資源簡介

《22.3 植物的主要類群》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析
本節(jié)內(nèi)容是北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)第22章第3節(jié)《植物的主要類群》的第2課時(shí)。主要內(nèi)容包括種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及它們與人類的關(guān)系。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)種子植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境，并能識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?br/>2、關(guān)注種子植物與人類的關(guān)系。
3、體會(huì)植物種類的多樣性，提高保護(hù)生物的意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征。
2、種子植物與人類的關(guān)系。
難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)種子植物是植物界最高等的類群。
四、教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作探究
五、教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 溫故知新 種子植物分為裸子植物和被子植物 裸子植物 被子植物 種子植物與人類的關(guān)系 四、小結(jié) 五、檢測(cè) 1、播放歌曲，學(xué)生猜謎語。生物圈中已知的植物約有30多萬種，它們形態(tài)多樣。我們根據(jù)植物的不同形態(tài)特征把它們分成三大類群，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了前兩類，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)第三大類群—種子植物。 2、指導(dǎo)學(xué)生一起朗讀本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 3、復(fù)習(xí)上一節(jié)課關(guān)于苔蘚植物和蕨類植物的知識(shí)點(diǎn)。 4、播放圖片，介紹常見的種子植物。 5、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，完成自主學(xué)習(xí)一的填寫，并將重點(diǎn)詞語劃起來。 6、指導(dǎo)小組討論，共同完成合作探究一：裸子植物與被子植物的區(qū)別。 7、指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成自主學(xué)習(xí)二。 8、播放圖片，介紹常見的裸子植物。 9、指導(dǎo)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)三。 10、播放圖片，介紹常見的被子植物。 11、指導(dǎo)小組討論，共同完成合作探究二：單子葉植物和雙子葉植物的區(qū)別。 12、播放圖片，介紹種子植物與人類的關(guān)系 總結(jié)：植物深深影響著人類的生活，我們應(yīng)該保護(hù)植物。 13、組織各小組完成合作探究三：把桌面上常見的植物粘貼在植物系統(tǒng)進(jìn)化樹上，每組同學(xué)派成員上臺(tái)展示，全班同學(xué)評(píng)價(jià)。 14、全班一起對(duì)本節(jié)重點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。 15、習(xí)題檢測(cè)本節(jié)課學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)情況。 聽歌曲，猜謎語 朗讀 思考并回答問題 完成自主學(xué)習(xí)一 小組積極討論 完成自主學(xué)習(xí)二 完成自主學(xué)習(xí)三 小組積極討論 思考，回答問題 完成活動(dòng)，展示，參與評(píng)價(jià) 小結(jié) 做習(xí)題
六、板書設(shè)計(jì)
22.3 植物的主要類群
第2課時(shí) 種子植物
1、種子植物的形態(tài)特征
2、裸子植物與被子植物的異同
3、種子植物與人類的關(guān)系

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