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課 時(shí) 計(jì) 劃
課 題 第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物
教 學(xué)目 標(biāo) 1．概述軟體兩棲動(dòng)物的主要特征2．概述爬行動(dòng)物的主要特征3.舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
教材 分析 重點(diǎn) 1.兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征；2.兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系
難點(diǎn) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征
教具 多媒體課件 教案 教法 實(shí)驗(yàn)與探究相結(jié)合
教學(xué)過(guò)程 一、兩棲動(dòng)物——青蛙1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育來(lái)的，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪用鰓呼吸，用尾運(yùn)動(dòng)，身體有側(cè)線，只能在水里生活。蝌蚪發(fā)育成蛙后，尾和鰓都消失了，生出了四肢和肺，可以在陸在上生活。2、觀察青蛙①體色：青蛙背部的顏色與周?chē)h(huán)境相似，腹面呈白色。這使青蛙無(wú)論在陸地或水中生活，都不易被天敵發(fā)現(xiàn)，保護(hù)色。②體形：身體分為頭部、軀干和四肢三部分，軀干部寬闊，前肢較短，主要起支持軀干部的作用，后肢發(fā)達(dá)，適于陸上跳躍，后肢的趾間有蹼，適于在水中劃水。 頭部呈三角形，可以減小在水中游動(dòng)時(shí)的阻力。頭部有眼和鼓膜等感覺(jué)器官。鼓膜能感知聲波。蛙眼對(duì)于活動(dòng)著的物體感覺(jué)非常敏銳。這些特點(diǎn)使青蛙既能在陸地上生活，也能中水中活動(dòng)。③呼吸：青蛙的肺結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，不發(fā)達(dá)，所以氣體交換的能力不強(qiáng)，單靠肺進(jìn)行氣體交換還不能滿足身體對(duì)氧氣的需求。青蛙的皮膚裸露，經(jīng)常保持濕潤(rùn)，皮膚里有豐富的毛細(xì)血管，可以與外界進(jìn)行氣體交換，所以青蛙的皮膚也有呼吸作用。也就是說(shuō)青蛙主要靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸。 不同發(fā)育時(shí)期的青蛙分別用不同的器官完成呼吸，如冬眠時(shí)期的青蛙幾乎完成用皮膚呼吸，正常活動(dòng)時(shí)期的青蛙主要用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸。幼體蝌蚪用鰓呼吸。④生殖與發(fā)育：青蛙將卵產(chǎn)在水中，水中受精，水中發(fā)育。青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。3、其它兩棲動(dòng)物：蟾蜍、大鯢、蠑螈4、兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動(dòng)物是從水生向陸生過(guò)渡的類(lèi)群。5、與人類(lèi)的關(guān)系： 農(nóng)田害蟲(chóng)的天敵（青蛙）；藥用（蟾蜍）；食用（牛蛙）； 由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因，兩棲動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量正在減少，我們應(yīng)當(dāng)加大保護(hù)兩棲動(dòng)物生活環(huán)境的力度，禁止對(duì)它們亂捕濫殺。
小結(jié) 兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
教學(xué)反思 今天我們了解了兩棲動(dòng)物的特征以及人類(lèi)生活的關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的特征與它們功能緊密相關(guān)，與它們所處的環(huán)境緊密相關(guān)，同時(shí)都與人類(lèi)有密切的關(guān)系。為了生態(tài)環(huán)境的健康以及我們自身的生存和發(fā)展，我們要關(guān)注生存現(xiàn)狀并加以保護(hù)。 布置作業(yè) 1、讀知識(shí)點(diǎn)；2、完成學(xué)法上的題目。

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