資源簡介

(共25張PPT)
3.5合理利用能源
教科版 五年級下
導入
我們每天使用的電、燃氣都源于什么，它們來自哪里？
同學們，我們在生活、學習的過程中什么時候、哪些地方使用了能源？
新知導入
聚 焦
煤、石油、天然氣這些化石燃料中的能量能夠為我們的房間調節冷暖或帶來光明，也能驅動車輛、烹調食物、轉動機器。但我們燃燒這些化石燃料的同時也排放了污染大氣的氣體。
怎么解決這些矛盾呢？
合作探究
我們為什么要關注能源？
1
家庭生活中使用最廣泛的電能主要來源于什么呢？
合作探究
我們為什么要關注能源？
1
2017年我國的電能來源
（數據來自《中國電力行業年度發展報告2018》）
合作探究
我們為什么要關注能源？
1
使用最廣泛的化石能源可能會存在什么問題？
火力發電廠
風力發電廠
太陽能發電廠
火力發電
合作探究
我們為什么要關注能源？
1
我們為什么要關注能源問題
1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年
后枯竭。
2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的，
煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物……
3.使用化石燃料引發溫室效應
4.
合作探究
溫室效應
2
許多科學家研究發現，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量，這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”。
合作探究
模擬溫室效應
2
實驗材料：一個塑料密封袋、兩支型號相同的溫度計。
合作探究
模擬溫室效應
2
實驗方法
透明密封袋
模擬了什么？
1.將一支溫度計裝入密封袋內，封好口袋。
2.把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在陽光下。
3.按照記錄表的時間間隔觀察兩支溫度計的讀數變化，同時將觀察到的數據記錄下來。
溫室氣體
合作探究
模擬溫室效應
2
為方便實驗，也可以把溫度計掛起來。
模擬溫室效應
合作探究
模擬溫室效應
2
密封袋內、外空氣溫度升高情況記錄表
日期：
時間 密封袋內
（℃） 密封袋外
（℃） 我們的看法
初溫
1分鐘
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
合作探究
模擬溫室效應
2
通過模擬實驗你發現了什么？
塑料袋具有什么作用？
化石燃料燃燒產生的溫室氣體對地球會產生什么影響？
塑料袋內的空氣溫度上升得比塑料袋外的快。
溫室氣體既能讓陽光的熱量進入溫室內，又能阻止一部分熱量的散發，導致氣溫升高，持續的溫室效應會使全球變暖。
溫室效應會帶來全球的氣溫升高從而引發一系列的生態環境問題。
合作探究
探索解決方案
3
1. 節約每一度電
每一度電的生產都需要消耗化石能源，排放廢棄物，所以節約用電相當于減少污染的排放量。
合作探究
探索解決方案
3
2.利用新技術節能
普通電燈泡和節能電燈泡
合作探究
探索解決方案
3
3. 開發新能源
新能源可再生，具有取之不盡、環保清潔的特點。
合作探究
為了節約能源，我們能夠做什么？
4
夏季空調溫度再調高1℃，冬天調低1度。
在大部分時間里使用電風扇的中、低檔。
隨手關燈。
用自行車、步行或坐公交車代替自駕車出行。
......
你可以想到更多……
研討
以“有效、合理地利用資源”為標準，從衣、食、住、行等方面說一說，可以怎樣通過科學、合理地安排生活達到節能減排的目的？
衣：少買沒必要的衣服，多穿棉質衣服。
食：低碳烹調減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。
住：選擇小戶型，不過度裝修，節約用電。
行：少開車，多坐公交或開電動車。
課堂練習
1、（ ）是家庭生活中最常用和最廣泛的能源。 A.電能 B.太陽能 C.天然氣
2,我國使用的電能大部分是由( )發電取得的。 A.太陽能 B.風力 C.燃燒
3.近年來，全球的大氣和海洋溫度持續升高，下列說法不正確的是( )。
A.全球變暖的主要原因是增加了二氧化碳等溫室氣體的含量
B.全球變暖會導致海平面上升
C.全球變暖主要是自然因素的影響，與人類活動的關系不大
4.功率為1千瓦的電器使用6小時所消耗的電能為( )度電。 A.1 B.3 C.6
5.下列行為中，( )不能節約能源。
A.夏季空調溫度再調低1℃ C.隨手關燈
B.在大部分時間里使用電風扇的中低檔
課堂總結
作業布置
從生活出發制作節約能源手抄報
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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