資源簡介

激素與內分泌系統
重難點 題型 分值
重點 促胰液素的發現 選擇題、非選擇題 2-4
激素研究的實例
內分泌系統的組成和功能
難點 激素研究的實例
內分泌系統的功能
核心知識點一：激素的發現與研究實例
一、分泌腺的類型
1. 外分泌腺：凡是分泌物經由導管而流出體外或流到消化腔的，稱為外分泌腺，如汗腺、唾液腺、胃腺等；
2. 內分泌腺：凡是沒有導管的腺體，其分泌物——激素直接進入腺體內的毛細血管，并隨血管循環輸送到全身各處的，稱為內分泌腺。如垂體、甲狀腺、胰島等。
內分泌腺是內分泌系統的重要組成部分。
二、促胰液素的發現
1. 胰液分泌的初期認識
胰腺能分泌胰液，胰液通過導管注入小腸，其中的酶用來消化食物。在19世紀，學術界普遍認為，胃酸（主要成分是鹽酸）刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。
2. 法國學者沃泰默的實驗
提出問題 胰液的分泌是如何調節的？
作出假設 胃酸刺激小腸神經，神經將興奮傳給胰腺使其分泌胰液
實驗步驟和現象 ①稀鹽酸狗的上段小腸腸腔分泌胰液 ②稀鹽酸狗的血液中不分泌胰液 ③稀鹽酸 狗的上段小腸腸腔 分泌胰液 （切除神經只留血管）
得出結論 胰液的分泌是靠神經調節的
解釋 這是一個十分頑固的神經反射，小腸上微小的神經難以剔除干凈。
3. 英國科學家斯他林和貝利斯的實驗
三、激素調節
由內分泌器官或細胞分泌的化學物質——激素進行調節的方式，就是激素調節。
四、激素研究的實例
1. 胰島素的發現
（1）1889年，科學家發現切除胰腺的狗會患上與人的糖尿病類似的疾病。提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質的假說；
（2）1916年，科學家將胰島產生的、可能與糖尿病有關的物質命名為胰島素，但不能精確證實它的存在；
（3）1920年，班廷查閱資料發現，以實驗方法結扎胰管或因膽結石阻塞胰管都會引起胰腺萎縮，而胰島卻保持完好，機體不會患糖尿病。這個資料給了他獲取胰島素方法的啟示：結扎狗的胰管，使胰腺萎縮，再用萎縮的胰腺提取液來治療糖尿病。
（4）1920年，班廷和貝斯特的實驗
①結扎一只狗的胰管，使胰腺萎縮，但是其中的胰島保存完好；
②摘除另一只健康狗的胰腺，造成實驗性糖尿病；
③從結扎的狗身上取出萎縮的只剩下胰島的胰腺制成提取液，注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上，患糖尿病的狗的血糖恢復了正常；
④通過抑制胰液中胰蛋白酶的活性，從中提取了胰島素。
問題探討：為什么要抑制胰蛋白酶的活性？
提示：胰島素的化學本質是蛋白質，胰蛋白酶可將其分解，從而失去活性。
知識拓展：胰腺分為內分泌部和外分泌部。外分泌部屬于外分泌腺，分泌物通過導管進入十二指腸；內分泌部是胰島，是胰腺組織中的一些孤立的細胞團，其分泌物胰島素、胰高血糖素等激素直接進入其內的毛細血管。
2. 睪丸分泌雄激素的研究
（1）1849年，德國研究者發現，公雞被摘除睪丸后，雄性性征明顯消失：雞冠萎縮、不再啼鳴、求偶行為消失；如果將睪丸移植回去，公雞的特征恢復。這是采用移植法確定睪丸的功能。
（2）科學家從動物睪丸中提取出睪酮，經證實，睪酮就是睪丸分泌的雄激素。
例題1 下面是與促胰液素發現過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的是（ ）
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液
②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌
③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經）→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液
A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果
B. ①與③對比說明胰液分泌不受神經的調節
C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質（由血液運輸）調節
D. 要證明胰液分泌受不受神經的調節應該再設計實驗繼續探究
答案：B
解析：本題主要考查促胰液素發現過程的實驗分析，難度較大。①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果，其結果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產生的化學物質有關，不是稀鹽酸直接作用的結果，A正確；①與③對比實驗自變量是通向小腸的神經，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經調節產生，但并不能說明胰腺分泌胰液一定不受神經調節產生，B錯誤；①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質由血液運輸來調節，C正確；①與③對比實驗自變量是通向小腸的神經，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經調節產生，但也可能通過神經調節也能夠產生，要證明胰液分泌還受不受神經的調節應該再設計實驗繼續探究，D正確。
例題2 加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發現胰島素初期進行了如下實驗：將若干只生理狀態相同的狗隨機分成兩組，甲組摘除胰腺，改造成糖尿病狗；乙組先結扎胰腺導管，待傷口恢復、胰腺腺泡凋亡后，取狗的胰從中制備粗提取液。隨后，將粗提液注射到糖尿病狗的體內結果降低了這些狗的血糖水平。下列有關敘述正確的是（ ）
A. 胰島素是人類發現的第一種動物激素
B. 胰島素不是胰腺腺泡細胞產生的而是由胰島A細胞產生
C. 乙組待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰是因為胰腺腺泡細胞能產生水解胰島素的酶
D. 可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達到降低血糖的目的
答案：C
解析：本題主要考查胰島素的發現實驗，難度較大。人類發現的第一種動物激素是促胰液素，A錯誤；胰島素是由胰島B細胞產生的，胰腺腺泡細胞產生胰液，其中含有消化酶，包括蛋白酶，故可以水解化學本質為蛋白質的胰島素，B錯誤，C正確；胰腺腺泡細胞凋亡后取狗的胰制備的粗提取液中含有蛋白質類激素胰島素，可以降低血糖，但只能注射不能飼喂，D錯誤。
核心知識點二：內分泌系統的組成和功能
1. 內分泌系統的組成
（1）內分泌腺 內分泌細胞聚集在一起形成的相對獨立的結構，如垂體、腎上腺等
（2）內分泌細胞 分散在一些器官、組織內具有分泌功能的細胞，如小腸黏膜上有分泌促胰液素的內分泌細胞、下丘腦中的某些細胞也具有內分泌功能。
2. 人體的主要內分泌腺、分泌的激素以及功能
（1）下丘腦
分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素等多種激素，這些激素作用于垂體，調控垂體分泌相應的激素。下丘腦還分泌一種魚水分調節有關的激素：抗利尿激素，作用于腎小管和集合管。
（2）垂體
接受下丘腦分泌的促釋放激素的調節，從而分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、促腎上腺皮質激素等，分別調節相應的內分泌腺的分泌活動。還分泌生長激素，調節生長發育等。
（3）甲狀腺
接受垂體分泌的促甲狀腺激素的調節，分泌甲狀腺激素。甲狀腺激素具有調節體內的有機物代謝、促進生長和發育、提高神經系統興奮性等作用。甲狀腺激素中含碘，缺碘影響該激素的合成。
（4）腎上腺
腎上腺分為皮質和髓質兩部分，前者接受垂體分泌的促腎上腺皮質激素的調節，主要分泌醛固酮、皮質醇等，調節水鹽代謝和有機物代謝；后者分泌腎上腺素，提高機體的應激能力。
（5）胰腺
其中的胰島有多種內分泌細胞，胰島B細胞分泌胰島素，胰島A細胞分泌胰高血糖素，兩種激素在糖代謝中發揮重要的調節作用。
（6）卵巢
接受垂體分泌的促性腺激素的調節，分泌的雌性激素和孕激素等具有促進女性生殖器官的發育、卵細胞的生成和女性第二性征的出現等作用。
（7）睪丸
接受垂體分泌的促性腺激素的調節，分泌的雄激素（主要是睪酮）具有促進男性生殖器官的發育、精子細胞的生成和男性第二性征的出現等作用。
3. 激素的化學成分及補充方法
性激素的化學本質為固醇，甲狀腺激素、腎上腺素的化學本質為氨基酸衍生物，這兩類激素可注射、可口服；其他常見的激素的化學本質為多肽或蛋白質，這類激素只能注射，不能口服，可被蛋白酶分解。
內分泌系統是機體整體功能的重要調節系統。各種內分泌腺具有復雜的功能聯系，共同調節機體活動，如：內環境的穩定、物質和能量的代謝、生長和發育等。任何激素含量的異常都會引起相應的疾病，如：幼年時生長激素分泌不足，得侏儒癥；分泌過多則是巨人癥。
問題探究：根據激素的作用分析，所有的激素都是作用于全身的細胞嗎？
提示：不是，有的作用于全身細胞，如生長激素，有的作用于特定的細胞，如促甲狀腺激素釋放激素。
為什么激素隨血液運輸，可作用于特定的細胞呢？
提示：因為細胞膜上或細胞內有不同激素的相應受體。
例題1 如圖為人體內某種信息傳遞機制模式圖。符合該模型的是（ ）
A. 若物質A是促腎上腺皮質激素，則細胞B是腎上腺細胞
B. 若物質A是促甲狀腺激素釋放激素，則細胞B是甲狀腺細胞
C. 若物質A是神經遞質，則并非經血液循環運送到細胞B
D. 若物質A是促性腺激素，則細胞B是卵巢或睪丸細胞
答案：C
解析：本題主要考查內分泌腺的種類以及分泌的激素的功能，難度中等。若物質A是促腎上腺皮質激素，該激素不是下丘腦分泌的，A錯誤；若物質A是促甲狀腺激素釋放激素，則其靶細胞即細胞B是垂體細胞，B錯誤；若物質A是神經遞質，其作用于突觸后膜不需要經血液循環運送，C正確；若物質A是促性腺激素，分泌該物質的應是垂體細胞而不是下丘腦細胞，D錯誤。
例題2 運動時腎上腺素分泌增多，腎上腺髓質能分泌腎上腺素，某些神經元也能分泌腎上腺素，且突觸前膜與突觸后膜均有腎上腺素受體，腎上腺素發揮作用后多數又被突觸前膜攝取。下列分析錯誤的是（ ）
A. 運動時腎上腺素分泌增多，可以提高機體的反應能力
B. 腎上腺素可通過突觸前膜攝取，實現多次重復利用
C. 腎上腺素可以與突觸前膜受體結合，調節腎上腺素的分泌
D. 運動時腎上腺素可使呼吸、心跳加快，是一種高能化合物
答案：D
解析：本題主要考查腎上腺激素的作用，難度中等。腎上腺素是一種應急激素，運動時腎上腺素分泌增多，使人心率加速、警覺性提高，A正確；據題干信息“突觸前膜與突觸后膜均有腎上腺素受體，腎上腺素發揮作用后多數又被突觸前膜攝取”可知，腎上腺素可通過突觸前膜攝取，實現多次重復利用，B正確；腎上腺素與突觸前膜受體結合，抑制神經元繼續分泌腎上腺素，維持腎上腺素含量的穩定，C正確；腎上腺素作為信息分子，只具有調節功能，不能提供能量，不屬于高能化合物，D錯誤。
（答題時間：25分鐘）
1. 稀鹽酸直接注入狗的血液中，不會引起胰液分泌；切除通向狗小腸的神經，只留下血管，向小腸內注入稀鹽酸，會引起胰液分泌。對這一結果的解釋是（ ）
A. 這個頑固的神經反射仍然存在，是因為小腸上微小的神經難以剔除干凈
B. 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C. 鹽酸刺激小腸黏膜產生了某種物質，該物質經過血液循環刺激了胰腺分泌胰液
D. 鹽酸被小腸吸收，經血液循環刺激了胰腺分泌胰液
2. 促胰液素是人類發現的第一種動物激素，是一種堿性多肽，由27個氨基酸殘基組成。下列敘述正確的是（ ）
A. 人類發現的第一種激素是從人尿液中提取出來的
B. 促胰液素作為一種消化液，能夠促進食物的消化吸收
C. 斯他林和貝利斯的實驗說明了胰腺分泌胰液可不受神經系統的調節
D. 胰腺分泌胰液只受神經系統的調節
3. 斯他林和貝利斯為了驗證假設，把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加沙子磨碎，制成提取液，注射到同一條狗的靜脈中。關于對照組的處理，他們不可能采取（ ）
A. 選取生理狀態相同的狗 B. 剪去同樣的一段小腸
C. 靜脈注射等量的等濃度的鹽酸 D. 注射等量的胰高血糖素
4. 學習了“促胰液素的發現”的相關的科學史，你認為以下敘述正確的是（ ）
①促胰液素是科學家發現的第一個激素，由胰腺分泌
②促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液
③促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經血液循環作用于胰腺
④法國學者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經調節
⑤直接注射稀鹽酸到小狗血液中可引起胰液增加
A. ②③④ B. ①②③④
C. ①②④⑤ D. ①②③
5. 為研究胰腺分泌活動的調節機制，研究人員對實驗動物做了下列實驗。根據實驗，下列推斷最合理的是（ ）
實驗 處理方法 胰液分泌量
① 用適宜的電流刺激通向胰腺的神經 增加
② 切斷通向胰腺的所有神經，當食物經胃進入十二指腸時 增加
③ 切斷通向胰腺的所有神經，從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導入十二指腸中 大量增加
④ 切斷通向胰腺所有神經，把一些相同成分食物不經胃而直接引入十二指腸 不增加
A. 胰液的分泌既受神經調節又受激素調節
B. 胃內消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C. 引起胰液分泌量增加的物質是胃酸
D. 胃酸刺激神經，使胰液分泌量增加
6. 下列關于人體主要內分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是（ ）
A. 下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能
B. 甲狀腺激素可以提高神經系統的興奮性
C. 垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發育
D. 性激素可促進垂體的發育
7. 下列有關激素的敘述正確的是（ ）
A. 促胰液素是人類發現的第一種激素，是由小腸黏膜分泌的
B. 生長素可以促進蛋白質的合成和骨的生長
C. 甲狀腺激素只能注射，不能口服
D. 食物中缺碘，會使下丘腦分泌促甲狀腺激素的量增加
8. “飼喂法”或“注射法”通常用于探究某種激素的生理作用，下列可采用“飼喂法”進行實驗探究的有（ ）
A. 甲狀腺激素 B. 生長激素
C. 促甲狀腺激素 D. 胰島素
9. 科學家沃泰默、斯塔林和貝里斯等對促胰液素的發現有突出的貢獻，后來科學家又發現哺乳動物體內的胰腺中有腺泡組織（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶）和胰島組織。分析回答下列問題。
假設 實驗過程 實驗現象
胰液的分泌只由神經調節引起 A. 電刺激支配胰腺的神經 少量胰液分泌
B. 把適量稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內 大量分泌胰液
C. 直接將稀鹽酸注入小鼠的胰腺靜脈血液中 不會分泌胰液
D. 切斷所有支配胰腺的神經，把與B組等量的稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內 大量分泌胰液
（1）實驗結果表明：胰液的分泌_________________。
（2）當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的小鼠胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其主要原因是_________________。
（3）促胰液素是由____________________產生，由__________傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液，這種調節方式稱為_________________。
10. 研究發現，兩種調節功能相近的激素如果同時使用，其調節作用會進一步增強。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用程度，設計了如下的實驗：
（1）本探究實驗的假設為：_____________________________________________。
（2）根據實驗結果預測來完善以下實驗設計思路：
①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。
②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制Amol/L的甲狀腺激素溶液，Bmo/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素Bmol）。且這些激素的濃度適宜。
③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射____________________________________。
④________________________________________。
（3）上述實驗思路①的設計是有問題的，請改正：________________________________。
（4）從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如下圖所示：
結果分析：如果______________________________，則說明甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用。
1. C 解析：本題主要考查促胰液素發現的實驗，難度較大。分泌胰液的原因是鹽酸刺激刺激小腸黏膜產生了某種物質，該物質經過血液循環刺激了胰腺分泌胰液，而不是神經作用的結果，A錯誤；鹽酸刺激小腸黏膜產生了某種物質，該物質經過血液循環刺激了胰腺分泌胰液，B錯誤；鹽酸刺激小腸黏膜產生了某種物質，該物質經過血液循環刺激了胰腺分泌胰液，C正確；通過兩組實驗的對照說明稀鹽酸不是促進胰液分泌的直接因素而它會刺激小腸黏膜產生某種物質即后來被人們證實了的促胰液素促進了胰液的分泌，D錯誤。
2. C 解析：本題考查促胰液素的結構以及分泌，難度中等。人類發現的第一種激素是促胰液素，是從小腸黏膜的研磨液中提取的，A錯誤；促胰液素是動物激素，可以促進胰腺分泌胰液，B錯誤；斯他林和貝利斯的實驗說明了胰腺分泌胰液受激素控制，所以說明胰腺分泌胰液可以不受神經系統的調節，C正確；胰腺分泌胰液受促胰液素的調節，這是激素調節過程，D錯誤。
3. D 解析：本題考查斯他林和貝利斯的實驗設計，難度較大。該實驗的目的是：胰液的分泌不是神經反射而是化學調節－在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。題干中的實驗為實驗組，那么對照組要排除稀鹽酸的影響，因此對照組的設計為：選取與實驗中生理狀態相同的狗，剪去同樣的一段小腸，只是小腸黏膜不與稀鹽酸、沙子混合磨碎，只將等濃度的稀鹽酸注射到與實驗組生理狀態相同的狗的靜脈中，觀察能否促進胰腺分泌胰液。綜上所述，D符合題意，A、B、C不符合題意。
4. A 解析：本題主要考查促胰液素發現的科學史，難度中等。促胰液素是科學家發現的第一個激素，由小腸黏膜分泌，①錯誤；促胰液素的作用是促進胰腺分泌胰液，②正確；促胰液素是小腸黏膜受鹽酸刺激后分泌的，經血液循環作用于胰腺，③正確；法國學者沃泰默認為小腸黏膜受鹽酸刺激引起胰液分泌是神經調節，④正確；直接注射稀鹽酸到小狗血液中不會引起促胰液素的分泌，不會引起胰液增加，⑤錯誤。故選A。
5. A 解析：本題主要以實驗的形式考查胰腺分泌活動的調控機制，難度較大。據實驗結果可以知道胰液的分泌既受神經支配也受激素調節，A正確；在胃酸的作用下十二指腸產生的物質會促進胰液分泌，B錯誤；引起胰液分泌量增加的物質是促胰液素，C錯誤；胃酸能夠刺激小腸黏膜使胰液分泌量增加，D錯誤；
6. D 解析：本題主要考查人體的內分泌腺以及分泌激素的功能，難度中等。下丘腦分泌的促激素釋放激素影響垂體分泌激素，故能夠影響內分泌系統的功能，A正確；甲狀腺激素能夠促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性，B正確；垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，用于促進甲狀腺的生長發育，C正確；性激素可促進性器官的發育和第二性征的形成，D錯誤。
7. A 解析：本題主要考查激素的功能以及化學本質，難度中等。促胰液素是人們發現的第一種激素，是小腸黏膜在鹽酸的刺激下產生的，作用是促進胰腺分泌胰液，A正確；生長激素可促進骨的生長和蛋白質合成，B錯誤；甲狀腺激素為含碘的氨基酸類，可以口服，C錯誤；碘是合成甲狀腺激素的原料，食物中缺碘，甲狀腺激素合成不足，對下丘腦的抑制作用減弱，會使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的量增加，D錯誤。
8. A 解析：本題主要考查幾種激素的化學本質，難度中等。甲狀腺激素是氨基酸衍生物，用“飼喂法”補充不會被分解，A正確；生長激素的化學本質是蛋白質，蛋白質類的激素如果被飼喂會經過消化道分解為氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，B錯誤；促甲狀腺激素的化學本質是多肽，多肽類的激素如果被飼喂會經過消化道分解為氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，C錯誤；胰島素的化學本質是蛋白質，蛋白質類的激素如果被飼喂會經過消化道分解為氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能，D錯誤。
9.（1）不只是由神經調節引起，還可能與鹽酸刺激后小腸產生的分泌物有關
（2）胰腺分泌的胰蛋白酶可將胰島素分解（磨碎的胰腺組織中，有胰泡組織細胞釋放出的蛋白酶會水解胰島素)
（3）小腸黏膜 血液 激素調節
解析：本題主要考查調節胰液分泌的實驗，難度中等。
（1）據分析可知，實驗結果表明：胰液的分泌不只是由神經調節引起，還可能與鹽酸刺激后小腸產生的分泌物有關。
（2）胰島B細胞分泌胰島素，胰島素的化學本質是蛋白質，由題干可知胰腺中有腺泡組織，其分泌的胰液中含有蛋白酶可將胰島素分解，因而無法直接提取。
（3）促胰液素是人們發現的第一種激素，它通過血液運輸，能促進胰腺分泌胰液，這種調節方式稱為激素調節。
10.（1）甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于（或小于）兩種激素各自單獨使用的促進作用之和。
（2）③等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水（其中順序不可顛倒）
④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數據）
（3） 取40只（或其他數據，能體現平行重復原則）生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組
（4）甲組小鼠體重增重相對值比其他三組都高
解析：本題考查激素間作用的實驗設計，難度較大。
（1）根據本實驗的目的，做出假設為：甲狀腺激素和生長激素同時使用對動物生長的促進作用大于（或小于）兩種激素各自單獨使用的促進作用之和。
（2）③根據單一變量原則和等量原則，甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射等量的溶液X、Amol/L的甲狀腺激素溶液、Bmol/L的生長激素溶液和生理鹽水。
④每天給四組小鼠稱重，記錄下體重，并計算各組的平均值（分析比較得到體重增長量數據）
（3）上述實驗思路①所選小鼠過少，根據平行重復原則，每組小鼠應選取多只，故取40只生長狀況一致的同性別、同品系的幼年小鼠，平均分成四組，分別編號為甲、乙、丙、丁四組。
（4）如果兩種激素同時使用的甲組的小鼠體重增重相對值比其他三組都高，說明甲狀腺激素和生長激素同時使用時對動物生長的促進作用。

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