資源簡(jiǎn)介

作文課說(shuō)課稿
大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 付超平
設(shè)計(jì)背景
題記是寫(xiě)在文章的題目下面、正文之前的一段言簡(jiǎn)意賅的文字，它具有意蘊(yùn)豐厚、情味綿長(zhǎng)、語(yǔ)句精美等特點(diǎn)，倍受老師的青睞。一篇文采飛揚(yáng)的正文，再加上一段精練出彩的題記，就像畫(huà)家“畫(huà)龍點(diǎn)睛”一樣，必能使文章通篇生輝，讓人耳目一新。
二、教學(xué)目的：
1、 訓(xùn)練學(xué)生作文開(kāi)篇自然、新穎、吸引讀者的能力。
2、 拓展思維，學(xué)習(xí)采用題記寫(xiě)作文開(kāi)篇的方法。
三、教學(xué)設(shè)想：
1、 借鑒材料。在閱讀材料的基礎(chǔ)上感悟幾種題記開(kāi)篇的方法。
2、 當(dāng)堂訓(xùn)練。采用題記的形式開(kāi)篇，力求達(dá)到自然、新穎、吸引讀者。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
在閱讀材料的基礎(chǔ)上感悟題記開(kāi)篇的方法，能用題記的形式為作文寫(xiě)開(kāi)篇。
五、教學(xué)模式：小組合作學(xué)習(xí)，教師課后作課堂評(píng)價(jià)，并評(píng)出最優(yōu)小組
六、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)——議——明——練——課堂延伸
導(dǎo)：比較以《別樣》為題的兩篇作文的開(kāi)篇
議：題記開(kāi)篇的好處、討論寫(xiě)好題記的方法
明：明確寫(xiě)好題記的方法（一）、巧用比喻，形象含蓄（二）、活用詩(shī)句，增強(qiáng)底蘊(yùn)（三）、對(duì)比反襯，凸顯主旨（四）、層遞排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)（五）、點(diǎn)晴一筆，照亮全文
練：欣賞《讓世界充滿愛(ài)-----愛(ài)父母》演講視頻，請(qǐng)以“感恩父母”為話題，采用題記的形式寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭
課堂延伸：完成以“感恩父母”為話題的作文，采用題記的形式開(kāi)篇，寫(xiě)一篇600字左右的作文
七、課后反思
（1）、課堂上學(xué)生的參與面較廣，但學(xué)生擬寫(xiě)題記的語(yǔ)言不夠精煉，在以后的教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生的課外優(yōu)秀語(yǔ)句的積累；
（2）、在該堂課前讓學(xué)生欣賞視頻《讓生命充滿愛(ài)——愛(ài)父母》的演講，學(xué)生看后淚流滿面，在課后寫(xiě)的作文也是充滿真情實(shí)感的文章。如《我心中的花》的題記：向日葵以金色花冠報(bào)答陽(yáng)光，馬蹄蓮以純樸的天青色報(bào)答春天，我以赤誠(chéng)的心報(bào)答你——我的母親?！峨娫捑€里的愛(ài)》的題記：長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線里飽含的是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
課件14張PPT。大邑外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 付超平
——如何擬寫(xiě)作文的題記精雕細(xì)琢亮題記別樣
每天穿梭在來(lái)來(lái)往往的人群中，總能見(jiàn)到熟悉或陌生的臉龐，有的如匆匆過(guò)客般與你擦肩而過(guò)，有的卻在給你別樣的感受之后永遠(yuǎn)停留在你心中。別樣
三年如花般別樣的記憶，悄悄綻放在你我心間，我原用一生珍藏。
—— 題記
題 記
題記：在正文之前題目之下，援引他人或自寫(xiě)的含義深刻的話，能提示文章的主旨或體現(xiàn)作者的情感。
好處：題記的位置較特殊，有題記的作文的脖頸就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項(xiàng)鏈，能為作文增添誘人的藝術(shù)魅力。
小組合作：
1、閱讀材料
2、討論寫(xiě)好題記的方法。1、《寬容》
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天 。
——題記
2、《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》
或許，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是讓那里開(kāi)滿鮮花。
——題記一、巧用比喻，形象含蓄　3、《我的美麗鄉(xiāng)愁》
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
——題記
4、《歷史的肩膀》
　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。 ——題記二、活用詩(shī)句，增強(qiáng)底蘊(yùn)
　　 7、《相信自己，也相信別人》
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。 ——題記
　8、《如山父愛(ài)》
年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)，父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)，父親是一部史書(shū)。
——題記四、層遞排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)
5、《感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香》
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。　 ——題記
6、《誠(chéng)信》
如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。 ——題記
三、對(duì)比反襯，凸顯主旨
　　
9、《留點(diǎn)感激在心中》
你可以將無(wú)知、輕狂踢出門(mén)外，感激一定要留下，而且要裝在心中。溫暖別人，也溫暖自己。
——題記
10、《明天的太陽(yáng)是新的》
我們擦試了昨天的淚，忘卻了今日的痛，抬頭仰望，耳畔回響同一個(gè)聲音，明天的太陽(yáng)是新的。 ——題記
五、點(diǎn)睛一筆，照亮全文
寫(xiě)好題記的方法
（一）、巧用比喻，形象含蓄
（二）、活用詩(shī)句，增強(qiáng)底蘊(yùn)
（三）、對(duì)比反襯，凸顯主旨
（四）、層遞排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)
（五）、點(diǎn)睛一筆，照亮全文視頻欣賞:
《讓生命充滿愛(ài)-----愛(ài)父母》演講.請(qǐng)以“感恩父母”為話題作文，在這堂課上為你的作文擬寫(xiě)一個(gè)精彩的題記。作業(yè)：
完成以“感恩父母”為話題的作文. 謝 謝 !精雕細(xì)琢亮題記
——如何擬寫(xiě)作文題記
大邑縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 付超平
教學(xué)目的：
1、 訓(xùn)練學(xué)生作文開(kāi)篇自然、新穎、吸引讀者的能力。
2、 拓展思維，學(xué)習(xí)擬寫(xiě)題記的方法。
教學(xué)設(shè)想：
1、 借鑒材料。在閱讀材料的基礎(chǔ)上感悟幾種擬寫(xiě)題記的方法。
2、 當(dāng)堂訓(xùn)練。為作文擬寫(xiě)題記，力求達(dá)到自然、新穎、吸引讀者。
教學(xué)難點(diǎn)：
在閱讀材料的基礎(chǔ)上感悟擬寫(xiě)題記的方法，能為作文擬寫(xiě)精彩的題記。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入新課。小組合作討論： 比較以《別樣》為題的兩篇作文的開(kāi)篇。
二、 擬寫(xiě)題記的好處。
三、小組合作：1、閱讀材料
2、討論寫(xiě)好題記的方法。（要保證先閱讀再討論。）
四、明確寫(xiě)好題記的方法：
（一）、巧用比喻，形象含蓄
（二）、活用詩(shī)句，增強(qiáng)底蘊(yùn)
（三）、對(duì)比反襯，凸顯主旨
（四）、層遞排比，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)
（五）、點(diǎn)睛一筆，照亮全文
五、采用學(xué)過(guò)的方法擬寫(xiě)題記：
1、欣賞《讓生命充滿愛(ài)-----愛(ài)父母》演講視頻；
2、以“感恩父母”為話題作文，題目自擬，請(qǐng)為你的作文擬寫(xiě)一個(gè)精彩的題記；
3、小組交流；
4、全班交流，點(diǎn)評(píng)。
六、作業(yè)：完成以“感恩父母”為話題的作文，題目自擬，請(qǐng)為你的作文擬寫(xiě)一個(gè)精彩的題記，寫(xiě)一篇600字左右的作文。
附：作文課學(xué)生材料
優(yōu)秀作文的題記
1、《寬容》
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天。
——題記
2、《生命是一朵常開(kāi)不敗的花》
或許，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是讓那里開(kāi)滿鮮花。
——題記
3、《我的美麗鄉(xiāng)愁》
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。
——題記
4、《歷史的肩膀》
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在。幾度夕陽(yáng)紅。 ——題記
5、《感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香》
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。　 ——題記
6、《誠(chéng)信》
如果你失去了金錢(qián)，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠(chéng)信，那你就幾乎一貧如洗了。
——題記
7、《相信自己，也相信別人》
庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。 ——題記8、《如山父愛(ài)》
年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)，父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)，父親是一部史書(shū)。
——題記
9、《留點(diǎn)感激在心中》
你可以將無(wú)知、輕狂踢出門(mén)外，感激一定要留下，而且要裝在心中。溫暖別人，也溫暖自己。
——題記
10、《明天的太陽(yáng)是新的》
我們擦試了昨天的淚，忘卻了今日的痛，抬頭仰望，耳畔回響同一個(gè)聲音，明天的太陽(yáng)是新的。 ——題記
一、歸納寫(xiě)好題記的方法（先閱讀，再討論）
1、 題目：
2、 題目：
3、 題目：
4、 題目：
5、 題目：
二、請(qǐng)以“感恩父母”為話題作文，題目自擬，為你的作文擬寫(xiě)一個(gè)精彩的題記。
標(biāo)題：
題記：
三、作業(yè)：完成以“感恩父母”為話題的作文，題目自擬，為你的作文擬寫(xiě)一個(gè)精彩的題記，寫(xiě)一篇600字左右的作文。

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