資源簡介

(共14張PPT)
晝夜交替
目 錄
導(dǎo)入
知識(shí)講解
模擬實(shí)驗(yàn)
小結(jié)
開課啦！
導(dǎo)入
日出
導(dǎo)入
日落
地球在時(shí)刻不停的運(yùn)動(dòng)著，既繞著地軸轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)也繞著太陽公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東。
知識(shí)講解
知識(shí)講解
地球是個(gè)不透明也不發(fā)光的球體。同一時(shí)間。太陽只能照亮地球表面的一半。
黑夜
假設(shè)地球會(huì)發(fā)光
設(shè)想
晨昏線（圈）：地球上晝半球與夜半球的分界線。
動(dòng)動(dòng)手
地球是個(gè)不透明不發(fā)光的球體。
晝夜交替的原因：
晝夜產(chǎn)生的原因：
小結(jié)
晝夜交替的周期：
1個(gè)太陽日-24小時(shí)。
地球的自轉(zhuǎn)。
感謝觀看
祝大家生活愉快！
a
二
:
4
3D
清稍后，資源勛加載中.…
e
★
。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替
北極
北極圈
子夜
北回歸線
夜半球
晝半球
。14f
太陽
晨線
赤道
正午
南回歸線
南極圈
南極
晨線：隨地球自轉(zhuǎn)，
從“黑夜”進(jìn)入“白
晨線
天”的過渡線
昏線：隨地球自轉(zhuǎn)，
從“白天”進(jìn)入“黑
夜”的過渡線
模擬實(shí)驗(yàn)晝夜交替
【教學(xué)目標(biāo)】
1．科學(xué)概念
知道晝夜交替的形成，初步建立晝夜交替的概念。
2．過程與方法
會(huì)運(yùn)用收集資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解晝夜交替。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
在課外能積極收集與晝夜交替有關(guān)的資料，能積極地與同伴一起交流有關(guān)晝夜交替的信息。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：建立晝夜交替的概念。
難點(diǎn)：掌握用收集資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解晝夜交替。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
晝夜交替對人的生活有什么影響？
二、活動(dòng)推進(jìn)，觀察探究
1．為什么白天和黑夜會(huì)交替出現(xiàn)？
小組討論和交流（資料可以是文字或圖片），再匯報(bào)交流。
歸納總結(jié)：地球是個(gè)球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白天，背著太陽的那面是黑夜。
2．為什么太陽每天都會(huì)東升西落？
地球每時(shí)每刻都在圍繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的這種運(yùn)動(dòng)叫做自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是24小時(shí)。由于地球不停地自轉(zhuǎn)，所以人們就會(huì)看到每天太陽東升西落、白天和黑夜交替出現(xiàn)。
三、匯報(bào)展示，建構(gòu)新知
讓四個(gè)學(xué)生配合，寫學(xué)習(xí)心得，并報(bào)告。
四、延伸課堂，拓展觀察
今天我們學(xué)習(xí)了晝夜交替的概念，并學(xué)會(huì)運(yùn)用收集資料的方法來認(rèn)識(shí)和了解晝夜交替。
最后，給大家出一道課后思考題：晝夜交替對動(dòng)植物的生活有什么影響？

展開更多......

收起↑