資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二單元 船的研究
第6課時 設計我們的小船
【教學目標】
科學概念目標
1.輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統等因素。
2.工程設計一般會經歷“問題—設計—制作—測試—完善”等過程。
科學探究目標
1.能夠用不同的材料設計一艘小船。
2.能將自己的創意用設計圖表達出來。
科學態度目標
1.在設計小船的過程中，培養綜合運用所學知識解決問題的習慣。
2. 在設計小船的活動中，建立質量和成本等意識。
【教學重難點】
重點：輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統等因素；
難點：能將自己的創意用設計圖表達出來。
【教學準備】
教師準備：教學課件。
學生準備：泡沫板、木板、鋁箔、泡沫膠、小電動機、小風扇、電池、導線、開關、噴氣裝置、紙張、木條、鉤碼、記錄單、學生活動手冊。21世紀教育網版權所有
【教學過程】
一、情境導入，聚焦問題
1. 在前面，同學們已經對船進行了五節課的深入研究，請說一說你們有哪些收獲。
2.提問：我們能不能根據所學的知識和提供的一些材料，發揮想象，自己設計并制作一艘小船呢？
3.引出本課探究課題：設計我們的小船。
（揭示課題：設計我們的小船）
二、任務
1.工程設計一般會經歷“問題—設計—制作—測試—完善”等過程。
2.明確任務：自己設計并制作一艘小船
3.任務要求：控制小船的制作成本；船的載重量達到200克；小船有自己的動力；把貨物運送到目的地。
4.設計時還要考慮什么呢？（學生運用已有的關于船的知識進行交流）
輪船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、動力系統等因素；
三、制定方案：為了更好地完成任務，我們要先做好方案設計
1. 畫出設計圖，標注材料和結構；
要從多個角度繪制設計圖，還需文字標注各部分名稱
2. 討論設計圖的合理性和可靠性；
小組合作，討論設計圖的可行性。
3. 列出所需材料，計算所需費用。
材料名稱 參考價格（造船幣） 材料名稱 參考價格（造船幣）
泡沫板 30 電池 5
桐木板 60 導線 5
鋁箔 15 開關 10
泡沫膠 10 噴氣裝置 50
小電動機 80 紙張 5
小風扇 80 木條 5
四、交流與改進：
1. 交流我們的設計，說說設計的理由。
2. 相互提出改進建議。
各小組根據收到的建議，改進方案。
3. 思考怎樣用最少的費用造出理想的船。
4. 教師邀請一到兩組同學介紹自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的設計，介紹內容包括：我們原來是怎樣設計的？通過“畫廊走”活動，我們有怎樣的收獲？我們對設計做了哪些改進？
5. 提問：小工程師們，你們太厲害了！都有自己的設計與思考。下節課，我們就要動手制作了，期待嗎？
【板書設計】 ( http: / / www.21cnjy.com / )
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共16張PPT)
2.6 設計我們的小船
教科版 五年級下
2.6 設計我們的小船
教科版五年級下冊
第二單元 船的研究
目 錄
任務
01
制定方案
02
交流
03
任務
自己設計并制作一艘小船
根據所學的知識和提供的一些材料，發揮想象，自己設計并制作一艘小船。
1.控制小船的制作成本；
2.船的載重量達到200克；
3.小船有自己的動力；
4.把貨物運送到目的地。
任務要求：
任務
根據下列參考材料，如何進行設計制作？
明確任務
設計方案
制作測試
評估改進
任務
設計時還要考慮什么？
船的形狀
船的材料
船的大小
船的動力
制定方案
為了更好地完成任務，我們要先做好設計
畫出設計圖，標注材料和結構；
討論設計圖的合理性和可靠性；
列出所需材料，計算所需費用。
制定方案
為了更好地完成任務，我們要先做好設計
畫出設計圖，標注材料和結構；
俯視圖
側視圖
注意：每小格代表1cm，需文字標注各部分名稱
制定方案
為了更好地完成任務，我們要先做好設計
討論設計圖的合理性和可靠性；
制定方案
為了更好地完成任務，我們要先做好設計
列出所需材料，計算所需費用。
10元
12元
8元
5元
6元
6元
2元
1元
6元
2元
1元
3元
6元
小葉輪
交流
交流我們的設計，說說設計的理由。
交流
相互提出改進建議。
根據收到的建議，改進方案吧！
交流
思考怎樣用最少的費用造出理想的船。
謝謝聆聽！
教科版五年級下冊
第二單元 船的研究
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php《設計與制作小船》
工程日志
工程隊隊名：
隊員：
附：
設計制作小船實施步驟參考：
( http: / / www.21cnjy.com )
一、隊員任務分工說明
隊員任務分工說明
隊長（會議主持，引導討論，統籌意見，管理紀律） 圖紙設計師（參與討論，測量尺寸、繪畫設計圖）
會議記錄員（參與討論，會議要點記錄，工程日志填寫） 材料采購員（成本計算，材料采購，管理制作工具）
任務： 負責人：
任務： 負責人：
任務： 負責人：
任務： 負責人：
（溫馨提示：組員分工要明確、細化，崗位設定僅供參考，可重新劃分任務或補充任務。）
二、材料清單及價格
材料 價格（科學幣） 材料 價格（科學幣）
KT板（40cm*40cm） 5 錫紙（30cm*50cm） 10
薄木板（40cm*40cm） 10 木棒（5根） 5
泡沫（40cm*40cm） 10 牙簽（20根） 5
卡紙（A4） 5 塑料瓶 15
橡皮泥（一塊） 5 電動機 30
棉繩（2m） 5 電池 15
吹塑紙（A4） 5 電線（0.5m） 10
氣球 5 扇葉 10
吸管 10 蠟燭 10
鋁管 15 橡皮筋（10根） 5
免費提供的工具：10g鉤碼、尺子、剪刀、美工刀、熱熔膠槍、彩筆、透明膠帶等
3、評價標準：
成本（15分） 11-15分 在所有小組中成本最低，材料利用較好
6-10分 所有小組中成本適中，材料利用沒有浪費
0-5分 所有小組中是成本最高前三名，材料利用有浪費
工程日志（15分） 11-15分 內容填寫完整、美觀，設計圖正確合理，文字描述科學嚴謹，能清晰展示小組的設計。
6-10分 內容填寫較完整，設計圖正確合理，較能清晰的展示小組的設計。
0-5分 內容填寫不完整，設計圖不科學不合理，不能清晰的展示小組的設計。
小船模型制作 載重量
（10分） 10分 超過200g
5分 在150g與200g之間
0分 在150g以下
動力驅動（10分） 10分 有自己的動力驅動裝置，能驅動小船移動
運輸距離（10分） 10分 超過1m
5分 在0.5m與1m之間
0分 不超過0.5m
航行方向 10分 方向穩定
堅固程度 10分 結構較為堅固，各部分不易脫落
美觀 5分 外形美觀，有特色
團隊合作 5分 分工明確，團隊協作
展示講解（10分） 9-10分 產品介紹全面，具有吸引力，條理清晰，答辯環節應答如流
6-8分 產品介紹有一定吸引力，答辯環節準備較充分
0-5分 產品介紹較為簡單，答辯
4、提示：
（建議討論以下問題后，再畫設計圖）
1. 船的大小為多少比較合適？
2. 船的形狀如何可以減少阻力，行駛方向更穩定？
3. 船體用什么材料？
4. 如何提高船的載重量？
5. 如何提高船的穩固性？
6. 選擇什么動力？如何安裝動力系統？
五、設計方案
第一稿設計方案
設計圖（圖文并茂） 俯視圖：側視圖：
優點
所需材料
成本價
別組建議
第二稿設計方案
設計圖（圖文并茂） 俯視圖：側視圖：
所需材料
成本價
有哪些改進？
六、制作與調試
第一次調試
載重量： 行駛距離： 成本：
制作與調試中的問題 解決方法
第二次調試
載重量： 行駛距離： 成本：
制作與調試中的問題 解決方法
最終測試成績
載重量： 行駛距離： 成本：
七、小船說明書
船名 隊名
小船照片（設計圖）：
一、基本信息
尺寸 長 船體材料
寬 動力
高 成本
二、性能
最大載重量 最遠行駛距離
三、使用方法
四、優勢
注：一小格代表1cm
注：一小格代表1cm

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