資源簡介

魯教版思想品德七年級上冊知識點歸納
第一單元 珍愛生命 熱愛生活
第1課：生命最寶貴
1.為什么人與自然要和諧相處？（為什么要建設美麗中國？）
（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。（生命對于世界的意義）
（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物。如果我們隨意踐踏地球上的其他生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境。最終將會危及自身的生存。
2、人的生命的獨特性。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
（2）每個的人生命也都是獨一無二的，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉。
3、為什么要珍愛我們的生命？
（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。
（2）生命是一個過程，這個過程充滿了歡樂。
（3）一個人的生命是不可重復的。
（4）人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
4、如何認識生活中的苦于樂？
生命是一個過程，充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，他們構成了多彩的人生，豐富著我們的人生體驗。正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好
5、怎樣珍惜愛護我們的生命？
（1）我們要學習法律知識，學會依法保護自己的生命健康權。
（2）增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。
（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。
第2課：讓我們的生命更有價值
6、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻？
（1）創(chuàng)造和奉獻是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求。
（2）創(chuàng)造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。
7、人生價值是怎樣體現(xiàn)的？
體現(xiàn)：人生價值就體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。
8.我們應該如何來實現(xiàn)自己的價值？
答：生命的價值靠行動實現(xiàn)。
（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。
（2）干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎。
9、怎樣珍惜青春美好時光？（如何讓青春更美麗？）
（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。
（2）要珍惜美好時光。（熱愛珍惜寶貴的今天。）
（3）勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，（要努力充實自己）
（4）從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起。
第二單元 走進新的學習生活
第3課：不一樣的環(huán)境 不一樣的我
10、中學生活新感受。
（1）新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同以往的感受和體驗。
（2）初中生活給我們提出了更高的要求。在激動、興奮之余，我們也會有許多的困惑和擔心，會感受到一定的壓力。
11、怎樣盡快適應新的學習環(huán)境？
（1）調整心態(tài)，適應新環(huán)境。
（2）確立新的目標，
（3）加強自我管理，克服依賴心理。
12.加強自我管理的方法有哪些？
學習上做到自主；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。
13、理想的班集體是什么樣的？（良好班集體的特征）
有共同的奮斗目標，有嚴明的紀律和融洽的同學關系，有積極向上的輿論氛圍。
14、良好的班集體對個人成長有什么作用？
良好的班集體是我們成長的樂園。
良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發(fā)展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發(fā)展。
15、怎樣融入新的班集體？
（1）處理好與同學之間的關系。建立純樸、融洽的同學關系，
（2）自覺遵守并維護集體紀律。
（3）樹立主人翁意識，自覺維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。
16、正確認識自己有何作用？(為什么要正確認識自己？)
（1）正確認識自己有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。
（2）有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。
17、怎樣正確認識自己？
（1）要全面客觀的看待自己。
（2）要用發(fā)展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”聯(lián)系起來。
（3）要知道自我認識和評價的途徑。
①通過自我觀察、反省自己。
②在與他人的接觸、交流和比較中認識自己。
③從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己。
第4課：知識讓人生更亮麗
18、學習的重要性（為什么說學習是成才的階梯）？
（1）學習是成才的階梯
（2）學習可以提高品德修養(yǎng)。
（3）學習可以增長才干。（學習是豐富知識，增長才干的主要途徑。）
（4）學習才能適應社會發(fā)展的要求。
19、我們怎樣才能適應社會發(fā)展的要求？
新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷學習，才能具備求知的能力、做事的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求。
20、為什么說受教育既是權利，又是義務？
（1）我國憲法第四十六條規(guī)定規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
（2）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎，公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機會，享受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項基本權利。
（3）教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
21、如何珍惜受教育權利，履行受教育義務？
（1）堅持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。（九年制義務教育）
（2）努力學習，全面發(fā)展自己。
（3）爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。
22、怎樣學會學習？（如何提高學習成績？）
（1）轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。
（2）選擇適當?shù)膶W習方法。
（3）養(yǎng)成良好的學習習慣。（勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益終生。）
23怎樣選擇適當?shù)膶W習方法？
①掌握行之有效的學習方法，就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。
②學習方法要因人而異、因學科而異。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。
③再聰明的人，再好的學習方法，也需要自己的勤奮和努力才能學有所成。成功永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人。
第三單元 相逢是首歌
第5課：友情伴我同行
24、為什么生活需要友情？
（1）生活離不開朋友，人生離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心里需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。
（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發(fā)展。
（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。
25、怎樣認識閉鎖心理的危害？
閉鎖心理雖然是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，但若任其發(fā)展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。
26、怎樣消除閉鎖心理？
我們要獲得真摯的友情，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的態(tài)度主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。
27.“近朱者赤，近墨者黑”給我們什么啟示？
我們在尋找友情的過程中，應謹慎交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
28、怎樣讓友誼之樹常青？（交友的原則）
（1）平等、尊重、真誠。
（2）理解、寬容。
（3）關愛、幫助。
29.重要知識點
（1）平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。
（2）朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。
（3）朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。
(4)當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。
30. 朋友之間的理解、寬容,可以不講原則嗎？
朋友之間的理解、寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。
第6課：師愛助我成長
31、老師對我們的愛的體現(xiàn)（老師在學生成長道路上起的作用）？
（1）老師是我們學習的指導者。
（2）老師是我們成長道路上的引路人。
（3）老師的愛是無私的、是超凡脫俗的。。
32、為什么要尊敬老師？
（1）老師是我們學習的指導者。
（2）老師是我們成長道路上的引路人。
（3）老師的愛是無私的、是超凡脫俗的。。
（4） 老師是人類文明的傳播者，
33、怎樣熱愛尊敬老師？
（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。
（2）虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠的接受老師的批評。
（3）尊敬老師，還要對老師有禮貌。
34.有關贊美老師的名言
（1）捧個一顆心來，不帶半根草去。
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（3）太陽底下再沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了。
35．師生懇談會體現(xiàn)了一種怎樣的師生關系？
師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。
36、怎樣和老師交朋友？
（1）主動、熱情的與老師進行交流、交往。
（2）正確處理與老師之間的矛盾。
①當我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。
②當老師出現(xiàn)差錯時，可以而且應該給老師指出來，這是愛老師的體現(xiàn)。但態(tài)度要誠懇，方式要恰當。
第四單元 生活告訴自己“我能行”
第7課：做自尊自信的人
37、自尊的表現(xiàn)
自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。
28、為什么要自尊？（自尊的意義）
（1）自尊的人積極向上。
(2)自尊的人贏得他人的尊重。
(3)自尊的人知榮辱，講自愛。
39、如何贏得自尊？（如何用行動贏得自尊？）
（1）維護自己的人格，不做有損人格、國格的事，用自己的實際行動維護國家和民族的尊嚴。
（2）發(fā)展自我，贏得尊重。（勤奮學習、全面發(fā)展提高自己）。
（3）尊重他人，贏得自尊。
40.有關自尊的名言
（1）士可殺，不可辱
（2）寧為玉碎，不為瓦全
（3）富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
41、為什么要有自信？
（1）自信是成功的基石。
（2）自信使人勇敢。（成功離不開勇敢，勇敢需要自信。）
（3）自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。
（4）自信能使人充分挖掘自身潛能。（相信自己能力，充滿自信是挖掘潛能必須具備的前提條件。）
42、如何樹立自信？
(1)發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢，找到自信的“支點”。
(2)積累成功，嘗試成功的喜悅。
(3)正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補使之變弱為強。。
(4)克服自卑心理。
43.有關自信的名言
(1)天生我材必有用，千金散盡還復來。
(2)自信是成功的基石。
第8課：走自立自強之路
44、自立的含義。
自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。
45、為什么要自立？（自立的意義）
(1)自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們不斷提高心理和道德品質的過程。
(2)自立才能走向自強。
46、怎樣做到自立？
(1)自立，就要克服依賴性。
(2)獨立思考，自主做出決定。能否獨立的做出決定，是一個人是否做到自立的一個重要標志。
(3)積極實踐和鍛煉，提高自立能力。
培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實踐和鍛煉。
47、自強的表現(xiàn)？
在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強的重要表現(xiàn)。
48、自強的意義（為什么要自強？）
(1)一個自強的人會對未來充滿希望和憧憬，不斷的為自己設定新的目標，并激勵自己為實現(xiàn)目標而努力積極進取；
(2)自強不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。
49、怎樣做到自強？
(1)要自強，首先就要樹立正確的人生目標，并堅持不懈的為之奮斗。
(2)戰(zhàn)勝自我，超越自我。
(3)在磨礪中走向自強。
50.有關自立自強的名言
(1)天行健，君子以自強不息
(2)自立自強是一種良好的品質,一種可貴的精神。
第9課：風雨中我在成長
51、什么是挫折？（挫折的含義）
當由于受到多種阻礙和干擾而不能實現(xiàn)自己的目標時，便是遇到了挫折。
52、人生為什么難免會有挫折？
因為導致挫折的因素是多種多樣的，而每個人又不可能完全避開這些因素。人生難免有挫折，人們也正是在認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。
造成挫折的因素有哪些
（1）自然、社會、家庭、學校等因素
（2）個人身體和心理因素
54、為什么說挫折是把雙刃劍？（挫折到底是好事還是壞事）
挫折給人的影響有兩方面，
一方面，挫折會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（挫折本身是壞事）
另一方面，對于強者來說，挫折能磨練意志，使人變得堅強；激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；“吃一塹，長一智”，使人變得聰明。從這種意義上說，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。（對強者來說，挫折是好事）
54、怎樣戰(zhàn)勝挫折？（戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？）
（1）直面挫折，不畏不懼。
（2）冷靜分析，從容應對。
（3）自我疏導，自我排解。
（4）主動尋求幫助。
（5）積極進取，探索創(chuàng)新。
55.自我疏導，自我排解的方法
（1）注意力轉移法（2）適度發(fā)泄法（3）環(huán)境調節(jié)法(4)自我激勵法
第10課：寶劍鋒從磨礪出
56、堅強意志的主要表現(xiàn)
一個人的意志品質主要表現(xiàn)為獨立性、果斷性、自制力、堅定性等幾方面。
57、為什么說堅強意志是成功的保證？
（1）堅強意志是重要的心理品質。憑著堅強的意志可以戰(zhàn)勝各種困難和挫折。
（2）我們選擇堅強。（堅強意志在事業(yè)成功中的作用）
①堅強的意志是堅定人生目標的保障。
②堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。
③形成良好的行為習慣需要堅強的意志。
58、怎樣磨煉堅強意志？（磨煉堅強意志有哪些方法和途徑？）
（1）確立明確的目標。
（2）做自己不感興趣但有意義的事情。
（3）加強自我管理和約束。
（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。
59. 磨煉堅強意志為什么要從小事做起？
磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。從小事做起，不僅能養(yǎng)成好習慣，還會增強磨礪意志的信心和決心。
60.有關堅強意志的名言
(1)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
(2)憂患增人慧，艱難玉汝成。
(3)萬事皆有人的意志創(chuàng)造。

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