資源簡介

教學設計
青島版藍色的家園一海洋教育篇四年級
《潛水世界》開題指導課
教學內容：
本課是開展《潛水世界》這一實踐活動課之前的第一課時：開題指導課，對學生進行選題方 法和計劃制訂的指導。
教學目標：
1、 知識與技能目標：學會提出規范的問題；明確選題原則，篩選提煉主題；合理設計研究 方案，選擇適合的研究方法。
2、 過程與方法目標：在自主探索中培養學生篩選、概括、提煉等選題能力。通過實踐活動， 使學生制訂合理可行的課題研究計劃，感受到與他人合作交流的樂趣。
3、 情感態度與價值觀目標：培養學生團隊精神，增強學生自主探究意識、合作意識。
教學重點、難點：
1、 教學重點：如何將學生感興趣的問題轉化為研究主題，并能選擇具有研究價值的子課題。
2、 教學難點：依據選題原則正確選擇自己的研究主題并制訂研究計劃。
教學準備：多媒體課件、潛水裝備和潛水員、貼紙游戲材料、課題研究計劃表
教學設計：
—、激發興趣，導入新課
1、 岀示視頻：潛水視頻。
師：同學們，今天我們又一起來上綜合實踐活動課了。首先呢，請大家來觀看一段視頻。
師：同學們剛才觀看的都非常投入，陶醉在美麗的海底世界中，水下除了自由穿梭的魚兒， 還有誰？
生：潛水員
師：對了，潛水員們也像魚兒一樣，他們在干什么啊？
生：他們在潛水。
師：同學們喜歡潛水嗎？看來大家對潛水都很感興趣，今天我們就一起走進潛水世界，共 同研究研究潛水。（揭示課題，板書）
2、 師：剛才我們看到潛水員們在海里自由自在的游著，他們肯定穿著特殊的服裝。
生：潛水服。
師：那今天我們就來做一個穿潛水服的游戲吧！在哪兒呢？在這兒呢！
我們今天就用貼紙的形式來模擬穿潛水服。
請組長拿出我們的一號袋（請一個小組到前面展臺貼）準備好了嗎？我們現在就來比一比， 看哪個組穿的又快又好。開始！
師：哪個組貼完了就舉起來給大家看一看。
3、 師：看來，大家都大體知道潛水裝備的穿戴方法，你們很棒！
同學們，我給大家請來了一位神秘的朋友，大家看看是誰？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他吧!
我們先請叔叔做一下自我介紹好不好？（同學們好，我是咱們青島海逸學校共建單位 96196部隊的潛水員，今天啊，能跟同學們一起上課我感到非常高興。）
師：叔叔現在可是真的穿上了潛水服來到我們的課堂上，大家高興嗎？
在我們剛才的貼紙游戲中，大家肯定也產生了一些問題。趁著潛水員叔叔來了，趕快問問 吧！
時間關系，我們的提問就到此為止吧！
4、 師：現在我有一個建議，咱們跟隨潛水員叔叔來一次模擬潛水怎么樣？看，叔叔戴上了 呼吸器，穿上腳蹊。那說明在水下，就沒法說話了，該怎樣做呢？大家一定好好看著叔叔，跟緊 了哦！
播放潛水視頻。
師：模擬潛水怎么樣？同學們肯定還有很多問題要問，但是潛水員叔叔剛剛接到了一個潛 水搜救任務，要馬上返回部隊，不過叔叔還為我們提供了很多研究的資料，一會就由我來代為 轉達，好嗎？那我們再次掌聲感謝叔叔，跟叔叔再見吧！
二、提出問題，梳理問題
1、師：同學們，通過剛才和叔叔一系列體驗活動，大家對潛水有了初步的了解。那你對潛 水最感興趣的是什么，想研究哪些問題？
請同學們在小組中說一說并將你們的問題記錄在紙條上，請組長拿出黃色
紙條。好，開始。（板書:提出冋題、歸納問題、選擇課題）
教師巡視，指導。
讓學生將問題貼到黑板上，邊貼邊讀一下問題。
2、師：看來，同學們想要研究的問題還真不少，接下來，我們還是按照以往開題的程序來研 究。
哪位同學能對這些問題進行歸納？
你能說說你為什么這么歸納嗎？
三、成立小組，制訂計劃
1、 我們共歸納岀4個研究的小課題，現在小組討論一下，你們想研究那個小課題？
小組討論。選代表說一說。
師：現在每組都確定了自己喜歡研究的課題。接下來，我們應該做什么了 ？（制定計劃）
2、 課件出示計劃表范例。
師：同學們看，我還是給大家提供一個范例。這是我們前期開展研究活動時所制定的課題 研究計劃表。研究子課題的敘述一定要規范，那么誰能來說一說你們組的課題名稱是什么？
師：看來這里大家都沒什么問題。
3、 那看看計劃制定時最重要的是什么？
師：是研究方法的選擇。針對你們小組的研究課題，你們可以采用怎么樣的研究方法呢？ 下面就在小組里一起交流一下吧！
小組匯報。
（1 ）生：可以上網查閱資料，查閱書籍、報刊、雜志 .....
師：是啊，大家都知道，這些是獲取信息最基本的方法。看，這些是潛水 員叔叔委托我推薦給大家的幾本書，大家可以通過閱讀找到問題的答案。
老師還要給大家推薦一個網站一中國潛水運動協會網，大家可以在網站里查閱需要的資料。
（課件出示）
（2）師：他們小組是采用了這樣的方法，有沒有不一樣的呢？
生：實地考察。
師：你們想去哪里考察呢？也給大家推薦幾個好地方供大家選擇。（課件出示）
實地考察的研究方法其實對其他研究小組來說都可以采用，那么我們在第三階段就組織 大家一起來一次實地調查采訪，你們有沒有熟悉的地方？我也對這里比較熟悉，那我們就提前 聯系一下。
大家要提前擬好你們要采訪的提綱。大體時間就定在12月5日，你們覚得怎么樣？
4、 師：現在，我們基本確定了小組的研究方法，再來看看活動中的小組分工吧，這也是 非常重要的。
師：查閱資料，我們一般都是要全體參與，這樣搜集到的資料才會更加全面。
那還需要做什么分工呢？
比如，咱們去采訪的話，就要有采訪的、錄音的、拍照的等等，后面成果展示還要有能做
PPT課件的同學。組員的分工一定要發揮同學們的愛好特長，
6、這次潛水世界活動的研究成果，我們將統一采用ppt課件的形式來呈現，活動時間定 為2周。
四、課堂總結，拓展延伸。
師：課下，請同學們在組長的帶領下完成你們組的課題研究計劃，并且按照你們的計劃 開始研究，研究過程中，可以根據我們的評價標準看看你們的研究能得到幾顆星。
如果有什么不明白的地方歡迎大家隨時來問我。下節課，我們就來進行第二階段的交流。 最后，預祝同學們這次的研究活動圓滿成功。
板書設計：
潛水世界
提出問題歸納問題選擇課題

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