資源簡(jiǎn)介

《科學(xué)》五上復(fù)習(xí)資料
第一單元：生物與環(huán)境
1、種子發(fā)芽需要一定的條件：（適宜的溫度）、(一定的水分)、（充足的空氣）。
2.種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長(zhǎng)需要陽光。
3、植物的生長(zhǎng)需要(陽光)、（空氣）、（水）、（溫度）、(養(yǎng)分)、(空間)等。
4、動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件，如（空氣）、(水)、(空間)和(食物)等。
5.蚯蚓喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。
6、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（食物鏈 ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者 ），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食動(dòng)物）終止。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物。生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)），叫食物網(wǎng)。
7、生物與生物之間是(相互依賴)、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物的滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物；生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴）、（相互影響）的。
8、自然界是某一區(qū)域生存的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。像生物和非生物這樣，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)群落。如：一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一個(gè)海洋。
9、像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（相互作用）、（相互依存），形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)（生態(tài)系統(tǒng)）。
10、我們常常做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分別是(實(shí)驗(yàn)組)和(對(duì)照組)。我們?cè)谧鰧?duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，只允許改變(一個(gè)條件)，其余條件都不改變。
11.如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。
12.自然界和生態(tài)瓶一樣,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會(huì)受到影響。
13.寫食物鏈：草、兔、蝗蟲、鳥、蛇、鷹
1、草→兔→鷹 2、草→兔→蛇→鷹
3、草→蝗蟲→鷹 4、草→蝗蟲→蛇→鷹
5、草→鳥→蛇 6、草→鳥—→蛇→鷹
14、會(huì)根據(jù)要求正確寫出食物鏈
問題：1、如果在草原上過度的放牧，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
2、在“水稻 田鼠 蛇 老鷹”這條食物鏈中，蛇遭到了大量的捕殺，你推測(cè)一下這條食物中的其他三者會(huì)出現(xiàn)什么的變化？為什么？
第二單元：光
1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做（光源）。
2、影子產(chǎn)生的條件是（光源、擋光物和屏）。一天中陽光下鉛筆影子的（長(zhǎng)短）、（方向）都要發(fā)生變化。一天中影子最長(zhǎng)的時(shí)間是（早晨和傍晚），最短的時(shí)候是（中午）
3、光是直線傳播的，太陽光以每秒約30萬千米的速度傳播。太陽離地球的距離為（1.5億）千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。擋光物會(huì)有影子因?yàn)楣馐侵本€傳播的。
4、光碰到鏡面改變了傳播方向，（ 被反射回去）這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫（反光 ）。反射的光也是沿（ 直線 ）傳播的。在生活中人們對(duì)光的反射的運(yùn)用的例子有（ 汽車反光鏡 ）、（醫(yī)生用的額鏡 ）、（潛望鏡 ）等。
5、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽是地球最大的（光 ）源和（熱 ）源。人們發(fā)現(xiàn)（凸透鏡）和（凹面鏡） 能把光線會(huì)聚起來，形成（強(qiáng)光和高溫）。
6、物體的吸熱本領(lǐng)與（物體的顏色 ）、（表面粗糙程度）以及（ 陽光的照射角度）有關(guān)。不同顏色的紙，吸熱的本領(lǐng)（不同 ）；（深）色物體吸熱快。吸熱本領(lǐng)最強(qiáng)的是黑色的粗糙物體。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。
7、太陽能是一種（清潔）、（節(jié)能）、（安全）的能源。
8、從不同的側(cè)面照射得到物體的影子叫做（投影）。
9、許多光源在發(fā)光時(shí)也在發(fā)熱。光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。
10、深色的物體（吸熱）的本領(lǐng)強(qiáng)，（反光）能力弱，淺色的物體（吸熱）的本領(lǐng)弱，（反光）能力強(qiáng)。
11、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒燃燒的蠟燭不是光源。
12、像這樣，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。
13、光是以直線的形式傳播的。光傳播的速度很快，每秒約30萬千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光達(dá)到地球約需要8分鐘。
14、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也直線傳播的。科學(xué)家根據(jù)光速計(jì)算出地球到月球的準(zhǔn)確距離是384403千米。
15、凹面鏡和凸透鏡能把光線會(huì)聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。
16. 人們對(duì)太陽能的利用有：太陽灶、點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。
17、當(dāng)陽光照射到一個(gè)不透明的物體上時(shí)，光會(huì)被物體反射和吸收。顏色深物體反射光的能力弱，吸收熱的能力強(qiáng)。顏色淺物體則相反。
18、物體擺放方式中，和太陽光垂直的擺放方式與和地面水平、和地面垂直的擺放方式相比，溫度升得快一些。
19、許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽是地球最大的光源和熱源。太陽是一顆熾熱的大火球，它的表面溫度大約為6000多攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)兩千萬攝氏度。
20、人眼睛中的瞳孔可以控制入射光線。光弱時(shí)瞳孔放大，光強(qiáng)時(shí)瞳孔縮小。
第三單元：地球表面極其變化
1、地球的從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔 ）、（地殼 ）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)。火山活動(dòng)與（地幔）和（地殼）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
2、（地震）和（火山）是地球（內(nèi)部運(yùn)動(dòng)）引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來是很猛烈的，有時(shí)出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。
3、由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動(dòng)植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化）。風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)是巖石最終變成土壤。
4、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的混合物。其中，（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。（腐殖質(zhì)）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃。
5、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。
6、峰巒高聳，地勢(shì)崎嶇的是（高山），海拔不高，山頂渾圓的是（山丘 ），低平而寬廣的是（平原），周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢(shì)較低的是（盆地 ）。
7、在地形圖上綠色往往表示的是（平原 ），藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。
8、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的是（沙礫），其次是（沙），接著是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。
9、影響侵蝕的因素有（土地坡度的大小）、（植物的覆蓋程度）、（降雨量的大小）等。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。
10、雨水和徑流會(huì)把泥土帶走，使土地受到侵蝕。（河流）也是流水侵蝕土地而形成的。
11、在河流對(duì)土地的侵蝕和沉積過程中，上游河床往往布滿了（大石頭），中游河床堆積了很多的（鵝卵石），下游河床堆滿（細(xì)沙）。
12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外，還有（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等。
13、把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)水中有氣泡，說明土壤中含有（空氣）。攪拌后，讓它慢慢沉淀，發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越（快）。把沉積物的上層抹在手上，感覺很細(xì)膩，那是（黏土）。
14、侵蝕和沉積每時(shí)每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以（侵蝕）為主，將高山切割成峽谷。在下游以（沉積）為主，在大江、大河的下游和入海口的地形往往是（平原）。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。
問題：1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2、地球表面有各種各樣的地形地貌，你能說說他們是怎么形成的嗎？，
第四單元：運(yùn)動(dòng)和力
1、當(dāng)我們用手提某種物體時(shí)，都會(huì)感受到物體對(duì)手有一個(gè)（向下）的力, 這個(gè)力就是（重力）。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。
3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力,叫做（彈力）。 生活中，利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。
4、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是（相反）的。橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)（越多），小車行駛的距離（越長(zhǎng)）。
5、氣球里的氣體噴出時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的（推力）,這個(gè)力叫做（反沖力）。
生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。
6、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必須對(duì)物體（施加動(dòng)力）；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須對(duì)物體（施加更大的動(dòng)力）；要使運(yùn)動(dòng)的物體停止運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體（停止施加動(dòng)力）。
7、力有（大小）和（方向），力的大小是可以測(cè)量的。人們?cè)谏钪辛?xí)慣用（克）、（千克）來表示重力和其他力的大小。科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡(jiǎn)稱（牛）,用字母（N）表示.1牛≈100克力
8、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的特征制成的。
9、物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到接觸面給它的一個(gè)阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大小）、（運(yùn)動(dòng)的方式：滾動(dòng)還是滑動(dòng)）等因素有關(guān)。
10、物體間接觸面光滑,摩擦力（小）,物體間接觸面粗糙,摩擦力（大）.
物體重,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（大）,物體輕,運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（小） .
滾動(dòng)摩擦力要（小），滑動(dòng)摩擦力要（大）
11、拉力（越大），小車速度（越快），拉力（越小），小車速度（越慢）。
12、物體運(yùn)動(dòng)有不同形式：如（滑動(dòng)）、（滾動(dòng)）。運(yùn)動(dòng)的快慢是可以測(cè)量和比較的。
13、運(yùn)動(dòng)物體失去動(dòng)力后自己會(huì)停止下來，是因?yàn)槭艿搅耍Σ亮Γ┑淖饔谩?br/>14、滾珠軸承是一種將（滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)）的裝置。
15、摩擦力對(duì)我們有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的。工作時(shí)有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力。
16、常見的力有：(重力)、（彈力）、（反沖力）和(摩擦力)。

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