資源簡介

五年級綜合實踐活動
手工絲帶花
活動目標：
L學習布藝的有關知識，學會起針、打結、回針縫和平針縫以及收針固定的技巧。
學會制作絲帶五瓣花的過程。
利用絲帶五瓣花的不同形狀進行綜合構思、合理拼配、組成創意絲帶五瓣花作品。
通過活動加深與別人合作的意識，培養學生的創新意識和想象能力。
通過對已有經驗的應用和想象力的發揮完成絲帶五瓣花作品，體會學會手工勞動的樂趣。
通過小組分享勞動成果、暢談感受體會勞動的不易和喜悅，提高審美能力。
增強小組合作學習的意識，培養學生動手動腦的能力。
教學重難點：
通過自主探究掌握絲帶五瓣花制作的基本步驟，能制作出漂亮的絲帶五瓣花。
培養動手實踐的能力、審美意識和對美的正確認識。
活動準備：
將全班同學分為4組，每組選出組長，由組長合理分配任務。
準備好縫制絲帶五瓣花的工具和材料：如，展板、絲帶、針插、針、線、剪刀、裝飾材料、膠槍等， 已經做好的絲帶五瓣花作品。
教學多媒體課件。
教法學法：
通過啟發引導、操作演示、分解難點的方法引導學生采用小組合作、自主探究、交流總結的方 式進行學習，給予學生充分發揮的空間和時間，大膽放手，使自己真正成為學生的幫助者、引導 者、促進者。
教學過程：
—、激發興趣，導入新課
師：同學們看，這是老師創作的一幅畫，你們覚得這花瓶里面是不是少點什么呀？-… 花。對，如果加一些花進去，（邊說邊固定幾朵自己做的絲帶花在展板上的花瓶里,）這樣看 看是不是好多了？花的數量好像還不太夠，你們想親自動手做一做嗎？那今天，我們就來研究 研究怎樣用絲帶縫制漂亮的小花吧！（出示課題：手工絲帶花）
【設計意圖】：通過情境創設，引導學生對手工絲帶花的制作興趣，懂得可以通過自己靈巧 的雙手去創造美的生活，激發學生的學習興趣。
二、了解結構，掌握步驟
師：（出示課件）看這是都是一些最簡單的絲帶五瓣花,它是怎樣制成呢？我們來研究 —下。每個小組的工具盒里都有一些絲帶花，請同學們看一看，摸一摸，也可以拆一拆，小組討 論一下：縫制這個絲帶花需要什么工具和材料？它的制作步驟是怎樣的？將討論好的步驟填寫 在任務單上。
【設計意圖】：讓學生在對絲帶五瓣花的分析與研究中，了解絲帶五瓣花的結構和形狀，嘗 試與他人合作交流，學會與他人交換意見。培養學生的動手能力和分析探究意識。
師：仔細觀察了，交流討論了，哪個小組來說一下制作絲帶花需要什么工具和材料？ （學生匯報、教師出示課件）
師：制作一個絲帶五瓣花的步驟是怎樣的？（同學討論發言）找兩組說，第一組先說， 第二組進行補充！
師：你想知道我是怎么制作的嗎？來觀看一段微課，是不是跟你想的一樣？請同學們仔 細看，看完后可以修改任務單。（播放微課）
師：我們一起來回顧一下制作步驟 .....在縫制過程中，有二個重要的針法是？......請同 學們一會兒注意合理運用。
（歸納板書.找出重難點）
設計
r 裁剪
回針
< 制作\縫制 J
平針I
整理
裝飾
X.
【設計意圖】：興趣是最好的老師，有興趣就會有好的作品。多種多樣的絲帶五瓣花圖為激發 學生靈感起到了拋磚引玉的作用。學生在借鑒的基礎上經過我的提示，再通過進一步加工、改進、 推陳出新，縫制出有自己創意的絲帶五瓣花。
三、 發揮想象，動手制作
師：現在想必大家都等不及了吧！肯定都想用自己動手設計制作漂亮的絲帶五瓣花。在開 始之前，還有什么要相互提醒的？
生：裁剪長度要一樣，針腳要均勻，使用剪刀、針的時候一定要注意安全，保持衛生 .....
師：同學們提醒的非常全面到位。現在我們就動起來吧，絲帶花做好了你也可以把它插到我 們的花瓶里哦！
（學生進行絲帶五瓣花設計，教師巡視指導。）
【設計意圖】：號I導學生通過動手實踐操作掌握制作絲帶五瓣花的步驟。
四、 成果展示、交流收獲
（學生把制作好的絲帶花展示在展板上）瞧，我們花瓶里的花也來越美麗了。沒有完成的 同學也不要著急，老師知道你們肯定是想精心設計，認真創造出一個非常完美的作品，你們也 可以帶回家繼續完成！小組長請快速把你們組的所有物品都整理到盒子里。下面哪一個同學想介 紹一下你的作品？你做的花真好看！請問你對自己的作品滿意嗎？你是怎么制作的？（引導學 生說岀制作過程）
師：同學們你們還有什么合理的建議呢？大家相互評價溝通，讓我們的作品更加完美！
師：（詢問一位同學）你最喜歡哪一朵花？為什么喜歡它？（說原因.引導學生評價到 位.哪里漂亮？樣式、用色 .....）這是誰做的？你能不能送給他呢？
生：能。
師：你收到別人的禮物，要好好珍惜哦，特別這種動手制作的，包含著對方的設計、情感、 勞動付出還有手指的溫度，要好好珍藏。
生：不能。
師：自己的第一個作品，都不舍得送人呢，老師也是，每次的第一作品，都有著特別的情 誼，好好珍藏著，全是美好的回憶哦！
學生交流、介紹自己制作的絲帶花。（自評、互評、師評。）
最后大家談談在這節手工絲帶花課上你有什么收獲啊？
【設計意圖】：本環節引導學生在做中學，在學中樂，采用合作的方式共同參與、集思廣益， 體驗勞動的喜悅，同時提高審美能力。
五、 發揮想象、創意拓展
1.師：我們今天學習的是基本的絲帶五瓣花，同學們還可以發揮你的想象力，進行創意組 合，用絲帶制作岀更多造型的飾品。（課件出示絲帶花創意作品）瞧，老師頭上的發夾漂亮嗎？ 這是我最喜歡的一個發夾，純手工的，多精致啊！再看看我們同學頭上，小姑娘戴上這么好看 的發夾是不是更可愛了 ？還有這個相框，也是用絲帶裝飾而成的 .....
布藝在我們的生活中用途真是很廣泛，希望通過今天的學習，大家能開發岀絲帶的更多用 途，裝點我們美麗的生活！
老師向同學們推薦做布藝比較好的的網址，同學們有機會的話可以作為參考。
http://www.
板書設計：
手工絲帶花
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裁剪
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） 回針
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業針 、
堂理
裝飾
學習任務單
學習主題 手工絲帶花
工具、材料 制作環節 操作過程 注意事項
1. 第一環節： 明確目的和用途 1.
第二環節： 第一步：
2. 第二步：
3. 重點： 2.
4. 1.
5. 2. 3.
6. 第三步： 4.
5.

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