資源簡(jiǎn)介

【教材版本】北師大版本
勞動(dòng)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)《制作彝繡書(shū)簽》
（第二課時(shí)）
【教材分析】
本課的活動(dòng)主要分為勞動(dòng)準(zhǔn)備，勞動(dòng)過(guò)程，勞動(dòng)評(píng)價(jià)和勞動(dòng)日記。其中主要?jiǎng)趧?dòng)活動(dòng)是選擇彝繡的其中一兩種針?lè)ǎl(fā)揮自己的創(chuàng)意制作彝繡書(shū)簽。在這過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)創(chuàng)造的魅力，初步領(lǐng)悟到“技近乎道”的勞動(dòng)文化。在勞動(dòng)準(zhǔn)備中，學(xué)生根據(jù)自己審美特點(diǎn)選擇自己喜歡的繡花線、棉麻布和流蘇等作為勞動(dòng)材料以及選擇使用合適的繡花針和剪刀作為勞動(dòng)工具。在勞動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)繡稿設(shè)計(jì)、繡布裁剪、紋樣繪制、刺繡和書(shū)簽制作等步驟完成自己的勞動(dòng)創(chuàng)造，在這過(guò)程中獲得勞動(dòng)創(chuàng)造的滿足感。在勞動(dòng)評(píng)價(jià)和勞動(dòng)日記環(huán)節(jié)中，教師需引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)熱情，激發(fā)更多創(chuàng)意的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生記錄本節(jié)課的勞動(dòng)感受和收獲，在實(shí)踐和總結(jié)中提升自己的勞動(dòng)素養(yǎng)。
【學(xué)情分析】
五年級(jí)的學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)利用縫衣針縫紐扣，縫補(bǔ)衣服等勞動(dòng)課程，在上一課時(shí)學(xué)生也已經(jīng)初步掌握了彝繡的常見(jiàn)針?lè)ú⑦M(jìn)行了練習(xí)，制作出簡(jiǎn)單的刺繡式樣，本節(jié)課讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意制作彝繡書(shū)簽，在這過(guò)程中獲得勞動(dòng)創(chuàng)造的滿足感，感悟勞動(dòng)帶來(lái)的美好收獲，領(lǐng)悟我國(guó)博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
【教學(xué)目標(biāo)】
樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念：了解彝繡制作過(guò)程，重視勞動(dòng)產(chǎn)品，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念。
具有必備的勞動(dòng)能力：學(xué)習(xí)、掌握彝繡刺繡基本技術(shù)，并用于彝繡書(shū)簽制作。
培養(yǎng)積極的勞動(dòng)精神：在實(shí)踐勞動(dòng)中感悟彝繡的魅力，領(lǐng)悟我國(guó)博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹(shù)立積極的勞動(dòng)精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)書(shū)簽紋樣并進(jìn)行刺繡。
難點(diǎn)：使用彝繡常見(jiàn)的針?lè)ㄖ谱饕屠C書(shū)簽進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件
學(xué)生材料：繡花線，純色棉麻布片，銀色熒光筆，繡花針，剪刀，香糊，薄紙板，流蘇等
【教學(xué)過(guò)程】
1.談話導(dǎo)入
教師活動(dòng)：同學(xué)們，在上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了彝繡常用的幾種針?lè)ǎ瑢W(xué)們還記得是哪些針?lè)▎幔?br/>學(xué)生活動(dòng)：回憶上節(jié)課所學(xué)針?lè)ā?br/>教師活動(dòng)：彝族人民制作了很多有關(guān)彝繡精美的作品，如服飾，錢包，書(shū)簽等。本節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)的針?lè)ㄖ谱饕屠C書(shū)簽。
（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話導(dǎo)入，直接揭示課題，同時(shí)向?qū)W生展示各種精美的彝繡的作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)于彝繡書(shū)簽制作的興趣。）
2.勞動(dòng)準(zhǔn)備
教師活動(dòng)：制作彝繡書(shū)簽需要哪些材料和工具呢？請(qǐng)同學(xué)們看一看并做好準(zhǔn)備。
學(xué)生活動(dòng)：準(zhǔn)備材料，選擇合適的工具。
（設(shè)計(jì)意圖：工欲善其事必先利其器，能夠選擇合適的工具去進(jìn)行勞動(dòng)是勞動(dòng)教育的培養(yǎng)目標(biāo)之一，在此環(huán)節(jié)中學(xué)生會(huì)了解到制作彝繡書(shū)簽所需要的工具及其使用方法。）
3.勞動(dòng)過(guò)程
教師活動(dòng)：通過(guò)視頻、圖片等方式教授彝繡書(shū)簽制作。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)彝繡書(shū)簽制作。
（1）繡稿設(shè)計(jì)。在紙上練習(xí)設(shè)計(jì)自己喜歡的書(shū)簽紋樣。
（2）繡布裁剪。按長(zhǎng)13厘米、寬3厘米的尺寸裁剪1片薄紙板,然后將薄紙板按在繡布上，裁剪2條繡布。（小貼士：繡布的四周要留下約1厘米的縫邊）
（3）紋樣繪制。將設(shè)計(jì)好的繡稿用熒光筆畫(huà)到繡布上。可以兩片都畫(huà)，也可以只畫(huà)一片，另一片用本色布。
（4）刺繡。自選1-2種彝繡針?lè)ǎ美C線在繡布上繡花。
（5）書(shū)簽制作
①折疊繡片。沿著繡片上畫(huà)的線向反面折疊書(shū)簽的縫邊，用手指壓平。（小貼士：先折短邊，再折長(zhǎng)邊，折疊好的繡片與紙板尺寸一致）
②貼繡片。將折疊好的繡片抹上香糊（不可用膠水或乳膠)，貼在同樣抹上香糊的薄紙板上。用重物壓平，等待香糊晾干。
③縫書(shū)簽。將已經(jīng)晾干的書(shū)簽用縫紉機(jī)沿邊緣縫一周，或者手工縫制，如用手工縫制,建議用直針繡的針?lè)p制。
④安流蘇。用剪刀尖或錐子,在書(shū)簽正上方居中打一個(gè)眼，用鉤針將準(zhǔn)備好的流蘇安上去。這樣，一個(gè)漂亮的彝繡書(shū)簽就做好了。
（設(shè)計(jì)意圖：采用視頻操作演示與圖片相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握制作彝繡書(shū)簽的流程，并能夠基于此步驟發(fā)揮自身創(chuàng)意制作更多有關(guān)彝繡的作品。）
4.勞動(dòng)評(píng)價(jià)：作品展示交流
教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)，并將自己的作品拍成照片，與其他同學(xué)進(jìn)行展示和交流。
學(xué)生活動(dòng)：對(duì)自身作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并和其他同學(xué)交流。
（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的勞動(dòng)熱情，激發(fā)更多創(chuàng)意的產(chǎn)生。）
5.勞動(dòng)日記撰寫
教師活動(dòng)：在制作彝繡書(shū)簽過(guò)程中，你遇到了什么困難，又有哪些感想和收獲呢？請(qǐng)將這些感想和收獲記錄下來(lái)。
學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行勞動(dòng)日記撰寫。
（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生記錄本節(jié)課的勞動(dòng)感受和收獲，讓學(xué)生在實(shí)踐和總結(jié)中提升自己的勞動(dòng)素養(yǎng)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。）
【課后活動(dòng)超市】（設(shè)計(jì)分層活動(dòng)作業(yè)，三選一）
1.教會(huì)父母制作彝繡書(shū)簽。將今天所學(xué)的，與父母進(jìn)行分享并當(dāng)一名小老師，教會(huì)父母進(jìn)行彝繡書(shū)簽制作。
2.制作主題系列書(shū)簽。發(fā)揮自身創(chuàng)意，制作主題書(shū)簽，如春夏秋冬主題、日月星辰主題等。
3.設(shè)計(jì)制作彝繡錢包，彝繡鼠標(biāo)枕。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
【教學(xué)反思】
《制作彝繡書(shū)簽》是五年級(jí)深圳版《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)》的第十一課，課程主要教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生在制作彝繡書(shū)簽的勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)彝繡基本刺繡技術(shù)，感受彝繡的美，領(lǐng)悟我國(guó)博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。刺繡工藝需要操作者一定的耐心和細(xì)心，因此本節(jié)課分成了兩個(gè)課時(shí)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。
本課時(shí)的勞動(dòng)過(guò)程是讓學(xué)生選擇上一課時(shí)所學(xué)的針?lè)ㄟM(jìn)行彝繡書(shū)簽制作。結(jié)合學(xué)生的勞動(dòng)能力基礎(chǔ)，本課采用圖片教學(xué)的方法，并將書(shū)上制作書(shū)簽的步驟加以細(xì)致化，更加形象直觀地讓學(xué)生清楚制作過(guò)程，更好地完成勞動(dòng)作品，在這過(guò)程中感受勞動(dòng)的美，領(lǐng)悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，整節(jié)課的教學(xué)方式還能進(jìn)行豐富和改進(jìn)，如加入視頻的演示方法以及增加與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。(共14張PPT)
勞動(dòng) 教育
制作彝繡書(shū)簽（二）
圖片及視頻引自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用
勞動(dòng)過(guò)程—針?lè)▽W(xué)習(xí)
倒針
平繡
鏈子針
打籽針
長(zhǎng)短針
水草針
雞眼針
三角針
……
勞動(dòng)準(zhǔn)備
繡花針
各色繡花線
各色棉麻布片
剪刀
熒光筆
薄紙板
部分圖片引自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用
面膜盒
香糊、刷子
流蘇
勞動(dòng)過(guò)程：設(shè)計(jì)繡稿
在紙上練習(xí)設(shè)計(jì)自己喜歡的書(shū)簽紋樣
勞動(dòng)過(guò)程：裁剪薄紙板、繡布
按長(zhǎng)13厘米、寬3厘米的尺寸裁剪1片薄紙板,然后將薄紙板按在繡布上，裁剪2條繡布。
（小貼士：繡布的四周要留下約1厘米的縫邊）
13cm
3cm
5cm
15cm
勞動(dòng)過(guò)程：畫(huà)紋樣
將設(shè)計(jì)好的繡稿用熒光筆畫(huà)到繡布上。
（可以兩片都畫(huà)，也可以只畫(huà)一片，另一片用本色布）
繡布2
繡布1
勞動(dòng)過(guò)程：刺繡
自選1-2種彝繡針?lè)ǎ美C線在繡布上刺繡
莖：輪廓繡
葉：平繡
花朵1：平繡+輪廓繡
花朵2：平繡+鏈子針
花朵1
花朵2
勞動(dòng)過(guò)程：書(shū)簽制作—折疊繡片,貼繡片
沿著繡片上畫(huà)的線向反面折疊書(shū)簽的縫邊，用手指壓平。
將折疊好的繡片抹上香糊（不可用膠水或乳膠)，貼在同樣抹上香糊的薄紙板上。用重物壓平，等待香糊晾干。
（小貼士：先折短邊，再折長(zhǎng)邊，折疊好的繡片與紙板尺寸一致）
①
②
③
勞動(dòng)過(guò)程：書(shū)簽制作—縫書(shū)簽，安流蘇
將已經(jīng)晾干的書(shū)簽用縫紉機(jī)沿邊緣縫一周，或者手工縫制，如用手工縫制,建議用直針繡或平繡的針?lè)p制。
用剪刀尖或錐子,在書(shū)簽正上方居中打一個(gè)眼，用鉤針將準(zhǔn)備好的流蘇安上去。
勞動(dòng)評(píng)價(jià)
將作品拍成照片，與其他同學(xué)交流
勞動(dòng) 教育
彝繡
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
圖片及視頻引自網(wǎng)絡(luò)，僅供教學(xué)使用
勞動(dòng)日記
課后活動(dòng)超市
1.教會(huì)父母制作彝繡書(shū)簽。將今天所學(xué)的，與父母進(jìn)行分享并當(dāng)一名小老師，教會(huì)父母進(jìn)行彝繡書(shū)簽制作。
2.制作主題系列書(shū)簽。發(fā)揮自身創(chuàng)意，制作主題書(shū)簽，如春夏秋冬主題、日月星辰主題等。
3.設(shè)計(jì)制作彝繡錢包，彝繡鼠標(biāo)枕。
謝謝

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