目前正在建設一面巨大的反射鏡，這個裝置會將太陽光聚集到一個足球場大小的鋼制玻璃穹頂上，匯集后的熱量可以使其中的海水蒸發。蒸發后海水的溶質質量分數________(選填“變大”或“變小”或“不變”)，此過程海水發生的變化是________(選填“物理”或“化學”)變化。
解析：（1）物理變化是指沒有新物質生成，化學變化是指有新物質生成。（2）海水淡化處理技術是指將水中的多余鹽分和礦物質去除得到淡水的工序。大型海水淡化廠采用反滲透膜技術淡化海水，阿拉伯的該裝置能夠使海水蒸發，由于溶液中溶質質量不變，溶劑的質量減少，因此蒸發后海水的溶質質量分數會變大。海水蒸發并沒有生成新的物質，因此屬于物理變化。
答案： 變大；物理
14.（2021·溫州）溫州地區端午節有吃粽子的習俗，其中“灰湯粽”特別受歡迎。制作灰湯粽的關鍵是做好“灰湯”。
（1）作為粽子品質改良劑、防腐劑的灰湯富含碳酸鉀。碳酸鉀水溶液呈堿性，這是碳酸鉀的________（選填“物理性質”或“化學性質”）
（2）制作灰湯時，用沸水澆淋草木灰（如圖），比用冷水澆淋可得到溶質質量分數更大的碳酸鉀溶液。這說明物質的溶解性受________影響。
（3）灰湯粽是將糯米用棕葉包裹，放在灰湯中煮制而成。灰湯粽中為人體提供能量的主要營養素是________。
解析：化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質。溶解性是物質在形成溶液時的一種物理性質。它是指物質在一種特定溶劑里溶解能力大小的一種屬性。營養素為維持機體繁殖、生長發育和生存等一切生命活動和過程，需要從外界環境中攝取的物質。
（1）堿性是需要通過化學變化來體現的，屬于化學性質；
（2）沸水與冷水的區別是溫度不同，由此體現了物質的溶解性受溫度的影響；
（3）糯米的主要是淀粉，即糖類；
答案： （1）化學性質 （2）溫度 （3）糖類
15.（2021·杭州）小金為了探究氧化銅與氫氣的反應和反應產物，用如圖所示裝置進行實驗。注射器內裝滿氫氣，并將注射器針頭扎200m注射器入橡皮塞中，將少許氧化銅粉末送入長柄U形石英玻璃管內并平鋪于管底。將少量白色的無水硫酸銅粉末送入長柄U形石英玻璃管中并平鋪于直管中部。然后將一個氣球套在長柄U形石英玻璃管的直管出口處，連接好整個實驗裝置并檢查裝置氣密性……
（1）為確保實驗安全，在點燃酒精燈加熱前的操作是________。
（2）裝置末端連接的氣球的作用是________。
（3）實驗過程中，當觀察到________現象時可判斷一定有產物水生成。
（4）實驗開始時加入a克純氧化銅粉末，實驗結束后取出U形管底的固體稱量為b克，當b為________(用含有a式子表示)時，可判斷氧化銅已完全轉化為銅。
解析：根據氫氣與氧化銅反應生成銅和水，進行實驗時為防止發生爆炸要先排除裝置內空氣及氧化銅中銅元素質量即為生成銅的質量分析。
（1）氫氣與空氣混合氣體受熱易發生爆炸，所以為確保實驗安全，在點燃酒精燈加熱前應先通入純凈氫氣排除裝置內空氣；
（2）空氣中水蒸氣會干擾實驗結果，裝置末端連接的氣球可收集尾氣且防止空氣中的水蒸氣進入；
（3）硫酸銅遇水會變藍， U形石英玻璃管的直管中部白色粉末變藍可判斷有水生成；
（4）a克氧化銅中銅元素質量為 ， 若生成0.8a則說明氧化銅已完全轉化為銅。
答案：（1）通入氫氣；（2） 收集尾氣(或防止空氣中的水蒸氣進入) ；（3） U形石英玻璃管的直管中部白色粉末變藍 ；（4）0.8a.
16.（2021·紹興）2021年3月,中央財經會議明確把碳達峰、碳中和納入生態文明建設整體布局,爭取在2060年前實現碳中和。“碳中和”是指在一定時間內產生的二氧化碳排放總量,通過二氧化碳去除手段來抵消掉這部
分碳排放,達到“凈零排放”的目的。
（1）二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體,根據圖甲回答支持這一結論的信息是: ________。
（2）科學家已經研究出多種方式來實現二氧化碳的轉化。
①浙江大學研發的“二氧化碳煙氣微藻減排技術”,利用微型藻類吸收二氧化碳實現固碳。微型藻類是________(選填“真核”或“原核”)生物,該技術的本質是利用微藻的________作用實現固碳。
②固碳的另一種方法是將收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武巖中,最終與巖石中的礦物質作用形成固態的石頭碳酸鹽。這種固碳方式屬于________變化(選填“物理”或“化學”)。
③我國研發的“液態太陽燃料合成技術”(乙),甲醇(CH3OH)等液體燃料被形象地稱為“液態陽光”。甲醇制取過程中能量轉化是太陽能→電能→________ 能。
甲醇合成時,若碳元素全部來自于二氧化碳,則制取10噸甲醇需要消耗二氧化碳 ________ 噸。
(二氧化碳轉化成甲醇的方程式為:CO2+3H2 CH3OH+H2O)
（3）交通領域的“以電代油”可以來實現“減碳”目標。圖丙為某純電動汽車與某燃油汽車的相關數據,
請回答:

①與燃油汽車相比,純電動汽車每行駛100km會向空氣減少排放________kg的二氧化碳。
(ρ汽油=0.7×103kg/m3,結果精確到0.1)
②從獲取電能的各種方式看,相對于燃煤發電,符合“減碳”理念的是________發電。【出處：21教育名解析：碳中和是指企業、團體或個人測算在一定時間內，直接或間接產生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放，實現二氧化碳的“零排放”。化學變化是指相互接觸的分子間發生原子或電子的轉換或轉移，生成新的分子并伴有能量的變化的過程，其實質是舊鍵的斷裂和新鍵的生成。
（1）圖甲中顯示大氣中二氧化碳濃度升高時，大氣溫度也在升高，可以說明二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體；
（2） ① 藻類具有成形的細胞核，屬于真核生物；微藻能夠通過光合作用吸收二氧化碳；
② 二氧化碳加水與礦物質作用形成碳酸鹽，有新物質的生成，因此該過程屬于化學變化；
③ 二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇，其中涉及的能量轉化是把太陽能最終轉化為甲醇中的化學能儲存；
設消耗CO2X噸
CO2+3H2 CH3OH+H2O
44 32
X 10t
X=13.75t；
（3）由圖可知，電動車每行駛100km會釋放20×0.785kg=15.7kgCO2；
而燃油車每行駛100km會釋放10×10-3m3×0.7×10kg/m3×3.857= 26.99kgCO2 ，
則少釋放CO226.999kg-15.7kg=11.299kg=11.3kg；
符合減碳的理念，則說明新的發電方式沒有產生二氧化碳，如光伏發電、水力發電、風力發電、地熱能發電等等；
答案：（1）大氣中二氧化碳濃度升高，全球平均氣溫也升高，且趨勢相同(合理即可) ；（2）真核；光合；化學；化學；13.75；（3）11.3； 光伏(水力、風力等合理即可) 。
17.（2020·寧波）如圖是某科學老師設計的一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。
（1）在B裝置的液面下降到安全線之前，不能加熱氧化鐵，這是因為________。
（2）反應結束后停止加熱，繼續通CO，此時B裝置的作用是________。
解析：根據CO與氧化鐵反應要先通CO然后再加熱，以防止加熱CO與空氣混合氣發生爆炸及CO實驗要有尾氣處理裝置以防止污染空氣分析。
（1）因 CO和空氣混合，加熱可能會發生爆炸 ，所以一氧化碳還原氧化鐵實驗要先通入CO，然后再加熱，所以 在B裝置的液面下降到安全線之前，不能加熱氧化鐵 ；
（2）一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染空氣，B裝置可收集一氧化碳，防止污染空氣；
答案：（1） CO和空氣混合，加熱可能會發生爆炸 ；（2） 收集CO，防止污染空氣 。
18.（2020·金華 麗水）除H2、CO能還原氧化銅外，CH4及其它一些具有還原性的氣體也能與氧化銅發生反應。如：加熱時，CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O。某拓展小組同學設計了如圖所示實驗裝置(夾持裝置省略)，分別對有關氣體問題進行探究。請按要求回答相關問題。
（1）【探究Ⅰ】對已知氣體性質的探究。
將CH4氣體按如圖所示裝置進行規范實驗，可觀察到的實驗現象有________(填序號)；
①A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質
②B裝置中的固體由白色變藍色
③C裝置中溶液變渾濁
（2）【探究Ⅱ】對氣體組成的探究。
氣體X可能由H2、CH4中的一種或兩種組成，同學們按如圖所示實驗裝置對其組成進行探究。
①C裝置中溶液變渾濁，可證明氣體X中含有________；
②根據B裝置中的固體由白色變藍色的現象，得出氣體X中含有H2的結論，請對此結論作出評價，并說明理由________。
（3）【探究Ⅲ】對未知氣體的探究。
將某火箭燃料X通過如圖所示裝置，觀察到A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質；B裝置中的固體由白色變藍色，C裝置中溶液不變渾濁。C中導出的氣體是空氣中含量最多的物質。已知燃料X是由2種元素組成的純凈物，其相對分子質量為32。根據現象及信息推斷并寫出：A裝置中發生反應的化學方程式為________。
解析：（1）氧化銅為黑色固體，銅單質為紅色固體；無水硫酸銅粉末為白色，而一旦吸水會變成藍色的五水硫酸銅晶體；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，根據甲烷和氧化銅的反應產物分析即可；
（2）①氫氧化鈣溶液變渾濁，說明有二氧化碳氣體產生。氫氣中不含碳元素，而甲烷中含有碳元素，因此肯定有甲烷存在；
②固體由白色變成藍色，說明硫酸銅粉末吸收了水，即反應中有水生成。由于氧化銅中只含有氧元素，所以水中的氫元素肯定來自于氣體X，由于氫氣和甲烷中都含有氫元素，所以無法判斷是否有氫氣的存在。
（3）根據反應現象分析火箭燃料X與氧化銅反應的產物，然后根據質量守恒定律確定X的元素組成，并對它的化學式進行推斷，最后寫出反應的化學方程式。
（1） 加熱時， CH4能與CuO反應生成Cu、CO2和H2O ， 那么將CH4氣體按如圖所示裝置進行規范實驗，可觀察到的實驗現象有： A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質 ； B裝置中的固體由白色變藍色 ； C裝置中溶液變渾濁 ，故選①②③。
（2）① C裝置中溶液變渾濁，可證明氣體X中含有CH4；
② 根據B裝置中的固體由白色變藍色的現象，得出氣體X中含有H2的結論， 我認為這個結論不合理，理由是： CH4與氧化銅反應后也生成了水 。
（3）A裝置中的黑色粉末變成光亮的紅色物質，肯定有銅單質生成；B裝置中的固體由白色變藍色，肯定有水生成；C裝置中溶液不變渾濁，肯定沒有二氧化碳產生。C中導出的氣體是空氣中含量最多的物質，肯定有氮氣生成。據此可知，反應產物是Cu、H2O和N2。由于氧化銅中只含有Cu和O元素，而X只由兩種元素組成，根據質量守恒定律可知，那么X肯定有N和H元素組成。設它的化學式為NxHy，根據它的相對分子質量為32得到：14x+1y=32，解得：x=2，y=4，因此X的化學式為N2H4 ， 那么反應的化學方程式為：N2H4+2CuO 2Cu+N2+2H2O.
答案： （1）①②③ （2）CH4；不合理，因為CH4與氧化銅反應后也生成了水
（3）N2H4+2CuO 2Cu+N2+2H2O
19.（2020·杭州）小金利用圖示裝置進行“一氧化碳還原氧化鐵”及產物檢驗的實驗。實驗步驟如下
步驟1：連接裝置并檢查裝置的氣密性，在確保裝置氣密性良好的基礎上，按圖示在各裝置中添加藥品；
步驟2：緩慢推注射器活塞，利用甲酸(一種無色溶液，溶質為HCOOH)與濃硫酸在80℃水浴的條件下制
備一氧化碳(反應原理：HCOOH CO↑+H2O)；
步驟3：待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下后再點燃酒精燈，當W型管右側彎管處的氧化鐵全部
變為黑色時，繼續加熱2分鐘后熄滅酒精燈；
步驟4：撤去酒精燈和盛熱水的燒杯，用磁鐵吸引黑色物質至W型管左側彎管處進行固體產物的檢驗。
（1）進行氣密性檢査時，可在萬用瓶中盛適量水，然后推注射器活塞，當觀察到________(填寫現象)，說明裝置氣密性良好。
（2）點燃酒精燈前，需要“待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因是________
（3）步驟3后，W型管左側彎管處為反應后得到的稀硫酸，若固體產物全部是鐵，步驟4中能觀察到的現象是________
解析：（1）在注射器活塞的推力作用下，萬用瓶中的水會進入導管。如果裝置的氣密性良好，那么裝置內的壓強不會改變，因此在外界大氣壓強作用下托住的水柱長度會保持不變；
（2）一氧化碳中如果混入空氣，一旦點燃很容易發生爆炸。利用一氧化碳的壓力，將裝置內的空氣完全排放出去，可以保證加熱時的安全性。
（3）鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，且含有2價鐵離子的溶液呈淺綠色。
（1）進行氣密性檢査時，可在萬用瓶中盛適量水，然后推注射器活塞，當觀察到萬用瓶中的水會進入導管并形成一段穩定的水柱，說明裝置氣密性良好。
（2）點燃酒精燈前，需要“待萬用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因是：排盡W型管內的空氣，防止點燃酒精燈進行加熱時發生爆炸；
（3）步驟3后，W型管左側彎管處為反應后得到的稀硫酸，若固體產物全部是鐵，步驟4中能觀察到的現象是：有氣泡產生，固體有溶解，且溶液呈淺綠色。
答案： （1）萬用瓶中的水會進入導管并形成一段穩定的水柱
（2）排盡W型管內的空氣，防止點燃酒精燈進行加熱時發生爆炸
（3）有氣泡產生，固體有溶解，且溶液呈淺綠色(寫出有氣泡產生即可)
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑