資源簡介

《挫折面前不低頭》教學設計
一.教學目標
知識目標：認識挫折；了解造成挫折的多種因素及對挫折的不同態度會產生不同的結果。
能力目標：幫助學生學會遇到挫折時，能蟻正確分析造成挫折的原因。
情感態度價值觀目標：讓學生了解每個人都會遇到挫折，加強青少年耐挫心理的教育， 目的是為了使學生能夠以一顆平常心來接受和對待挫折。幫助學生分析自身遇到的挫折，從 而找出有效方法解決或幫助他人解決。
教學重點、難點：了解對待挫折不同的態度，導致不同的結果。加強學生抗挫能力，培 養學生在挫折面前不低頭、做到意志堅強、有堅定信念。
教學方法：運用體驗教學法、情景教學法、小組合作學習法、心理調查法等，通過音樂營 造情景，圖片展示情景、語言描繪情景等，引導學生在具體情景中體驗、探究、領悟、掌握教 學內容。通過小組成員的獨立思考、合作探究、討論、辯論等，使學生不僅在知識上，而且在 情感、合作技能等方面都得到提高。PPT輔助教學。
教學過程
一、 歌曲談話導入：
課前提前播放歌曲《恭喜發財》，活躍班級氣氛。上課鈴響后關閉歌曲。
思考：剛才課前我播放的歌曲經常會在一年當中的什么時候播放呢？
學生答（略）
那在過年的時候人們都會相互送上祝福和問候，這些祝福都會變成現實嗎？
學生答（略）
祝福，只是我們心中美好的愿望，在現實生活中，是不可能萬事如意的，人們總會有不如 意的時候。這就是我們這節課要學習的《挫折面前不低頭》。
二、 講授新課：
挫折面前不低頭（板書）
（一） 對于“挫折”這個詞，大家是如何理解的？
學生答（略）
歸納：挫折就是人們在失利、失敗、阻礙等不順利的情況下，所產生的沮喪、緊張、煩躁、傷心 等消極的心理反應。
活動一：回憶自己曾經遇到的挫折
是不是每個人都會遭遇到挫折？下面我請同學們回憶一下自己所遇到的挫折，并把它記錄 下來，看看，是不是我們有人從來都沒有遇到過挫折？（分小組討論）
各小組匯報：本小組成員有幾個遇到過挫折，遇到過什么樣的挫折。
設計意圖：引導學生挖掘生活經驗，關注自身，加深體驗，領悟挫折
歸納：我們從小就與挫折相伴。在不同階段，我們會遇到不同挫折，而且每個人都遇到過挫 折。我們小學生由于知識不夠淵博，經驗不夠豐富，難免會遇到挫折，那么大家想一想：是 否只有我們會遇到挫折，成年人、名人、偉人甚至是國家、民族會不會遇到挫折呢？
（二） 活動二：其他人、國家、民族所遭遇的挫折
出示圖片：汶川地震、林肯、鄧亞萍
設計意圖：讓學生再次體會到挫折難免。
歸納：通過剛才同學們介紹自己的挫折，以及名人，國家、民族他們所遇到的挫折，說明: 挫折是普遍存在的，是任何人無法避免的，是我們人生中的一部分。
但是，我們在挫折面前也不全是束手無策的，我們可以分析產生挫折的原因，來正確對 待挫折，從而取得勝利。那么，造成挫折的原因歸結起來有哪幾類呢？
學生答(略)
歸納：自然、人為、個人缺陷。
活動三：辯論賽：挫折有積極作用VS挫折有消極作用
設計意圖：讓學生通過辯論的形式，全心參與并體會到對挫折的不同態度會導致不同的結 果。使學生懂得，面對挫折時，只有意志堅強、有堅定信念的人，才能獲得真正的成功，實 現生命的價值，享受真正的人生。
歸納：(總結勝負)。其實，不論是哪一方勝出，單從你們剛才的辯論中，就可以看出不論 是正方還是反方，都是從對待挫折的不同態度出發，來論證自己的觀點，從而得出挫折的 積極作用和消極作用。可見，在挫折面前，關鍵要看我們所持的態度如何，從而才會發生相 應不同的結果。
對待挫折采取正確的態度
A本市某小學的一位高年級學生，頭天下午放學時，告訴老師有人欺負他。老師說“知道了”， 沒當場解決。第二天該生便在自家跳樓身亡。事后，家長、老師在日記中了解到他是因常受別 人欺負想不開而尋短見。
B一所農村小學的低年級學生，因長期完不成作業，受到老師批評，放學回家用紅領巾把 自己系在門柄上勒死。
C、日本自殺人數連續9年超過3萬人。中國小學生自殺也屢見不鮮。
問題思考
兩名學生的死給家庭、社會帶來了什么？
他們的死都和哪些因素有關？
(3 )如果你是老師，在對待學生時會不會有稍微的疏忽和冷漠？
(4 )兩名自殺的學生都有一種怎樣的心理？這種心理狀態健康嗎？
生活中經常有突發事件擾亂我們正常的生活，有時會帶來痛苦的感受，這時我們該怎樣做 結合圖片及人物事例，理解徵會貫通對待挫折的態度，理解應怎樣對待挫折。
不自暴自棄，笑對人生。上帝為你關上一扇門的同時，為你打開了另一扇門。
博格斯的故事----堅定執著，絕不輕言放棄。“頑強的毅力可以征服世界上 任何一座高峰。”
沉著應對，絕不盲目蠻干。
鷹的故事——注重磨練，提高能力
三、小組討論：我們應怎樣對待挫折？
課堂總結：
同學們，“看，我們的生命線就如此短暫，未來的生活我們還有好多事情要做，會面臨不同 的挫折與挑戰，是痛苦逃避還是迎難而上，選擇權在你們的手里。老師要告訴大家的是：如 果你的承受力強，沒有過不去的坎。’‘送給大家抗挫折的方法：1不自暴自棄，笑對人生。2 堅定執著，絕不輕言放棄。3沉著應對，絕不盲目蠻干。4注重磨練，提高能力 當然，我們如果認真地分析可能造成挫折的各種因素，并有針對性地創造一些條件加以克 服，還可以避免一些不必要的挫折發生。
下面，老師把幾句有名的有關挫折的格言送給大家，希望同學們今后在遇到挫折時，能 通過這個格言來勉力自己。。
最后讓我們同唱《陽光總在風雨后》結束本節課。

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