資源簡介

神奇的微生物
教學目標
知識目標
1.描述病毒和細菌的主要特征。
2. 描述真菌的主要特征。
3.舉例說出病毒、細菌、真菌與人類生活的關系。
能力目標
1.收集整理有關細菌、真菌、病毒的信息資料，培養學生獲取信息、處理信息的能力，以及歸納應用所學知識的能力。
2.通過探究霉菌生長的環境條件，培養動手操作的實驗技能。
教學重點
1.描述病毒、細菌、真菌的主要特征。
2.舉例說出病毒、細菌、真菌與人類生活的關系。
教學過程
內容 教師活動 學生活動
一、導入新課 重新回顧了一下非典時期充滿恐懼的生活。那么非典這一傳染病的病原體是什么呢？是SARS 病毒，也叫冠狀病毒。同學們想了解它嗎？那么就讓我們一起進入神奇的微生物世界，揭開微生物神秘的面紗吧 生答：SARS 病毒 生答：想
二、新課教學（一）微生物的概念 [播放]課件： [述]微生物具有小、簡、低的特點。微生物的主要成員有哪些？ 生答：細菌、病毒、真菌
（二）病毒 1．分類 2．形態 3．結構特點 4．生活方式 5．繁殖6．與人類的關系 下面我們先認識第一位成員-----病毒。[播放]課件講述病毒的類別[述]有動物病毒、植物病毒、細菌病毒。[述]病毒的形態[播放]課件讓學生觀看各種病毒圖片[播放]課件[問]病毒的結構有什么特點？ [述]回答正確。下面我們看一下病毒的生活方式。[述]病毒必需寄生在活的細胞內。[播放]課件：[述]病毒的繁殖過程閱讀P48的內容討論病毒與人類的關系 生：認真觀看 生：觀察病毒的模式圖生答：蛋白質外殼加核酸生：熱烈討論并回答問題。
認真聽取學生的回答并且啟發學生。[播放]課件，總結：病毒的益處和害處。
（三）細菌 1．細菌的大小 2．細菌的分類 3．細菌的結構 4．細菌的營養方式4．細菌的生殖 5．與人類生活的關系 認識下一位成員----細菌。讓我們來看一下細菌的大小：得用顯微鏡放大幾百倍到幾千倍才能看見。再來看一下細菌的分類。[問]分哪幾類？ [問]細菌的結構如何？ [播放]一些細菌圖片[問]細菌的營養方式又是如何呢？[述]是異養，分為腐生和寄生兩種方式。細菌的生殖方式主要是分裂生殖。[問]我們已經了解細菌的大小、結構、營養方式等知識，那么它們對人類來說是敵是友呢？閱讀課本P48相關知識并討論。展示課件，總結細菌的益處和害處。 生答：球菌、桿菌和螺旋菌。 生答：有細胞壁、細胞膜、細胞質、核區。生：仔細觀看。 生：討論并回答。
（四）真菌 1． 分類 2． 結構特征 3． 營養方式 4． 生殖方式 5．與人類生活的關系 [播放]真菌視頻[述]同學們剛才欣賞的是微生物家族的最后一個主要成員真菌，下面讓我們來了解一下真菌。真菌分為兩類：單細胞和多細胞真菌。[問]真菌的結構有何特征？[述]有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。營養方式為異養，營腐生或寄生生活。生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種。[播放]課件中的真菌圖片結合課本P50的相關知識討論真菌與人類生活的關系。[播放]課件展示總結：真菌的益處和害處 生答：具有真正的核。 生：觀看圖片認識各種真菌。生：討論并回答。
三、小結 細胞結構形態分類典型代表細菌真菌病毒 生：口述，填寫表格
四、作業 完成課后習題和同步作業

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