資源簡(jiǎn)介

《100以內(nèi)的認(rèn)識(shí)》 數(shù)數(shù)，數(shù)的組成 教案
這節(jié)課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法和組成，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用豐富的教學(xué)資源，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口中學(xué)習(xí)新知識(shí)。
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
老師：同學(xué)們上節(jié)課表現(xiàn)的特別棒，有一位來(lái)自草原的朋友請(qǐng)我們?nèi)ニ彝?，大家想不想知道它是誰(shuí)？
學(xué)生：想
老師：請(qǐng)同學(xué)觀看視頻，找找這位聰明的小朋友-----播放《喜羊羊與灰太狼》？
學(xué)生：喜羊羊
老師：它們幸福的生活在大草原上，今天，老師帶你們?nèi)ゴ蟛菰匆豢?。瞧，草原上?lái)
了一群羊。請(qǐng)你估計(jì)下大約有多少只羊？(出示20只羊主題圖)
生： 20
師：你們?cè)趺粗赖哪兀?br/>生：各種方式數(shù) （點(diǎn)數(shù)、兩只數(shù)、五只、十只圈一圈）
師：非常棒！羊羊家族很好客又來(lái)了好多朋友，大家估一估有多少呢？（出示百羊圖）
師：同學(xué)們的眼力真不錯(cuò)！這里確實(shí)有100只羊。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法和組成（板書課題）到底有多少只羊呢？為了解決這個(gè)問題，我請(qǐng)來(lái)了一位老朋友（10貼在黑板上），認(rèn)數(shù)時(shí)候它可是我們的好朋友呢！10只圈一圈。
（這里不需要學(xué)生數(shù)出準(zhǔn)確結(jié)果，僅僅是猜測(cè)）
2．引入新課。
師：同學(xué)們的眼力真不錯(cuò)！這里確實(shí)有100只羊。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的數(shù)法和組成（板書課題）
二、動(dòng)手操作，探究新知。
1．教學(xué)例：數(shù)數(shù)是100的物體。
①師：同學(xué)們，老師這準(zhǔn)備了和羊群一樣數(shù)量的小棒，我們來(lái)數(shù)一數(shù)好不好？（一根一根數(shù)，數(shù)到20），同學(xué)們有沒有更加直觀的方法呢？
生：數(shù)一數(shù)這些小棒，然后形成10個(gè)一捆后，在數(shù)有多少捆？
師：很好。那誰(shuí)可以幫老師來(lái)數(shù)一數(shù)捆一捆呢？（學(xué)生活動(dòng)講臺(tái)數(shù)一數(shù)捆一捆）
師：同學(xué)們真了不起，接下來(lái)我們一捆一捆的來(lái)數(shù)，那這里有多少捆呢？
學(xué)生：10捆
師：同學(xué)們真棒!我們知道一捆里面有10個(gè)小棒對(duì)不對(duì)？那我們這十捆小棒總共有多少根小棒??？學(xué)生：100根
師：非常正確！那我們可以看出10個(gè)十是一百，一百里面有10個(gè)十。我們的學(xué)習(xí)中除了有小棒還可以數(shù)一數(shù)小正方體。PPT展示數(shù)正方體
師：同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒，小獎(jiǎng)勵(lì)給大家，請(qǐng)大家用自己喜歡的方式數(shù)一數(shù)糖果的數(shù)量（練習(xí)紙）
2．教學(xué)例2：從35數(shù)到42
老師：同學(xué)們我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)好不好？
學(xué)生：一起數(shù)
老師：我們可以看出39添1是40學(xué)生：一起數(shù)
老師：我們可以看出39添1是40 （小棒數(shù)數(shù)PPT展示）
學(xué)生邊看邊數(shù)，教師巡視。然后演示數(shù)的過(guò)程。
師：39根小棒再添一根就是多少根？（40）。又得到一個(gè)十，下一個(gè)數(shù)就是40了，接著數(shù)41、42。
師：要想清楚地看出有42根小棒，可以怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生把十根小棒放一堆或扎起。）
3. 教學(xué)例3：數(shù)的組成。
師：請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)班級(jí)人數(shù)
生：26人
師：在計(jì)數(shù)器上怎么表示呢？
生：播出數(shù)字
師：說(shuō)一說(shuō)，26是由幾個(gè)十幾個(gè)一組成的？（學(xué)生會(huì)一眼看出是由二個(gè)十六個(gè)一組
成的。）接著追問：二個(gè)十六個(gè)一組成多少呢？PPT展示小棒的擺放
下面的做一做動(dòng)腦筋：怎樣擺就能一眼看出是64根呢？
小練習(xí)學(xué)生活動(dòng)：調(diào)查爸爸、媽媽、老師的年齡，寫下來(lái)，說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字的個(gè)位上是幾，十位上是幾？(請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)用計(jì)數(shù)器播出數(shù)字，學(xué)生猜一猜并說(shuō)出數(shù)的組成)
三、鞏固知識(shí)，學(xué)以致用。
智慧闖關(guān)
1、調(diào)查爸爸、媽媽、老師的年齡，寫下來(lái)，說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)字的個(gè)位上是幾，十位上是幾？
2、用3、4、5三張卡片，能組成多少個(gè)不同的兩位數(shù)？
3、四個(gè)十和六個(gè)一組成（ ）。
4、65由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成。
5、在27后面，31前面的數(shù)是（ ）。
6、78的個(gè)位是（ ），十位是（ ）。
7、寫出3個(gè)個(gè)位是5的數(shù)（ ）、（ ）、（ ）。
四、課堂小結(jié)。
今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？你能評(píng)價(jià)自己學(xué)得怎么樣嗎？

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