資源簡介

魯橋一中教學案
集備時間：____授課時間： 案型： 實施案
科目
政治
課題
如何做到對自己的行為負責
課型
新授
學習
目標
1、情感、態度、價值觀：增強責任意識，對自己的行為負責，做一個負責的人。
2、能力：培養判斷和控制力，能夠預見自己的行為可能帶來的后果；學會尊重他人權利的同時，自覺履行自己的義務。
3、知識：懂得做一個對自己行為負責的人，應對自己的行為后果做出正確的判斷，并做到我做事我負責。
重點
難點
重點：懂得從幾方面做到對自己的行為負責
難點：怎樣對自己的行為后果做出正確的判斷
教學流程
一、前情回顧
如何理解“行為不同，結果不同”？
二、新課探究
（一）看視頻情境，思考下列問題：
1、這場車禍有可能避免嗎?什么情況下會避免？
2、作為一個司機，他的責任是什么？應怎樣履行他的責任？
3、酒后駕車會給他人及自己帶來不利影響，我們對之應持什么態度？
4、司機逃匿對不對？他應該怎么做？
（二）根據以上回答，結合課本知識總結歸納：
我們應如何做到對自己的行為負責？
（三）合作探究
放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家游戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶頭的，況且別人能進，為什么我就不能？”
請就題中該同學的錯誤言行，運用今天所學知識說服其改變主
意
三、重點識記
（一）“如何做到對自己的行為負責”是本節課的重點，重點問題要重點把握，當堂記憶！
（二）秀出青春風采
方式：背書接力，一個同學背完后另一個同學立刻接著背
參與人員：全班同學，只要會誰都可以接
四、達標檢測
1、某校初一學生小張和小馬是好朋友。一天，小馬塞給小張一支香煙叫他一起抽，小張礙于情面就抽了。老師發現后找他們談話，小張卻把所有責任都推給小馬。你認為小張應該（ ）
①學會對自己行為所產生的后果做出正確判斷②增強自控力，對可能帶來不良后果的行為堅決不去做③在做錯事情的時候，不要推卸和逃避責任④向老師解釋，抽煙是一種個人行為，學校不應干涉
A、①② B、③④ C、①③ D、①②③
2、在我們日常生活中經常能看到這樣一些現象：教室里的紙簍內扔滿了垃圾，卻沒有一個同學愿意順手換一個垃圾袋；公園里剛剛冒出新芽的草坪上，一大群人若無其事地走來走去；在家里，不少學生，書包一丟，沙發一躺，心安理得地做“小太陽”。這些做法是（ ）
A、正確的，因為每個人都要做好自己分內的事
B、錯誤的，因為他們對自己的行為不負責任
C、正確的，因為他們對每個人的責任都很明確
D、正確的，因為只有大事情才可以培養一個人的責任心
3、下列選項中能夠體現“對自己的行為負責”的做法的是（ ）
A、小麗將“今日事，今日畢”作為自己的座右銘
B、小將癡迷武俠小說，甚至在上課的時候也偷偷地看
C、小剛做事言出必行，對朋友的請求都有求必應
D、小龍和鄰居燃放鞭炮時，一不小心引燃了旁邊堆放的雜物，迅速撥打了“119”報案
4、近期，我們魯橋一中正在倡導“做文明學生，創和諧校園”，倡議要從日常生活做起，從點滴小事做起，比如看你“買不買，丟不丟，文明不文明”。通過今天的學習，對自己的日常行為規范是否有進一步的要求？具體如何做？
五、收獲感言
通過這節課的愉快學習，我收獲了許多，比如……
導學說明
1、黑板展示
（每組兩人）
2、學生點評
1、獨立思考后小組討論
2、口頭展示
（按照題的順序，表達對事件的認識，誰會誰展示）
1、看課本，獨立思考
2、小組討論
3、搶答
4、生生點評
1、小組討論后，黑板展示
每組一人
2、生生互評
接力規則：
1、按接力成功人數依次評出冠、亞、季軍
2、冠軍組每人加2分，亞、季軍組每人1分。
3、時間為2分鐘。
4、每人只有一次答題機會，不能重復答題。
選擇題：
1、每組一人黑板前做題，其他同學在學案上獨立完成
2、學生點評并釋疑解難
非選擇題：
1、獨立思考后在小組內討論
2、口頭展示
3、學生點評
教師總結
結合所學自由闡述

反思
問老師
我有問題
教 學 反 思

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