資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
知識精講 有的放矢
核心考點一： 參照物
知識歸納
1.機械運動：物體空間位置不斷發生著改變的運動。
2.參照物：在研究機械運動時，被選為標準的物體。如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發生變化，那么該物體就是運動的，否則就是靜止的。21cnjy.com
3.運動和靜止的相對性：選擇不同的參照物描述同一物體的運動狀態，結論一般是不同的。
1.物體并非只做機械運動，還有許多運動要比機械運動復雜得多，如熱運動、化學運動、生命運動等
2.參照物是可以任意選擇的，但一般以地面上固定的物體為參照物。另外不能以研究對象自身為參照物。某物體一旦被選定為參照，物，我們就假定它靜止不動。21教育網
3.我們說某個物體是運動的還是靜止的，都是相對另一物體(參照物)而言的；在描述物體的運動情況時，無論是否提到參照物，參照物總是存在的21·cn·jy·com
4.判斷參照物的步驟：①確定研究對象；②根據題干所提出的情景，進行分析，如果研究對象是運動的，它是相對于哪一個物體位置發生了變化，若研究對象是靜止的，它是相對于哪一個物體位置沒有發生變化；③作出判斷結論 此相對”物體便是參照物。【版權所有：21教育】
典型例題 珠聯璧合
【例題1】《龜兔賽跑新篇》：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現了共贏。當兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法中，正確的是（ ）
A.以兔子為參照物，烏龜是運動的
B.以烏龜為參照物，兔子是運動的
C.以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的
D.以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的
【答案】D
【解析】判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化。若位置有變化，則物體相對于參照物是運動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的。
【變式1】（2021秋 新撫區期末）如圖所示，是小紅和同學們一起，坐在過山車上沿軌道飛馳而下的驚險瞬間。小紅感覺自己是運動的，而有的同學感覺自己是靜止的，他們選擇的參照物分別是（　　）
A．過山車和地面 B．過山車和軌道
C．地面和過山車 D．軌道和地面
【答案】C
【解答】解：小紅感覺自己是運動的，說明小紅與所選的參照物之間有位置變化，而有的同學感覺自己是靜止的，說明同學與所選的參照物之間沒有位置變化，所以他們選擇的參照物分別是地面和過山車。
故選：C。
核心考點二：機械運動的分類
知識歸納
1.根據物體運動的路線，可以將物體的運動分為直線運動和曲線運動。
2.根據物體在相等的時間內通過的路程是否相等，直線運動可分為勻速直線運動和變速直線運動。
(1)勻速直線運動：物體沿直線運動時，如果在相等的時間內通過的路程相等，運動快慢保持不變，這種運動叫作勻速直線運動。
(2)變速直線運動：物體沿直線運動時，如果在相等的時間內通過的路程不相等，運動快慢發生了變化，這種運動叫作變速直線運動。
典型例題 珠聯璧合
【例題2】如圖甲所示，汽車做_________直線運動；如圖乙所示為蘋果下落時的頻閃照片(頻閃照片是照相機每隔相等的時間拍攝的一組照片，以反映物體的位置隨時間的變化)，蘋果做_________直線運動。
【答案】勻速 變速
【解析】由圖甲可知，汽車在1秒內通過的路程都是20米；由圖乙可知，蘋果在下落過程中，相等的時間內通過的路程不相等，且下落越來越快。
【變式2】（2021秋 讓胡路區校級期末）如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v﹣t圖象，四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（　　）
A．t2～t3 B．t1～t2 C．t3～t4 D．t0～t1
【答案】B
【解答】解：由圖象可知：
A、t2～t3時間內汽車的速度逐漸增大，屬于加速直線運動，A不符合題意；
B、t1～t2時間內汽車的速度不變，屬于勻速直線運動，B符合題意；
C、t3～t4時間內汽車的速度逐漸減小，屬于減速直線運動，C不符合題意；
D、t0～t1時間內汽車的速度逐漸增大，屬于加速直線運動，D不符合題意；
故選：B。
核心考點三： 速度
知識歸納
1.比較物體運動快慢的方法：兩種不同的方法，比較兩輛小車運動的快慢程度。
方法一：先規定好小車需要運動的路程，比較小車A和B行駛完這段路程所需的時間。
實驗結果：所用時間少的運動得快。
方法二：讓兩輛小車運動相同的時間，比較小車A和B行駛的路程。
實驗結果：行駛路程遠的運動得快。
2.速度：
(1)速度是表示物體運動快慢的物理量，物體運動得越快則速度越大，運動得越慢則速度越小。
(2)定義：物體在單位時間內通過的路程叫作速度。
(3)計算公式：速度=路程/時間，用s表示路程，t表示時間，v表示速度，則速度公式可表示為。
(4)單位：米/秒，千米/時，1米/秒=3.6千米/時。
1.速度的單位是組合單位，其大小是由兩個單位的比值決定的，比較速度大小時應注意單位的統一，不能認為“千米”比“米”大，“小時”比“秒”大，“千米/時”就比“米/秒”大。
2.根據速度計算公式，速度快路程不一定長，時間短路程也不一定短。
3.在勻速直線運動中，任何時刻的速度都是定的，不能認為v與s成正比，與t成反比。
典型例題 珠聯璧合
【例題3】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程。下列關于甲、乙兩車的運動情況的說法，錯誤的是（ ）
A.前10秒內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600米處所用時間大于甲車到達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40秒內的速度相同
【答案】C
【解析】前10秒內甲車和乙車運動的路程分別為300米、200米，則甲車運動的路程大于乙車運動的路程，故A選項正確；甲車到達600米處所用的時間為20秒，乙車到達600米處所用的時間大于20秒，所以乙車到達600米處所用時間大于甲車到達此處所用時間，故B選項正確；在相同的時間內乙車通過的路程在變大，說明乙車在做變速運動，故C選項錯誤；甲、乙兩車在40秒內通過的路程s=1200米，則根據v=s/t可知甲、乙兩車在40秒內的速度相同，故D選項正確。www-2-1-cnjy-com
【變式3】甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程﹣時間關系如圖所示。由圖知小車甲做　 　運動，速度大小為　 　m/s。若以甲為參照物，乙車向　 　運動。
【解答】解：橫軸是時間，縱軸是路程。甲的圖象是一條直線，表明甲的路程與時間成正比，則甲車做的是勻速直線運動；
當甲車的運動時間是2s時，通過的路程是2m，則甲車的速度：v甲＝＝1m/s；
由圖象可知，取時間相同時，甲車通過的路程比乙車通過的路程長，則甲車的速度比乙車的速度大。那么以甲車為參照物時，乙車是向西運動的。
故答案為 勻速直線，1，西。
核心考點四：速度公式的應用
知識歸納
1.已知路程、時間求速度，用公式。
2.已知路程、速度求時間，用公式。
3.已知速度、時間求路程，用公式。
運用速度公式及其變形公式解決實際問題的注意事項：
(1)公式中，速度、路程、時間二者必須是對應于同一物體的同一運動過程
(2)仔細審題，弄清各量之間的對應關系，必要時可以畫出草圖，幫助分析。
(3)選擇合適的參照物
(4)單位要統一。
典型例題 珠聯璧合
【例題4】如圖所示為甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖像，由圖像可知（ ）
A.在7~20秒內，乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒內，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒時，甲、乙兩車速度相同
D.經過5秒，甲車通過的路程比乙車大
【答案】B
【解析】乙車在7~20秒內的圖像是一條和t軸平行的直線，所以乙車處于靜止狀態，故A選項錯誤；由圖像看出兩車在0~5秒內的圖像是一條斜線，表示兩車做的是勻速直線運動，且在相同時間內甲車通過的路程小于乙車通過的路程，所以v甲【變式4】（2021秋 平鄉縣校級期末）甲、乙兩輛小車同時、同地向東做勻速直線運動的，它們的運動時間之比為3：2，通過的路程之比為4：1，則甲、乙兩車速度之比為 　 　，以甲車為參照物，乙車向 　 　運動。
【答案】8：3；西。
【解答】解：已知兩車相同的時間內通過的路程之比為＝，它們的運動時間之比為＝，
根據v＝可知，速度之比為＝＝×＝×＝；
由于乙車的速度要小于甲車的速度，以甲車為參照物，乙車是向西運動的。
故答案為：8：3；西。
鞏固訓練 初露鋒芒
【題1】（2021 泰安模擬）2008北京奧運圣火傳遞活動中，現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（　　）
A．甲火炬一定靜止 B．乙火炬一定向左運動
C．乙火炬一定靜止 D．甲火炬一定向右運動
【解答】解：因為旗桿是固定在地面上的，那么根據上面的國旗判斷，風是從右向左刮的。如果乙靜止不動，那么火焰的方向應該和國旗相同，而現在的火焰的方向明顯和旗子方向相反，如果乙向右運動，火焰只會更加向左偏。所以，乙一定向左運動，而且運動的速度比風速快，這樣才會出現上圖的情況。
故選：B。
【題2】．小東和小文同時從起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示。下圖中，能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（　　）
A．B．C．D．
【解答】解：由題干中的圖可知：小東比小文運動的速度大。
A、B兩圖的圖象表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示小東和小文是靜止的，故AB錯誤；
C、在橫軸上找一點，表示時間相等；作縱軸的平行線，可以發現小東的運動路程長，說明了小東運動快，故C正確；
D、運用上面的方法，可以發現：在相同的時間內，小文的運動路程長，速度大，故D錯誤。
故選：C。
【題3】．太陽能飛機是以太陽輻射作為推進能源的飛機，如圖為世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”。 以　 　為參照物，飛機是運動的；飛機最大速度為140km/h，若要通過70km的距離，飛機至少需飛行　 　min。
【解答】解：（1）若以地面為參照物，飛機與地面之間位置發生了變化，飛機是運動的；
（2）由公式v＝得飛機飛行的時間：
t＝＝＝0.5h＝30min。
故答案為：地面；30。
【題4】．小華為了“研究空氣阻力和速度的關系”，進行如下實驗：將1個、4個、9個疊放在一起的相同小紙杯，由不同高度分別自由落下。當落入到豎直墻壁區域內（磚厚度相同），用頻閃照相機拍攝記錄了小紙杯的位置，如圖所示（假設疊放一起紙杯的體積跟一個紙杯的體積相同）。
（1）杯子在豎直墻壁區域內作　 　運動。
（2）杯子在豎直墻壁區域內受到的空氣阻力　 　 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），且第　 組杯子受到的空氣阻力最大。
（3）物體下落時所受空氣阻力f與運動速度v的關系是　 　。
【解答】解：
（1）從圖中可以看出當紙杯豎直下落時，各自相同的時間內通過的距離都相等，因此，它們都在做勻速運動；
（2）因為杯子做的是勻速直線運動，所以受到的一定是平衡力，即重力與阻力大小相等。第3組重力最大，所以受到的空氣阻力最大；21世紀教育網版權所有
（3）讀圖可知，第1、2組相比較，第2組的阻力是第1組的4倍，其速度是第1組的2倍；第1、3組相比較，第3組的阻力是第1組的9倍，其速度是第1組的3倍。由此可歸納出，物體下落時所受空氣阻力與運動速度的關系是：阻力與速度的平方成正比。
故答案為：
（1）勻速直線；（2）等于；3；（3）阻力與速度的平方成正比；
【題5】．（2021秋 武岡市校級月考）遵守交通法規是每一個市民應該具備的最基本的道德素養，否則會對人身安全帶來重大威脅。如圖，雙黃線右側是兩個機動車道，每車道寬D＝3m，一輛長度L1＝4.5m、寬度d＝1.8m的轎車A以15m/s的速度，由南向北勻速行駛在左側機動車道正中間。某時刻，在距離轎車前方s＝18m的岔路口的C點，一輛長為L2＝1.8m的電動自行車，突然從非機動車道沿CB橫穿過機動車道。求：
（1）若自行車以10m/s橫穿機動車道，則自行車完全通過兩條車道的時間為多少？
（2）當A車的尾部恰好到達BC線時，自行車的車頭還未到達轎車處，則自行車不會有危險，據此情景，請計算出自行車與甲車相撞的最小速度v1為多少？
（3）當自行車車速在什么范圍內將與A車相撞？
【解答】解：（1）自行車通過兩車道的路程為：s自行車＝2D+L2＝2×3m+1.8m＝7.8m，
由v＝可得自行車完全通過兩條車道的時間：t自行車＝＝＝0.78s；
（2）當A車的尾部恰好到達BC線時，A車行駛的路程為：sA＝s+L1＝18m+4.5m＝22.5m，
則A車所用的時間：tA＝＝＝1.5s；
自行車至A車尾的路程為：s自行車′＝D+D﹣d＝3m+×3m﹣×1.8m＝3.6m，
所以自行車的最小速度為：v1＝＝＝2.4m/s；
（3）當自行車與A車相撞，A車行駛的路程為：sA′＝s＝18m，
所用的時間為：tA′＝＝＝1.2s；
自行車行駛的路程為：s自行車″＝＝＝7.2m，
自行車的速度為：v2＝＝＝6m/s，
所以自行車的速度范圍為2.4m/s～6m/s。
答：（1）若自行車以10m/s橫穿機動車道，則自行車完全通過兩條車道的時間為0.78s；
（2）自行車與甲車相撞的最小速度v1為2.4m/s；
（3）當自行車車速在2.4m/s～6m/s范圍內將與A車相撞。
走進重高 拓展視野
【題1】（2021秋 浦東新區期末）甲、乙兩個物體同時、在同一位置在鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）www.21-cn-jy.com
A．甲的速度等于乙的速度
B．甲的速度等于2.5米/秒
C．以乙為參照物，甲在豎直向下運動
D．第6秒時，乙在甲上方0.6米處
【答案】C
【解答】解：AB、甲乙的圖象都為傾斜直線，說明路程與時間成正比，做勻速直線運動。
經過6s，甲的路程為2.4m，乙的路程為3.6m，根據速度公式v＝可知乙的速度大于甲的速度，且v甲＝＝＝0.4m/s，故AB錯誤；2·1·c·n·j·y
CD、已知乙的速度大于甲的速度，且甲、乙都豎直向上運動，以乙為參照物，甲在豎直向下運動，故C正確；
第6s時，乙在甲上方：3.6m﹣2.4m＝1.2m處，故D錯誤。
故選：C。
【題2】在某次青少年機器人展示活動中，甲、乙、丙三個智能機器人在周長為20米的圓形軌道上進行速度測試活動。它們同時從同一位置出發，甲率先跑完5圈，此時乙正好落后甲半圈；當乙也跑完5圈時，丙恰好也落后乙半圈。假設甲、乙、丙沿圓周運動時速度大小均保持不變，按照大賽的要求，3個機器人都要跑完50圈，那么當甲完成任務時，丙還要跑（　　）2-1-c-n-j-y
A．9圈 B．9.5圈 C．10圈 D．10.5圈
【答案】B
【解答】解：設甲跑完5圈用的時間為t
則根據題意可知，v甲＝＝，
v乙＝＝，
v丙＝＝，
則甲跑完50圈所用的時間：t甲＝t＝10t；此時丙通過的路程為：s丙＝v丙×t甲＝×10t＝810m；
剩下的路程為20m×50﹣810m＝190m，
因此丙還需要跑的圈數：n＝＝9.5圈。
故選：B。
課后訓練 鯤鵬展翅
【題1】1．（2021秋 白云區期末）詩句“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”中“相對出”所選擇的參照物是（　　）【來源：21cnj*y.co*m】
A．青山 B．船 C．太陽 D．兩岸
【解答】解：“兩岸青山相對出”，研究的對象是“青山”，運動狀態是“出”，青山是運動的，相對于船來說的。
故選：B。
【題2】．兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（　　）
A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止
B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛
C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛
D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢
【解答】解：A、如果以地面為參照物，若西子號向東行駛，和諧號靜止，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，故A錯誤；21教育名師原創作品
B、若西子號向東行駛，和諧號也向東行駛且速度更快時，西子號上的乘客可以看到和諧號向東行駛，故B正確；
C、若西子號靜止，和諧號向西行駛，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，但題目中“西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛”，故C錯誤；
D、若兩車都向西行駛且西子號較慢，則西子號上的乘客應該看到和諧號向西行駛，不可能看到和諧號列車正在向東行駛，故D錯誤。
故選：B。
【題3】．（2021秋 黔東南州期中）課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．兩人都做勻速直線運動
B．兩人都不是做勻速直線運動
C．前2s內，小明跑得較快
D．全程中，兩人跑步的平均速度相同
【解答】解：
AB、由圖象可知，小明的路程和時間關系圖象是一條傾斜直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的是變速直線運動，故A、B錯誤；21*cnjy*com
C、由圖象可知，在前2s內，小華通過的路程比小明長，所以小華跑得較快，故C錯；
D、由圖象可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時間都為8s，所以他們在全程中的平均速度相同，都為5m/s，故D正確。
故選：D。
【題4】．如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是（　　）
A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面向下運動
C．小球做勻速圓周運動 D．小球豎直向上拋出
【解答】解：由圖得出，在相同的時間間隔內路程先變小、后變大，所以小球的速度是先變小、后變大，且一段時間后小球的運動方向發生變化；
A、小球從高處自由落下，速度將越來越快，故A不符合題意；
B、小球從斜面釋放滾下，速度將越來越快，故B不符合題意；
C、小球做勻速圓周運動，速度大小不變，而運動方向不斷變化，故C不符合題意；
D、小球豎直向上拋出，先是向上做減速運動，速度越來越小，到最高點后向下做加速運動，速度越來越大，故D符合題意。
故選：D。
【題5】．2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運動員同時從起跑線起跑并做勻速直線運動，他們的路程時間s﹣t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速度大于乙的速度，運動5s甲、乙間的距離大于2m，則（　　）【來源：21·世紀·教育·網】
A．甲的s﹣t圖象一定為a B．乙的s﹣t圖象一定為c
C．甲的s﹣t圖象可能為b D．乙的s﹣t圖象可能為a
【解答】解：
（1）由圖象可知，相同時間內（如t＝4s）a、b、c的路程關系為sa＞sb＞sc，
由速度公式v＝可知，va＞vb＞vc；
（2）由圖象可知，t＝5s時，sa﹣sb＞2m，sa﹣sc≈4m＞2m，sb﹣sc＜2m；
（3）由題知，甲的速度大于乙的速度，運動5s甲、乙間的距離大于2m；結合前面解答可知，甲的s﹣t圖象一定是圖線a；乙的s﹣t圖象可能是圖線b，也可能是圖線c；21*cnjy*com
故選：A。
【題6】．（2020 牡丹江）如圖所示，在綜藝節目“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運動時會帶著智能運動手環，以測量記錄人的運動情況。以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環是　 　的，以地面為參照物，運動手環是　 　的。（選填“運動”或“靜止”）
【解答】解：
以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環相對于手腕的位置沒有發生變化，智能運動手環是靜止的；以地面為參照物，智能運動手環相對于地面的位置不斷發生變化，運動手環是運動的。
故答案為：靜止；運動。
【題7】．為了傳遞信息，我國自周朝起就形成郵驛制度，每到一驛站換人換馬接力傳遞。到宋朝增設“急遞鋪”，設金牌、銀牌、銅牌三種，其中“金牌”1晝夜傳遞500里（已知1晝夜＝24小時，1里＝500米），由此可推算出傳遞“金牌”的平均速度約為 　 　m/s。21·世紀*教育網
【解答】解：已知：s＝500里＝500×500m＝250000m，t＝24h＝24×3600s＝86400s，
那么傳遞“金牌”的平均速度為v＝＝≈2.89m/s，
故答案為：2.89。
【題9】．為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明采用在同一張底片上多次曝光的方法拍攝了一張照片，如圖所示。已知每次曝光的時間間隔為1s，轎車車身的長度為3.6m。根據題中信息可知：CD、DF兩段相比，汽車通過　 　段時運動得較快。判斷的依據是　 　。轎車在AF段通過的路程是　 　m，用的時間是　 　s，速度為　 m/s。（保留一位小數）【出處：21教育名師】
【解答】解：（1）因為轎車在CD段和DF段的運動時間相同，在CD段通過的路程比DF段長，所以轎車通過CD段時運動得快；
判斷的依據是：在相等時間內CD路段的路程較大。
（2）因為轎車的車身長是3.6m，轎車所占的刻度是4個格，所以每個格的長度是0.9m。
轎車在AF段通過的路程是s＝33×0.9m＝29.7m，運動時間是t＝4s，
則轎車在AF段的速度為：v＝＝≈7.4m/s。
故答案為：CD；在相同時間內CD段路程較大；29.7；4；7.4。
【題9】．（2021秋 寶安區校級期中）一輛大型運輸車長30m，勻速通過370m的山洞時，所用時間為40s，它以同樣的速度通過一座橋時，所用的時間為24s，求橋的長度。
【解答】解：運輸車勻速通過山洞行駛的路程：s＝L車+L山洞＝30m+370m＝400m，行駛時間：t＝40s，
則大型運輸車的速度：v＝＝＝10m/s；
大型運輸車以同樣的速度通過一座橋時，所用的時間為24s，
則運輸車通過橋時行駛的路程：s′＝vt′＝10m/s×24s＝240m，
因大型運輸車通過橋的路程等于大型運輸車長加上橋長，
所以，橋的長度：L橋＝s′﹣L車＝240m﹣30m＝210m。
答：橋的長度為210m。
【題10】．（2021秋 德城區校級月考）2021年5月22日，我國首輛火星車“祝融號”安全駛離著陸平臺，到達火星表面。“祝融號”火星車在發射前，科研人員在地球水平地面上需要對火星車進行模擬測試。如圖所示的測試中，若火星車以0.2km/h的速度，沿直線勻速行駛了1h，在此次測試過程中火星車行駛的路程是多少千米？
【解答】解：在此次測試過程中火星車行駛的路程：
s＝vt＝0.2km/h×1h＝0.2km。
答：在此次測試過程中火星車行駛的路程是0.2千米。
3章
第一節
機械運動
教學目標
【知識與技能】
1.確認判斷運動和靜止必須要有一個參照物，能根據物體的運動判斷所取的參照物，以及根
據所取的參照物判斷物體的運動。
2.能夠根據物體運動路線的形狀和運動快慢是否變化對機械運動進行分類。了解勻速直線運
動和變速直線運動的意義。
【過程與方法】
1.學會觀察實驗現象,能從視頻和圖片中獲取信息,增強讀圖能力。
2.能結合知識舉出實例,并應用知識去解釋現象產生的原因。
3.了解分類是一種基本的科學方法;
4.理解勻速直線運動是一個理想化的運動
【情感態度與價值觀】
1.體會自然界中運動與能的存在與統一性。
2.體驗辨證唯物主義教育的運用。
【重點難點】
【重點】
參照物的確認和判斷物體的運動
【難點】
機械運動的相對性
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
知識精講 有的放矢
核心考點一： 參照物
知識歸納
1.機械運動：物體___________不斷發生著改變的運動。
2.參照物：在研究機械運動時，被選為______的物體。如果被研究的物體與參照物之間的相對位置發生變化，那么該物體就是______的，否則就是______的。21cnjy.com
3.運動和靜止的相對性：選擇不同的參照物描述同一物體的運動狀態，結論一般是______的。
1.物體并非只做機械運動，還有許多運動要比機械運動復雜得多，如熱運動、化學運動、生命運動等
2.參照物是可以任意選擇的，但一般以地面上固定的物體為參照物。另外不能以研究對象自身為參照物。某物體一旦被選定為參照，物，我們就假定它靜止不動。21教育網
3.我們說某個物體是運動的還是靜止的，都是相對另一物體(參照物)而言的；在描述物體的運動情況時，無論是否提到參照物，參照物總是存在的21·cn·jy·com
4.判斷參照物的步驟：①確定研究對象；②根據題干所提出的情景，進行分析，如果研究對象是運動的，它是相對于哪一個物體位置發生了變化，若研究對象是靜止的，它是相對于哪一個物體位置沒有發生變化；③作出判斷結論 此相對”物體便是參照物。【版權所有：21教育】
典型例題 珠聯璧合
【例題1】《龜兔賽跑新篇》：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現了共贏。當兔子背著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法中，正確的是（ ）
A.以兔子為參照物，烏龜是運動的
B.以烏龜為參照物，兔子是運動的
C.以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的
D.以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的
【變式1】（2021秋 新撫區期末）如圖所示，是小紅和同學們一起，坐在過山車上沿軌道飛馳而下的驚險瞬間。小紅感覺自己是運動的，而有的同學感覺自己是靜止的，他們選擇的參照物分別是（　　）
A．過山車和地面 B．過山車和軌道
C．地面和過山車 D．軌道和地面
核心考點二：機械運動的分類
知識歸納
1.根據物體運動的路線，可以將物體的運動分為____________和____________。
2.根據物體在相等的時間內通過的路程是否相等，直線運動可分為__________________和__________________。
(1)勻速直線運動：物體沿直線運動時，如果在相等的時間內通過的路程______，運動快慢____________，這種運動叫作勻速直線運動。
(2)變速直線運動：物體沿直線運動時，如果在相等的時間內通過的路程______，運動快慢____________，這種運動叫作變速直線運動。
典型例題 珠聯璧合
【例題2】如圖甲所示，汽車做_________直線運動；如圖乙所示為蘋果下落時的頻閃照片(頻閃照片是照相機每隔相等的時間拍攝的一組照片，以反映物體的位置隨時間的變化)，蘋果做_________直線運動。
【變式2】（2021秋 讓胡路區校級期末）如圖是某汽車通過一平直公路時記錄的v﹣t圖象，四個過程中，汽車做勻速直線運動的是（　　）
A．t2～t3 B．t1～t2 C．t3～t4 D．t0～t1
核心考點三： 速度
知識歸納
1.比較物體運動快慢的方法：兩種不同的方法，比較兩輛小車運動的快慢程度。
方法一：先規定好小車需要運動的路程，比較小車A和B行駛完這段路程所需的時間。
實驗結果：所用時間少的運動得快。
方法二：讓兩輛小車運動相同的時間，比較小車A和B行駛的路程。
實驗結果：行駛路程遠的運動得快。
2.速度：
(1)速度是表示物體____________的物理量，物體運動得越快則速度越______，運動得越慢則速度越______。
(2)定義：物體在________________________叫作速度。
(3)計算公式：____________，用s表示路程，t表示時間，v表示速度，則速度公式可表示為______。
(4)單位：米/秒，千米/時，1米/秒=______千米/時。
1.速度的單位是組合單位，其大小是由兩個單位的比值決定的，比較速度大小時應注意單位的統一，不能認為“千米”比“米”大，“小時”比“秒”大，“千米/時”就比“米/秒”大。
2.根據速度計算公式，速度快路程不一定長，時間短路程也不一定短。
3.在勻速直線運動中，任何時刻的速度都是定的，不能認為v與s成正比，與t成反比。
典型例題 珠聯璧合
【例題3】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程。下列關于甲、乙兩車的運動情況的說法，錯誤的是（ ）
A.前10秒內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600米處所用時間大于甲車到達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40秒內的速度相同
【變式3】甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運動，小明測出它們運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程﹣時間關系如圖所示。由圖知小車甲做　 　運動，速度大小為　 　m/s。若以甲為參照物，乙車向　 　運動。
核心考點四：速度公式的應用
知識歸納
1.已知路程、時間求速度，用公式。
2.已知路程、速度求時間，用公式。
3.已知速度、時間求路程，用公式。
運用速度公式及其變形公式解決實際問題的注意事項：
(1)公式中，速度、路程、時間二者必須是對應于同一物體的同一運動過程
(2)仔細審題，弄清各量之間的對應關系，必要時可以畫出草圖，幫助分析。
(3)選擇合適的參照物
(4)單位要統一。
典型例題 珠聯璧合
【例題4】如圖所示為甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖像，由圖像可知（ ）
A.在7~20秒內，乙車做勻速直線運動
B.在0~5秒內，乙車的速度比甲車的速度大
C.第10秒時，甲、乙兩車速度相同
D.經過5秒，甲車通過的路程比乙車大
【變式4】（2021秋 平鄉縣校級期末）甲、乙兩輛小車同時、同地向東做勻速直線運動的，它們的運動時間之比為3：2，通過的路程之比為4：1，則甲、乙兩車速度之比為 　 　，以甲車為參照物，乙車向 　 　運動。
鞏固訓練 初露鋒芒
【題1】（2021 泰安模擬）2008北京奧運圣火傳遞活動中，現場某記者同時拍下了固定在地面上隨風飄動的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據它們的飄動方向，可以判斷下列說法正確的是（　　）
A．甲火炬一定靜止 B．乙火炬一定向左運動
C．乙火炬一定靜止 D．甲火炬一定向右運動
【題2】．小東和小文同時從起跑線出發，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示。下圖中，能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（　　）
A．B．C．D．
【題3】．太陽能飛機是以太陽輻射作為推進能源的飛機，如圖為世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號”。 以　 　為參照物，飛機是運動的；飛機最大速度為140km/h，若要通過70km的距離，飛機至少需飛行　 　min。
【題4】．小華為了“研究空氣阻力和速度的關系”，進行如下實驗：將1個、4個、9個疊放在一起的相同小紙杯，由不同高度分別自由落下。當落入到豎直墻壁區域內（磚厚度相同），用頻閃照相機拍攝記錄了小紙杯的位置，如圖所示（假設疊放一起紙杯的體積跟一個紙杯的體積相同）。
（1）杯子在豎直墻壁區域內作　 　運動。
（2）杯子在豎直墻壁區域內受到的空氣阻力　 　 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），且第　 組杯子受到的空氣阻力最大。
（3）物體下落時所受空氣阻力f與運動速度v的關系是　 　。
【題5】．（2021秋 武岡市校級月考）遵守交通法規是每一個市民應該具備的最基本的道德素養，否則會對人身安全帶來重大威脅。如圖，雙黃線右側是兩個機動車道，每車道寬D＝3m，一輛長度L1＝4.5m、寬度d＝1.8m的轎車A以15m/s的速度，由南向北勻速行駛在左側機動車道正中間。某時刻，在距離轎車前方s＝18m的岔路口的C點，一輛長為L2＝1.8m的電動自行車，突然從非機動車道沿CB橫穿過機動車道。求：
（1）若自行車以10m/s橫穿機動車道，則自行車完全通過兩條車道的時間為多少？
（2）當A車的尾部恰好到達BC線時，自行車的車頭還未到達轎車處，則自行車不會有危險，據此情景，請計算出自行車與甲車相撞的最小速度v1為多少？
（3）當自行車車速在什么范圍內將與A車相撞？
走進重高 拓展視野
【題1】（2021秋 浦東新區期末）甲、乙兩個物體同時、在同一位置在鋼索的牽引下豎直向上運動，它們運動的s﹣t圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）www.21-cn-jy.com
A．甲的速度等于乙的速度
B．甲的速度等于2.5米/秒
C．以乙為參照物，甲在豎直向下運動
D．第6秒時，乙在甲上方0.6米處
【題2】在某次青少年機器人展示活動中，甲、乙、丙三個智能機器人在周長為20米的圓形軌道上進行速度測試活動。它們同時從同一位置出發，甲率先跑完5圈，此時乙正好落后甲半圈；當乙也跑完5圈時，丙恰好也落后乙半圈。假設甲、乙、丙沿圓周運動時速度大小均保持不變，按照大賽的要求，3個機器人都要跑完50圈，那么當甲完成任務時，丙還要跑（　　）2-1-c-n-j-y
A．9圈 B．9.5圈 C．10圈 D．10.5圈
課后訓練 鯤鵬展翅
【題1】1．（2021秋 白云區期末）詩句“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”中“相對出”所選擇的參照物是（　　）【來源：21cnj*y.co*m】
A．青山 B．船 C．太陽 D．兩岸
【題2】．兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是（　　）
A．若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止
B．若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛
C．若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛
D．若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢
【題3】．（2021秋 黔東南州期中）課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程和時間的關系如圖所示，則下列說法中正確的是（　　）
A．兩人都做勻速直線運動
B．兩人都不是做勻速直線運動
C．前2s內，小明跑得較快
D．全程中，兩人跑步的平均速度相同
【題4】．如圖所示，是一個小球在相同時間間隔里運動情景的物理模型圖，對這個小球的運動情景描述正確的是（　　）
A．小球從高處自由落下 B．小球沿斜面向下運動
C．小球做勻速圓周運動 D．小球豎直向上拋出
【題5】．2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運動員同時從起跑線起跑并做勻速直線運動，他們的路程時間s﹣t圖象是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，甲的速度大于乙的速度，運動5s甲、乙間的距離大于2m，則（　　）【來源：21·世紀·教育·網】
A．甲的s﹣t圖象一定為a B．乙的s﹣t圖象一定為c
C．甲的s﹣t圖象可能為b D．乙的s﹣t圖象可能為a
【題6】．（2020 牡丹江）如圖所示，在綜藝節目“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運動時會帶著智能運動手環，以測量記錄人的運動情況。以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環是　 　的，以地面為參照物，運動手環是　 　的。（選填“運動”或“靜止”）
【題7】．為了傳遞信息，我國自周朝起就形成郵驛制度，每到一驛站換人換馬接力傳遞。到宋朝增設“急遞鋪”，設金牌、銀牌、銅牌三種，其中“金牌”1晝夜傳遞500里（已知1晝夜＝24小時，1里＝500米），由此可推算出傳遞“金牌”的平均速度約為 　 　m/s。21·世紀*教育網
【題9】．為測定某轎車在平直路面上行駛的速度，小明采用在同一張底片上多次曝光的方法拍攝了一張照片，如圖所示。已知每次曝光的時間間隔為1s，轎車車身的長度為3.6m。根據題中信息可知：CD、DF兩段相比，汽車通過　 　段時運動得較快。判斷的依據是　 　。轎車在AF段通過的路程是　 　m，用的時間是　 　s，速度為　 m/s。（保留一位小數）【出處：21教育名師】
【題9】．（2021秋 寶安區校級期中）一輛大型運輸車長30m，勻速通過370m的山洞時，所用時間為40s，它以同樣的速度通過一座橋時，所用的時間為24s，求橋的長度。
【題10】．（2021秋 德城區校級月考）2021年5月22日，我國首輛火星車“祝融號”安全駛離著陸平臺，到達火星表面。“祝融號”火星車在發射前，科研人員在地球水平地面上需要對火星車進行模擬測試。如圖所示的測試中，若火星車以0.2km/h的速度，沿直線勻速行駛了1h，在此次測試過程中火星車行駛的路程是多少千米？
3章
第一節
機械運動
教學目標
【知識與技能】
1.確認判斷運動和靜止必須要有一個參照物，能根據物體的運動判斷所取的參照物，以及根
據所取的參照物判斷物體的運動。
2.能夠根據物體運動路線的形狀和運動快慢是否變化對機械運動進行分類。了解勻速直線運
動和變速直線運動的意義。
【過程與方法】
1.學會觀察實驗現象,能從視頻和圖片中獲取信息,增強讀圖能力。
2.能結合知識舉出實例,并應用知識去解釋現象產生的原因。
3.了解分類是一種基本的科學方法;
4.理解勻速直線運動是一個理想化的運動
【情感態度與價值觀】
1.體會自然界中運動與能的存在與統一性。
2.體驗辨證唯物主義教育的運用。
【重點難點】
【重點】
參照物的確認和判斷物體的運動
【難點】
機械運動的相對性
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑