資源簡介

小學綜合實踐活動教學設計
時間:
課題 《釘紐扣》 課型 活動課 主備教師
教學內 容 小學三年級綜合實踐活動——釘紐扣
學習目標 1 .認識各種各樣的紐扣，了解紐扣的作用，熟練掌握雙眼紐扣的釘法。初步學會釘上衣 掉落的四眼紐扣。 通過釘紐扣，培養學生動手能力，動腦能力，以及合作解決問題的能力。 賞析紐扣藝術品，提高學生的審美能力，激發創作靈感。
重難點 教學重點：掌握手縫的基本技能，掌握釘紐扣的基本方法和注意事項。 教學難點：在實際操作中學會穿針，打結的方法。
教學 流程 ―、謎語導入（3分鐘）二、觀視頻，探究學習（10分鐘）三、為衣服補扣子（10分鐘） 四、拓展欣賞，談收獲（6分鐘）五、布置作業（1分鐘）
教師活動 （重要字詞句、主問題展示、預設問題、拓展問題） 學生活動 （實施策略、學法指導）
課前準備： 學生：分組就座，準備針線盒（彩粉筆、多色線、針、頂針、 剪刀、方形布）、濕巾、帶紐扣衣服。 教師：調試好課件。組織教學。 活動一： 交流紐扣的種類，能從孔眼、形
—、謎語激趣，談話導入 猜一猜：兄弟幾個人，各進各的門，哪個進錯了，出來 笑死人。 師：紐扣是我們常見的物品，同學們今天也帶來了許多 紐扣，你能說說紐扣都有哪些種類嗎？（課件出示紐扣的種 類）紐扣的學問還真不少呢！在我們現代生活中，衣服上的 紐扣大都使用機器縫制的，但是實際生活中，我們經常會遇 到書包裂口了，衣服開線了，紐扣掉了，這可怎么辦呢？ 生：自己縫，自己釘紐扣。 師：自己的事情自己做，真棒！這節課我們就一起來釘 紐扣，好不好？（板書課題：釘紐扣齊讀） 二、探究學習（錄像、針線盒、帶紐扣的衣服）10分鐘 1.怎樣釘紐扣呢？（播放釘紐扣教學微視頻） 2.回顧釘紐扣的步驟及關鍵環節。 指名上臺排列板書。 各抒己見：我想提醒大家注意...... 3.小組互助練習釘兩眼紐扣。教師巡視輔導。 狀、材料等方面給紐扣分類，感知小 小紐扣也有學問。 活動二： L借助微視頻熟知釘紐扣的步驟 及要點。 —生上臺按順序張貼釘紐扣的 步驟。 提醒同學注意釘紐扣的關鍵環 節。 組內自由練習釘兩個孔眼的紐 扣?；突ブ?，合作完成。 活動三： 小組討論探究如何釘四眼紐扣？ 如何為上衣補釘扣子。 四名同學上臺當評審員評出優秀
三、 實際操作為衣服補扣子。（播放歡快的音樂）15分鐘 小組探究：四眼紐扣怎么釘？如何給掉了扣子的上衣補扣 子。板書：定位 小組合作為衣服釘紐扣。 評價規則：（略） 評岀優秀小組。予以加分獎勵。 四、 總結提升6分鐘 多彩的紐扣世界 孩子們，小小紐扣，它不僅可以裝飾我們的衣服，還可 以美化我們的生活呢！下面就讓我們一起走進多彩的紐扣世 界。（課件展示紐扣裝飾畫） 學完本課，你有什么收獲呢？學生各抒己見。 五、 布置作業 把今天釘紐扣的事寫下來，大家一起分享。 設計一幅新穎而富有創意的紐扣裝飾畫。 小組。 活動四： 欣賞紐扣藝術作品，學會用紐扣 裝飾美化自己的生活。 談學習本節課的收獲。
板書設計：
釘紐扣
穿針
引線 用線
打起針結 打止針結
定位

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