資源簡介

第五單元第一章第一節 腔腸動物和扁形動物
教學目標：
知識與技能： 認識腔腸動物和扁形動物，知道水螅和渦蟲的形態結構特點和生理特點
過程與方法：通過對幾種動物的了解,學會總結一類動物的主要特征,培養學生的分析與總結歸納能力
情感態度與價值觀：
1、初步形成動物體的形態結構、生理機能及生活習性與其生活環境相適應的基本生物學基本觀點。
2、養成良好的生活衛生習慣。
教學重點：1、水螅的形態結構特點和生理特點。
2、腔腸動物的主要特征。
教學難點：1、和消化腔。
2、水螅的身體有多種不同形態、功能的細胞。
課時分配：2課時
學習過程：
【復習導入，目標引領】
動物與植物的顯著區別：動物 像植物那樣通過 作用 有機物，只能靠 食物來獲得 的 ，從而維持生存和繁衍。
【自主學習】
閱讀P2-P7文字并觀察水螅渦蟲圖片及水螅縱切片，回答下列問題：
1動物與植物的區別 。
2腔腸動物的代表有哪些. 腔腸動物的主要特征 、 、 、 。
3.水螅的生活環境 身體呈 色, 形,長約 。水螅用身體的一端附著在物體上,另一端有 , 周圍有6~10條細長的 。
4.水螅的體壁是由 和 兩層細胞構成的。兩層細胞之間又有一層沒有細胞結構的中膠層。由體壁圍成的空腔叫做 ,它與 相通。
5.珊瑚是由珊瑚蟲群集而成的 。在熱帶海洋中,許多種珊瑚蟲的生長和繁殖都很快,它們 的骨骼在海島的四周或海邊堆積,逐漸形成了 和 。珊瑚的軟組織在一定的溫度和壓力條件下能轉化成石油。有些珊瑚可制成 品,如紅珊瑚;有些珊瑚能供藥用,如柳珊瑚。
6.腔腸動物與人類的關系有哪些 。
7.渦蟲生活在 全身只有10—15cm 背部呈 色,腹部顏色較淺。身體柔軟,背腹 ,體形像一片柳葉。身體前端呈 ,兩側各有一個耳狀突起,頭部背面有兩個黑色的 ,可以辨別光線的明暗。
8扁形動物的身體呈 對稱，生活方式 代表動物有哪些 。
9.扁形動物的主要特征是:身體背腹 , 對稱,有 個胚層。
【合作探究，交流指導】
活動一：閱讀課文課本P2～5“腔腸動物” 思考并完成下列問題：
1．常見腔腸動物大多數種類生活在海洋中，如 、 、 、 等；少數種類生活在淡水中，如 。
2．水螅生活在水流緩慢、水草繁茂的 淡水中。身體幾乎透明，長約 厘米，一端 在水草等物體上，另一端有 ，其周圍伸展著 條解手，用于探尋和 。
3．水螅的身體只能分出＿＿＿＿，經過身體縱軸可有＿＿＿個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為＿＿＿＿。這樣的身體結構，便于它＿＿＿周圍環境中來自各個方向的＿＿＿＿＿，從各個方向捕獲獵物、進行防御。
4．觀察水螅的縱切面示意圖，它的身體由內外兩層胚層——＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿構成。中央所圍成的空腔叫＿＿＿＿＿＿，它與口相通，＿＿＿＿＿和＿＿＿＿都由口進出。在外胚層有＿＿＿＿＿，它是腔腸動物＿＿＿＿的攻擊和＿＿＿的利器，在＿＿＿處尤其多。
5．腔腸動物的主要特征：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。
活動二、閱讀課文課本P6～7 “扁形動物” 思考并完成下列問題：
7．渦蟲生活在清澈溪流中的石塊＿＿＿＿，身體＿＿＿扁平、形狀像柳葉的動物，長約1～1.5厘米，背面呈＿＿色，＿＿＿＿的前端＿＿面有兩個可感光的黑色＿＿＿＿。
8．渦蟲的口長在＿＿面，口內有一個管狀的＿＿。咽可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在＿＿內消化，消化后的食物殘渣仍從＿＿排出，有＿＿無＿＿＿＿。
9．渦蟲的身體呈＿＿＿對稱，也稱＿＿＿對稱，就是經過身體的縱軸只有＿＿＿個切面將身體分為對稱的兩部分。這樣動物身體可分出 、 、 、前端（頭部） 集中，能最先感知外界刺激，使身體 運動，身體的兩側或腹面通常有專門的 器官。
10．大多數扁形動物寄生在人和動物體內，如 、 、 。在我國南方流行的血吸蟲病是由 感染引起的，人若是進入含有 的水域，很可能被感染。
11．扁形動物的主要特征是： ； ； 。
【鞏固提升】
1、列表比較腔腸動物和扁形動物的異同點
比較項目 腔腸動物 扁形動物
不同點 身體對稱性
體壁胚層數
運動能力
生活方式
代表動物
相同點
2、課本P7練習1-3題
【測評達標】：
1.水螅體內的結構叫做( )。
A.空腔B.消化腔C.體腔D.內臟
2.在水螅周圍放些水蚤,活水蚤進入水螅體內的方式( )。
A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中
3.水螅排出食物殘渣的方式是( )。
A.由肛門排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由細胞膜排出
4.觀察水螅的體形和生活狀態,以下最適于進行實驗的一組是( )。
A.新鮮的自來水中,生有芽體的饑餓的水螅
B.井水中,生有芽體的飽食后的水螅
C.放置幾天后的自來水中,不生芽體的饑餓的水螅
D.蒸餾水中,不生芽體的飽食后的水螅
5.與原生動物相比,水螅是 動物,細胞有了 ;體壁由 、中膠層和 組成;體內有消化腔,消化方式不僅有細胞內消化,還有 消化。以上表明,腔腸動物比原生動物 而 。
6.腔腸動物全為多細胞動物,但它仍然是低等的。例如,在消化方面,從結構上來看,有 無 ,從功能上來看,消化方式還保留著相當一部分細胞內消化。這種消化方式無論是消化食物的種類還是數量都是不足的。
板書設計：
第一節： 腔腸動物和扁形動物
一、腔腸動物
1、代表生物 淡水：水螅
海水：海葵、水母、海蜇、珊瑚蟲
2、水螅的結構：內胚層、外胚層、消化腔、觸手、口、芽體
3、腔腸動物的特征：①身體呈輻射狀 ②體表有刺細胞 ③有口無剛
二、扁形動物
1、代表生物 獨立生活：渦蟲
寄生生活：血吸蟲、絳蟲
2、渦蟲的結構：眼點、口、咽、腸
3、扁形動物的特征：①身體呈輻射狀 ②背腹扁平 ③有口無肛
教學反思：

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