資源簡(jiǎn)介

第四節(jié) 生物的分類
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、列舉生物分類的依據(jù)并描述種的概念。
2、舉例說(shuō)出生物分類的等級(jí)。
重點(diǎn)：
1.列舉生物分類的依據(jù)。
2.列舉說(shuō)出生物分類的等級(jí)。
難點(diǎn)：描述種的概念。
課堂教學(xué)流程
復(fù)習(xí):微生物的種類及其特征
教學(xué)過(guò)程：
復(fù)習(xí)：微生物的種類及其特征
一、導(dǎo)入
通過(guò)提問(wèn)為什么在超市和圖書(shū)館很容易找到想要的商品貨圖書(shū)導(dǎo)入新課。
因?yàn)槿藗儗?duì)商品或圖書(shū)進(jìn)行了分類擺放。生物分類。
地球上生物的種類和數(shù)量很多，課件展示現(xiàn)存至少200多萬(wàn)種，為了便于認(rèn)識(shí)和研究多種多樣的生物，我們?cè)撛趺醋觯?br/>生：要對(duì)生物進(jìn)行分類。引入課題。
二、生物分類的依據(jù)
問(wèn)：如何對(duì)生物進(jìn)行分類？
答：課件展示。標(biāo)注關(guān)鍵詞“異來(lái)加以區(qū)分”、“同來(lái)加以合并”
問(wèn)：那么我們對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí)，是根據(jù)生物體的哪些特征來(lái)分類呢？
自主學(xué)習(xí)一：自學(xué)課本36—37頁(yè)，完成下列問(wèn)題(并在課本上標(biāo)記)3分鐘
1、生物學(xué)家主要是根據(jù)什么來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類的？
2、生物分類的單位有哪些？請(qǐng)按從大到小的順序排列。
3、在生物分類單位中最大的是什么？最小的是什么？問(wèn)：為什么要對(duì)生物進(jìn)行分類呢？
學(xué)生通過(guò)自學(xué)回答上述問(wèn)題，同時(shí)教師出示課件加予點(diǎn)撥，
師生最后總結(jié)歸納生物分類的依據(jù)：相似程度（形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征）。
學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)多媒體課件展示一些生物讓嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類。
請(qǐng)同學(xué)自己講述分類情況及方法。
總結(jié)后引出分類的等級(jí)：界、門、綱、目、科、屬、種。
學(xué)生活動(dòng)：30秒按等級(jí)順序記憶7個(gè)分類單位。抽測(cè)記憶結(jié)果。
課件展示。標(biāo)注關(guān)鍵詞“界、門、綱、目、科、屬、種”及課本37頁(yè)圖14---41讓學(xué)生嘗試著補(bǔ)充完整。舉例說(shuō)明生物的分類等級(jí)
三、種的概念
自主學(xué)習(xí)二：自學(xué)課本38頁(yè)，完成下列問(wèn)題(并在課本上標(biāo)記)3分鐘
1、什么叫種？最基本的分類單位是什么？
2、怎么判斷生物之間的親緣關(guān)系？
課件展示。種的概念和特點(diǎn)（要求學(xué)生齊讀）。標(biāo)注關(guān)鍵詞：“基本”、“形態(tài)結(jié)構(gòu)”、“生理功能”、“生態(tài)分布”、“同種生物”、“有性生殖”、“有生殖能力的后代”
通過(guò)馬和驢交配生下騾來(lái)說(shuō)明種的概念。
四、分類等級(jí)的特點(diǎn)
任然課件展示圖14---41，問(wèn)：虎和豹的相同點(diǎn)多，還是虎和貓的相同點(diǎn)多？
答：：虎和豹的相同點(diǎn)多。
總結(jié)規(guī)律：共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近。
課件展示。標(biāo)注關(guān)鍵詞：“共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；反之，相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)?！?br/>六、課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)自己的收獲
七、當(dāng)堂訓(xùn)練 （導(dǎo)學(xué)案）
1、最基本的分類等級(jí)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
A．門　 　B．綱　 　C．科　　 　D．種
2、如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于 （ ）
A.界與綱之間 B.門與目之間 C.科與屬之間 D.屬與種之間
3、按照從小到大的頃序進(jìn)行分類的單位依次是（ ）
A．種、綱、屬、目、科、門、界 B．種、屬、科、目、綱、門、界
C．科、種、綱、屬、目、門、界 D．種、綱、目、科、門、屬、界
4、在下列分類等級(jí)中，生物的共同特征最少的是（ ）
A．種 B．科 C．綱 D．門
5、下列有關(guān)種的敘述，正確的是（ ）
A．每一個(gè)種里只有一種生物 B．一個(gè)物種就是一個(gè)生物
C．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) D．同種生物的共同特征最少
6、物種指的是（ ）
A．一個(gè)生物 B．一群生 C．一種生物 D．?dāng)?shù)量很多的生物
7、下列分類單位中，不屬于馬的分類等級(jí)的是（ ）
A．馬科 B．奇蹄目 C．鳥(niǎo)綱 D．脊椎動(dòng)物亞門
8、下列有關(guān)生物分類研究的敘述，不正確的是（ ）
A．一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較
B．對(duì)看上去相似的生物，要側(cè)重比較它們的不同點(diǎn)
C．對(duì)看上去差別明顯的生物，要側(cè)重找其相同點(diǎn)
(
界
門
綱
屬
目
科
種
動(dòng)物界
脊索動(dòng)物門
哺乳綱
靈長(zhǎng)目
貓科
犬屬
人
食肉目
犬科
類人猿科
人科
貓屬
豹屬屬
類人猿屬
人屬
貓
虎
豹
狗
類人猿
) D．應(yīng)憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類，不必進(jìn)行細(xì)致的比較
9、如下圖所示，觀察分類系統(tǒng)圖解，回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出貓和狗的最低的共同分類等級(jí)是_______，貓和虎的最低的共同分類等級(jí)是________。由此可以判斷：貓和虎的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系要更_____（填“近”或“遠(yuǎn)”）。
（2）類人猿和貓的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系更_____（填“近”或“遠(yuǎn)”）。
（3）參考分類系統(tǒng)圖解，對(duì)下列分類等級(jí)進(jìn)行比較，____（選擇）分類等級(jí)較小，該分類等級(jí)內(nèi)的生物共同特征比其他三個(gè)多。
A.屬 B.科 C.目 D.綱

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