資源簡介

(共36張PPT)
視頻導入：老人不對號入座遭女乘客怒懟
你如何看待老人的行為？
請你思考
依法行使權利
第三課 公民權利
01
行使權利有界限
02
維護權利守程序
目錄
Contents
03
課堂小結及練習
1
行使權利有界限
行使權利有界限
探究分享：餐廳包間里，一雙“眼睛”正盯著你！
近日，北京的張先生在海底撈（太陽宮凱德mall店）就餐時發現，以優質服務著稱的海底撈，攝像頭不僅遍布大廳的各個角落，包間里也未能幸免。在海底撈就餐多次，如果不是偶然看見，張先生從未意識到，包間竟然也會有攝像頭。
思考：親朋好友相聚，談笑間，抬頭發現一個碩大的攝像頭正采集著大家的聚會信息，你會有什么感覺？
細思極恐，擔心隱私安全，萬一泄漏了很可怕。
安裝攝像頭主要是擔心有客人會帶一些什么東西，如果鍋里出現異物，要查清楚是我們的原因，還是客人自己放進去的。
暢所欲言：餐廳包間該不該裝攝像頭？
分組：4-6人一組，每組確定1個發言人，1個記錄人；
活動內容：討論主題，確定立場，歸納理由；
時間：討論4分鐘，發言1分鐘；
發言要求：使用“觀點”+“理由”的表達方式。
憲法在線
第五十一條：中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
思考：如何理解憲法的這一規定？
課堂筆記：行使權利有界限（P43）
任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
律師在線：對包間來說，隱私和安全如何平衡？
北京市東元律師事務所律師孔磊認為，包間內安攝像頭應充分尊重消費者的知情權，消費者就餐之前，或者預訂時，飯店應完全告知包間有攝像頭，并需作出顯著標志，然后再由消費者決定是否繼續就餐。另外，即便消費者未提出異議，同意經營者這一行為，攝像內容依然不得外泄或另做他用，否則依然可能構成對隱私權的侵害。
思考：上述材料給你什么啟示？
課堂筆記：行使權利的界限什么？（P43）
01
02
每個人的合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民的合法的自由和權利。
個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。
課堂筆記：行使權利有界限（P43）
要求：個人的自由和權利不能以損害國家利益、社會利益和集體利益為代價。
每個人的合法的自由和權利都應當受到尊重和保護，我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民的合法的自由和權利。
內容：任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。
2
維護權利守程序
維護權利守程序
法律在線
第一條 為了保障公民依法行使集會、游行、示威的權利，維護公共秩序和社會安定，根據憲法，制定本法。
第二條 在中華人民共和國境內舉行集會、游行、示威，均適用本法。
第三十五條　中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
思考：上述材料表明了什么？為什么要制定《中華人民共和國游行示威法》
課堂筆記：行使權利的要求、作用（P44）
行使權利
要求：公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
作用：遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。
視頻探究：被欠薪了怎么辦？
視頻中的
”薪之路“
給我們什
么啟示？
請你思考
課堂筆記：維護權利的要求（P44）
樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
思考：遇到如下侵權行為，你怎么辦？
商家以次充好
遭遇霸王條款
視頻：漫話《民法典》之“風火輪”練習生
視頻中提到了哪幾種維權方式？
請你思考
課堂筆記：維護權利的要求（P44）
2.公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商、調解、仲裁和訴訟等。
1.樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
協商（P44）
01
03
實施方法：當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛。
適用情形：一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等。
含義：協商是當事人之間自行解決糾紛的方式。
02
仲裁（P45）
仲裁是通過仲裁機構解決糾紛的方式。
含義
公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益爭議。
適用情形
當事人根據他們之間訂立的仲裁協議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。
實施方法
含義
訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式
實施方法
公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益
方式
民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟
訴訟（P46）
訴訟方式（P46）
民事訴訟
人身關系或財產關系的爭議
刑事訴訟
某些侵犯自己人身、財產權利的行為
行政訴訟
行政機關的行政行為侵犯了自己的權益
消費者權益小科普
消費者權益小科普
法律在線：《中華人民共和國人民調解法》
第一條　為了完善人民調解制度，規范人民調解活動，及時解決民間糾紛，維護社會和諧穩定，根據憲法，制定本法。
第二條　本法所稱人民調解，是指人民調解委員會通過說服、疏導等方法，促使當事人在平等協商基礎上自愿達成調解協議，解決民間糾紛的活動。
思考：結合材料和教材，說說你對“調解”的理解。
調解（P45）
實施方法
含義
方式
調解是通過調解組織解決糾紛的方式。
調解人以國家法律法規和政策以及社會公德為依據，對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛。
我國調解方式主要有人民調解、行政調解和司法調解。
課堂筆記：維護權利的方式（P43-46）
方式 參與人 依 據 適 用 特點 備注
協商
調解
仲裁
訴訟
當事人
當事人
調解組織
當事人
仲裁機構
當事人、代理人、人民法院
事實、法律
法律法規、政策、公德
仲裁協議、法律
事實、法律
常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛
廣泛適用
合同糾紛和其他財產權益爭議
人身、財產爭議；行政違法行為
快速
便捷
便民
和諧
程序
靈活
程序嚴格、權威
自愿互諒
人民調解
行政調解
司法調解
仲裁裁判
民事訴訟
刑事訴訟
行政訴訟
3
課堂小結與練習
課堂小結與練習
課堂小結
課堂練習
1. 畢達哥斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”對此理解正確的是（ ）
①公民在行使權利時沒有絕對的自由
②公民要正確行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益
③公民要在法律允許的范圍內，以合法的方式行使權利
④公民在行使權利時不可能享有自由
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
A
課堂練習
2.據一項專項調查表明，有不少學生有過被校內外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷。假如你遇到類似的情況，你應該（ ）
A.忍氣吞聲，自認倒霉
B.挺身而出，同違法犯罪分子進行你死我活的斗爭
C.找人進行報復
D.尋求法律的保護，依法維護自己的合法權益
D
課堂練習
3.“河南鄭州一小區廣場每天都有很多人跳廣場舞直至深夜，小區業主不堪其擾，集體湊錢購買‘高音炮’還擊。”這條新聞告誡我們（ ）
①公民在行使權利時要尊重他人權利
②可在法律允許的范圍之外行使權利
③公民要以合法的方式行使權利
④公民的權利是可以放棄的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

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