資源簡介

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《國家權力機關》課堂教學設計
章節名稱 八年級下冊第三單元《人民當家作主》第六課的國家機構》第一框《國家權力機關》 學時 1學時
課標要求 本課所依據的課程標準相應部分是“成長中的我”中的“認識自我”。具體對應的內容標準是：“能夠結合案例分析人民代表大會的重要性及四個職權，明白人民代表大會與其他國家機關的關系。”
內容與學情分析 內容分析 本框內容承接第五課第二框“根本政治制度”，但側重點不同。本框內容分兩目，主要講述我國的國家權力機關。第一目“人民行使國家權力的機關”引導學生了解人民代表大會的性質，并分別介紹了全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的性質和地位；第二目“人民代表大會的職權”主要講述了人民代表大會的立法權、決定權、任免權和監督權
教學重點 人民代表大會的職能
教學難點 人民代表大會的性質和地位
學情分析 八年級學生通過學習第五課第二框我國“根本政治制度”，對人民代表大會已經有了一定的了解，但對我國權力機關缺乏系統的認識。此外，對于缺乏政治參與經歷的學生而言，對人民代表大會的理解依然浮現于表面，缺乏切身感受與深入理解，因此，本課重點在于從學生生活出發，引導學生進一步深入了解我國國家權力機關的性質及其職權，增強制度自信與國家政治認同，積極參與國家政治生活。
教學目標 1、通過填圖和分析國家機構組織系統簡表，明確人民代表大會是人民行使國家權力的機關，認識到全國人民代表大會在國家機關體系中居于最高地位。 2、通過閱讀教材與分析材料，歸納、辨析人民代表大會的四項職權3、通過思考人民與人民代表大會職權的關系，闡明國家權力造福人民，增強對人民代表大會的認同感，支持、擁護人民代表大會的工作
學生課前需要做的準備工作 1、自主預習,完成課前自主學習任務單。2、將疑難問題標注3、搜集全國人大十三屆四中會會的相關資料
教學策略 情境教學、小組合作學習、活動探究
教學環節 學習任務設計與教師活動 學生活動設計 設計意圖
課堂教學過程設計思路課堂教學過程設計思路課堂教學過程設計思路課堂教學過程設計思路 導入新課講授新課環節一：人民行使國家權力 環節一：人民行使國家權力環節二：國家權力造福人民環節二：國家權力造福人民環節二：國家權力造福人民 PPT出示圖片引領：3月，初春的北京，春意盎然。人民大會堂氛莊重而熱烈，2758名全國人大代表肩負人民的重托，出席第十三屆全國人大五次會議。民之所思，必有所答。民之的愿，必有所為。今天，就讓我們共同走進人民代表大會，來了解人民代表大會是怎樣的國家機關，它具有哪些職權？探究一：人民行使國家權力的機關2022年3月5日—11日，十三屆全國人大五次會議在北京舉行，2758名人大代表共商國事。有的同學在這里會產生疑問：僅有2758名人大代表就能表決通過關系14億人民的大事，這說明人民是怎樣行使當家作主的權力的？師出示PPT圖示引領：人民——（直接或間接方式）選出人大代表——（組成）人民代表大會——（產生）行政、審判、檢察、監察等機關——（具體行使）管理國家和社會的權力這也就是我們之前學過的：人民代表大會制度是我國根本的政治制度人民代表大會——代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務從中可以看出我國人民行使國家權力的機關是：人民代表大會PPT出示：我國憲法規定：人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會引領：人民代表大會包括：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會承轉：全國人大在國家的機構體系中居于什么地位呢？播放視頻《憲法十問——國家機構》提問：視頻中提到的中央國家機關有哪些？師PPT出示：中央國家機構組織系統簡表提問：從圖示可以看出全國人大在國家機關體系中的地位是：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表人民統一行使國家權力，在國家機關體系中居于最高地位從剛才的視頻中，也提到了地方人民代表大會。根據所學的地理知識，分析地方各級人民代表大會都包括哪幾級？引領：省、市、縣三級根據中央國家機構組織簡表，我們試著來填一下地方國家機構組織簡表提問：從圖表中我們可以得出什么結論？引領：地方各級人民代表大會（1）性質：地方國家權力機關。（2）地位：它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。（3）地方人大和其他國家機關的關系：地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。探究二：人民代表大會的職權學生自主閱讀課本，查找人民代表大會，作為國家權力機關，都擁有哪些職權？引領：立法權、決定權、任免權、監督權請小組代表上臺帶領我們走進人民代表大會有請兩會直通車的小記者上臺，給我們帶來關于今年兩會的最新消息（法律小達人）提問：你知道在今年的兩會上有哪兩部法律提交審議嗎？PPT展示：2022年3月11日，十三屆全國人大五次會議表決通過了關于修改地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法的決定提問：這體現了全國人大擁有什么職權？（立法權）拓展：立法權：國家制定、修改和廢止法律的權力提問：立法權都由哪些部門行使呢？這就是本次兩會關于立法方面的相關知識，謝謝大家的關注。有請第二位小記者PPT出示： 第十三屆全國人民代表大會第五次會議議程：一、審議政府工作報告二、審查2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2022年國民經濟和社會發展計劃草案的報告、2022年國民經濟和社會發展計劃草案三、審查2021年中央和地方預算執行情況與2022年中央和地方預算草案的報告、2022年中央和地方預算草案四、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法(修正草案)》的議案五、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《第十三屆全國人民代表大會第五次會議關于第十四屆全國人民代表大會代表名額和選舉問題的決定(草案)》的議案六、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國香港特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法(草案)》的議案七、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國澳門特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法(草案)》的議案八、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告九、審議最高人民法院工作報告十、審議最高人民檢察院工作報告提問:這些議程提現了全國人大的哪項職權？監督權：主要是監督憲法法律的實施；監督“一府兩院”的工作。那你知道“一府兩院”都指哪些部門嗎？人民政府、人民法院、人民檢察院拓展：除了一府兩院，監察委員會也受人大的監督。今天的兩會直通車的內容就到這里，歡迎大家繼續關注兩會。有請第三位小記者：PPT出示:十三屆全國人大五次會議表決通過了通過了關于政府工作報告的決議。通過了關于2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2022年國民經濟和社會發展計劃的決議。這提現了全國人大擁有什么職權？決定權：決定重大事項的權力。主要是國家發展重大戰略十三屆全國人大五次會議圓滿完成預定程序，于2022年3月11日在北京閉幕。黨和國家領導人習近平、李克強、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正、王岐山等在主席臺就座，栗戰書主持閉幕會并發表講話這些領導人是怎么樣產生的呢？視頻播放：2018年3月17日第十三屆全國人民代表大會第一次會議于2018年3月17日選舉習近平為中華人民共和國主席、中央軍事委員會主席，選舉王岐山為中華人民共和國副主席，選舉栗戰書為全國人大常委會委員長，選舉王岐山為國家副主席，選舉李克強為國務院總理，選舉楊曉渡為中華人民共和國國家監察委員會主任，選舉周強為中華人民共和國最高人民法院院長。 視頻中全國人大在行使什么職權？任免權：相關領導人員的選舉、決定、罷免的權力。今天的新聞播報就到這里，你能區分人大的四項職權了嗎？師總結：四項職權的區分立法權： 如果是法律的立、改、廢的決定則是立法權 ；任免權 ： 如果是對國家機關干部進行任免的決定則是任免權決定權 ：表決通過國家大政方針、重大事項、規劃是決定權 ；監督權 ：聽取、審議“-一府兩院”工作報告則是監督權 學生觀看圖片，思考感悟學生根據前面學過的知識，回答問題根據圖示，思考得結論觀看視頻，思考感悟總結歸納，標識筆記根據已有的經驗回答總結歸納，標識筆記學生閱讀課本，查找相關知識，并個別展示學生代表根據課前搜集的資料，主持展示其他生回答學生齊讀P80的規定學生代表根據課前搜集的資料，主持展示其他生思考回答學生閱讀材料，自主思考師將四項職權的區分，總結歸納 圖片渲染，營造氛圍，盡快地引領學生融入本課的學習以學生的疑問點為突破口，引入人民行使當家作主權力的方法通過圖示的引領，直觀明確地知曉人民當家作主的過程并能從圖中認識到人民代表大會是人民行使當家作主權力的機關將枯燥的知識以視頻的方式呈現，豐富學生感觀的同時，內化知識從圖表中得結論，培養學生的歸納概括能力通過閱讀教材與分析材料，歸納、辨析人民代表大會的四項職權模擬新聞情境，以播報時事的形式，調動學生學習的主動性與積極性通過學生自我主持，其他生回答的方式，活躍課堂氣氛，同時又培養鍛煉了學生的學習能力以今年的兩會為背景，引領學生關注時事將四項職權加以歸類，便于學生更好地區分
教師寄語 通過本節課的學習，我們了解了人民行使國家權力的機關，明確了人民代表大會的職權，知道人民是如何行使國家權力的，為今后積極參與國家的政治生活打下了良好的基礎。
課堂小結
全國代表大會和地方各級人民代表大會
監督權
決定權
任免權
立法權
全國代表大會和地方各級人民代表大會的各自地位
國家權力機關
人民代表大會的職權
人民行使國家權力的機關
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2758名全國人大代表肩負人民的重托，出席第十三屆全國大五次會議
2022年3月5日，2758名全國人大代表肩負人民的重托，出席第十三屆全國人大五次會議
第五課
我國基本制度
基本經濟制度
根本政治制度
第六課
我國國家機構
國家權力機關
中華人民共和國主席
基本政治制度
國家行政機關
國家監察機關
國家司法機關
人民當家做主
國家機關的統稱
國家權力機關
The People‘s Congress of the People’s Republic of China
6.1
第六課 我國國家機構
第三單元 人民當家作主
學習目標
1、通過填圖和分析國家機構組織系統簡表，明確人民代表大會是人民行使國家權力的機關，認識到全國人民代表大會在國家機關體系中居于最高地位。
2、通過閱讀教材與分析材料，歸納、辨析人民代表大會的四項職權
3、通過思考人民與人民代表大會職權的關系，闡明國家權力造福人民，增強對人民代表大會的認同感，支持、擁護人民代表大會的工作
環節一：
人民行使國家權力
2022年3月5日——11日，十三屆全國人民代表大會第五次會議在北京舉行，2758名全國人大代表共商國是
僅有2758名人大代表就能表決通過關系14億人民的大事，這說明人民是怎樣行使當家作主的權力的？
人 民
人 民 代 表 大 會
產 生
選舉代表組成
監 督
一切權力屬于人民
對 其 負 責
人民政府
監察委員會
人民法院
人民檢察院
我國人民行使權力流程
結合上述流程圖，你認為我國的權力機關是什么？
我國憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”
國家
權力
機關
全國人民代表大會
地方各級人民代表大會
國家
權力
機關
視頻中提到的中央國家機關有哪些？
中央國家機構組織系統簡表
國家主席
全國人民代表大會
全國人大常委會
最高人民
檢察院
最高人民法院
國務院
中央軍事
委員會
各部、委員會
國家監察機關
全國人大在國家的機構體系中居于什么地位呢？
全國人民代表大會的性質、地位
全國人民代表大會
（1）性質：最高國家權力機關
（2）地位：（代表全國人民統一行使國家權力） ， 在整個國家機關體系中居于最高地位
人教版八年級第二冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構
地方國家機構組織系統簡表
省級人民代表大會
省級人民法院
省級人民政府
省級人民檢察院
市級人民代表大會
市級人民法院
市級人民政府
市級人民檢察院
縣級人民代表大會
縣級人民法院
縣級人民政府
縣級人民檢察院
省級監察委員會
市級監察委員會
縣級監察委員會
思考：地方各級人民代表大會的性質和地位是什么？它與其他地方國家機關的關系是怎樣的？
地方各級人民代表大會的性質、地位
地方國家權力機關
它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。
地方國家行政機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
（1）性質：
（2）地位：
（3）地方人大與地方其他機關的關系：
環節二：
國家權力造福人民
任免權：
各級人大及其常委會對相關國家機關領導人員及其組成人員選舉、任命、罷免的權力
立法權：
制定、修改、廢除法律法規；
省、自治區、直轄市等人大及其常委會可以制定地方性法規
決定權：
各級人大和縣級以上各級人大常委會依照法定程序決定國家社會或本行政區域內重大事項的權力
監督權：
監督憲法和法律實施，監督政府、監察委員會、法院、檢察院的權力
（一府一委兩院）
人大的職權
人民代表大會的職權
你知道在今年的兩會上有哪兩部法律提交審議嗎？
2022年3月11日，十三屆全國人大五次會議表決通過了關于修改地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法的決定
這體現了全國人大擁有什么職權？
立法權
國家制定、修改和廢止法律的權力
第十三屆全國人民代表大會第五次會議議程：
一、審議政府工作報告
二、審查2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2022年國民經濟和社會發展計劃草案的報告、
2022年國民經濟和社會發展計劃草案
三、審查2021年中央和地方預算執行情況與2022年中央和地方預算草案的報告、2022年中央和地方預算草案
四、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法(修正草案)》的議案
五、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《第十三屆全國人民代表大會第五次會議關于第十四屆全國人民代表大會代表名額和選舉問題的決定(草案)》的議案
六、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國香港特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法(草案)》的議案
七、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國澳門特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法(草案)》的議案
八、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告
九、審議最高人民法院工作報告
十、審議最高人民檢察院工作報告
這些議程提現了全國人大的哪項職權？
監督權
主要是監督憲法法律的實施；
監督“一府兩院”的工作
十三屆全國人大五次會議表決通過了通過了關于政府工作報告的決議。通過了關于2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2022年國民經濟和社會發展計劃的決議。
這體現了全國人大擁有什么職權？
決定權
決定重大事項的權力。主要是國家發展重大戰略
十三屆全國人大五次會議圓滿完成預定程序，于2022年3月11日在北京閉幕。黨和國家領導人習近平、李克強、汪洋、王滬寧、趙樂際、韓正、王岐山等在主席臺就座，栗戰書主持閉幕會并發表講話
這些領導人是怎么樣產生的呢？
視頻中全國人大在行使什么職權？
任免權
相關領導人員的選舉、決定、罷免的權力。
人大四種職權的區分關鍵是看內容
人大職權 判斷要點
立法權
決定權
制定、修改、廢除法律
批準/表決通過大政方針、重大事項、財政預算、規劃
任免權
對國家機關干部進行任免的決定
監督權
憲法法律的實施；執法檢查；
聽取、審議、審查“一府一委兩院”工作報告
審議通過上半年的工作報告是________，
批準本年度的工作計劃（將要執行）屬于_________。
監督權
決定權
人民代表大會的性質
監督權
全國人大的性質和地位
國家權力機關
人民行使國家權力的機關
人民代表大會的職權
任免權
立法權
地方人大的性質和地位
決定權
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