資源簡介

《種子貼畫》教學設計
【選課背景】
種子色彩豐富，形狀各異，用種子作畫既可以表現天 然的美，還可以讓學生感受到秋天豐收的喜慶氣氛，培養 學生的動手實踐能力和創造美的能力，激發對生活的熱愛 之情，故設計本課。
【活動目標】
學生課前搜集種子，了解種子的大小、形狀、顏色、 作用，體會秋天豐收的喜悅。
.學生通過自主探究、小組合作等方式研究種子貼畫 的制作方法，并在小組內設計完成一幅作品。
.鍛煉提高學生在實踐活動中分工合作、與人交往、動
手操作的能力，在輕松快樂的學習中體驗到成功的喜悅。
【活動重點】學會制作種子貼畫的基本技能。
【活動難點】如何選擇種子并設計出新穎的作品。
【活動準備】多媒體課件、制作種子貼畫的材料。
【過程設計】
一、我調查我分享
1 .學生交流自己搜集的種子，導入新課。
欣賞種子貼畫的圖片，教師介紹，引導學生從造型、 顏色等方面直觀感受種子貼畫的特點，板書課題。
二、我觀察我發現
1 .小組同學合作觀察種子貼畫作品，共同探究制作方 法。
學生交流發現，師生共同總結制作方法：
構思--選種--涂膠--粘貼--裝飾
教師針對學生認為有困難的步驟進行示范。
三、 我動手繪秋天
1 .學生在小組內討論：想設計什么樣的種子貼畫來表 現秋天的喜慶氛圍？
小組代表交流自己的創意，其他同學可以提意見和 建議。
學生思考制作過程中需要注意的問題，課件出示四 點要求。
學生創新制作，教師巡視指導。（播放輕音樂）
四、 我展示我評價
1 .師出示在制作過程中拍攝的照片，并對小組進行有 針對性的評價。
生匯報制作過程中可以與大家分享的經驗。
各組代表上臺用最簡潔的語言介紹創作。
所有的小組介紹完畢，師生共同評價。
五、 我思考我探索
師生回顧課前和課上學習的內容，教師提出問題：關 于種子你還想了解什么？引導學生課下繼續探索。
六、我總結我收獲
師生共同總結本節課的收獲。

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