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(共19張PPT)
第13課 香港和澳門回歸祖國
1.了解香港問題和澳門問題的由來；知道“一國兩制”構想提出的背景和含義；明確香港和澳門回歸的時間及意義。
2.明確“一國兩制”的偉大構想是以鄧小平為代表的中國共產黨人對馬克思主義學說的創造性發展；認識祖國統一是歷史發展的必然趨勢。
學習目標
一.“一國兩制”的構想
香港問題、澳門問題和臺灣問題都是歷史遺留下來的。解決這些問題，實現祖國統一，是包括港澳臺同胞、海外僑胞和祖國大陸全體同胞在內的整個中華民族的強烈愿望。
1.背景：
“我們這些人歲數都不小了，都希望中華民族來一個真正的統一。前人沒有完成的事業，我們來完成，我們的后人總會懷念我們的。如果不做這件事，后人寫歷史，總會責罵我們的。這是大事，前人沒有完成，我們有條件完成。” ——《鄧小平論祖國統一》1983年6月18日
香港問題的由來
香港島
九龍
1898年《展拓香港界址專條》，“新界”租給英國99年
1860《北京條約》
1842《南京條約》
澳門問題的由來
1553年，葡萄牙人借口晾曬水浸貨物，強行進入澳門；
1557年，葡萄牙通過賄賂明朝官員，取得澳門的定居權；
1887年，葡萄牙政府與清政府簽定《中葡友好通商條約》，正式強占了澳門地區；
19世紀五六十年代葡萄牙人先后侵占氹仔島和路環島。
臺灣問題的由來
1.1624年荷蘭殖民者入侵臺灣;
1662年鄭成功收復臺灣。
2.1895年日本通過《馬關條約》割臺；
1945年抗日戰爭勝利，收復臺灣。
3.1949年，解放戰爭后期，國民黨敗逃到臺灣，臺灣與大陸又被人為地分離了。
近代歷史上，臺灣主權曾兩次失而復得
港澳問題與臺灣問題有什么異同點？
相同點：祖國統一大業問題
不同點：港澳問題是歷史遺留的主權問題。
臺灣問題是中國內戰遺留問題，純屬內政問題。
2.提出：進入改革開放新時期后，鄧小平創造性地提出。
3.含義：在祖國統一的前提下，國家的主體堅持社會主 義制度，同時在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。
4.地位：“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。
（1）香港的現行社會、經濟制度不變
（2）法律基本不變
（3）生活方式不變
（4）香港自由港的地位和國際貿易、金融中心的地位不變
（5）北京除了派軍隊外，不向香港特區派干部
五個“不變”
一個國家
兩種制度
馬照跑
股照炒
舞照跳
作用：有利于港澳地區的穩定、繁榮和發展。
特別行政區享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權。特別行政區通用自己的貨幣，財政獨立，收入全部用于自身需要，不上繳中央人民政府。
特別行政區的“特”：
享有高度的自治權，原有社會制度不變
完全的自治權？
（國防、外交）
1984年12月19日，中英兩國政府在北京簽署《關于香港問題的聯合聲明》
二.香港和澳門回歸祖國
鄧小平與英國首相撒切爾夫人就香港前途問題會談
1.談判:
（1）中英談判：中英兩國政府經過兩年談判，于1984年12月正式簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1997年7月1日對香港恢復行使主權。
中國政府和葡萄牙政府在北京簽署關于澳門問題的聯合聲明。
（2）中葡談判：1987年4月，中葡兩國政府簽署聯合聲明，宣布中華人民共和國政府將于1999年12月20日對澳門恢復行使主權。
（1）1997年7月1日，中國恢復對行使香港主權。中華人民共和國香港特別行政區正式成立。
2.回歸：
中英香港交接儀式
中國人民解放軍駐港部隊接管香港防務
受到香港人民的熱烈歡迎
中葡澳門交接儀式
（2）1999年12月20日，中國正式恢復對澳門行使主權。
澳門也回到了祖國的懷抱。
香港區旗
紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分，在祖國的懷抱中興旺發達。紅白兩色，體現著“一國兩制”的精神。
澳門區旗
五星象征祖國的統一，蓮花等象征澳門及其自然環境，表明澳門是中華人民共和國不可分割的一部分。綠色象征著充滿生機的祖國。
3.意義：
香港、澳門回歸祖國，標志著中國人民洗雪了百年國恥，在完成祖國統一大業的道路上邁出了重要一步。
回歸后的香港
回歸后的澳門
港澳順利回歸的原因和啟示：
原因：（1）國力的增強是回歸的前提條件。中共十一屆三中全會以后，我國實行改革開放，社會主義建設取得輝煌成就，到20世紀90年代，綜合國力大大增強，國際地位空前提高。
（2）“一國兩制”的偉大構想成為解決問題的關鍵。
（3）不斷努力的談判是回歸的基礎。我國政府在堅持原則的基礎上，采取靈活的方式進行談判。經過兩年談判，中英雙方達成協議，1984年12月中英發表聯合聲明。1987年，中葡簽署并發表聯合聲明。全國人大制定了《中華人民共和國香港特別行政區基本法》和《中華人民共和國澳門特別行政區基本法》，為香港和澳門順利回歸提供了法律依據。
（4）全國人民的期盼是香港、澳門回歸的群眾基礎。
啟示：國力強盛是外交的后盾；
落后就要挨打，發展才是硬道理。
課堂小結

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