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(共24張PPT)
第七課 共奏和諧樂章
與
聲
和
和
聲
音
單
音
單
在課本中找出下列問題的答案，并用鉛筆勾畫下來自主預習1.個人意愿和集體規則的關系？p62-632.集體規則的作用（制定集體規則的原因）p62-633.集體規則與個人需要存在矛盾、沖突的原因？p634.解決集體規則與個人意愿沖突的策略？方法？p645.面對集體要求中不合理因素，我們該如何應對？p646.如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系？p64-657.在集體生活中，如何正確處理與他人的關系？p658.如何讓集體的和聲更美？p64-65運用你的經驗
學校嚴令穿校服。可是校服的顏色、款式我實在不喜歡。
我想帶手機上學，可學校不允許。
學校籃球隊吸納我為新隊員，但考慮到球隊有嚴格的訓練規定，我不愿參加。
班級合唱排練時要求不能講話，可我想跟同學聊天。
（1）你在集體生活中遇到過類似的沖突嗎？
（2）遇到類似沖突你會怎么做？
個人意愿與集體規則
1
中學生常見的集體規則有哪些？
①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。
1.個人意愿和集體規則的關系？p62-63
七年級（1）班的班規班紀要求，每個人都要自覺愛護教室里的用電設備。小紅看了這條規定后，每天記得關電腦關燈，她覺得這樣做對自己也有好處。
小紅的做法說明了什么？
②當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
1.個人意愿和集體規則的關系？p62-63
探究與分享
良好的秩序是一切美好集體的基礎, 它的實現有賴于規則的制定和遵守。 在哪些情況下, 我們必須服從集體的要求和規則
☆上下課的作息時間 。
☆學校運動會的秩序。
☆___________________
☆___________________
如果我們不服從這些要求和規則,可能給集體帶來哪些影響？對個人又有哪些影響？
③集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
課堂紀律
考場規則
影響集體的正常秩序，影響工作的開展，不利于形成良好的學習生活氛圍。
不利于培養規則意識，不利于形成良好的行為習慣，影響個人的學習、生活，甚至對自己將來的發展產生不利影響。
①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規則。這些規則能夠保證集體的和聲更動聽。
1.個人意愿和集體規則的關系？p62-63
②當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。
③我們有時會感受到集體規則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。
（2.集體規則的作用）
沖突事件 我的反應 我的需要 集體的需要
班級排練集體舞的站位問題 與同學發生爭執，生氣地退出排練 雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排 個子矮的站在前排，個子高的站在后排
學校要求穿校服
不喜歡校服的顏色和款式
穿著漂亮
統一服裝，減小相互攀比
打掃衛生
不想勞動，太累
舒適，安逸
教室和學校干凈、整潔
1.導致上述沖突的原因是什么？
2.對于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？
探究與分享
3.集體規則與個人需要存在矛盾、沖突的原因？ p63
這可能基于一方有不正當或不合理要求，也可能基于個人和集體的需要不同。
①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。
②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
4.解決集體規則與個人意愿沖突的策略？方法？ p64
③對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
平衡點
個人意愿
集體要求
讓和聲更美
2
5.面對集體要求中不合理因素，我們應該如何應對？ p64
全國人大常委會會議26日表決通過刑法修正案（十一），對刑事責任年齡相關規定作出調整。
12至14周歲未成年人故意殺人等犯罪，將不再是刑事“免責人群”。
讓這些犯下重罪的“小惡魔”們受到應有的制裁。
未成年人犯罪，牽動太多人心。
事前的預防，永遠好過事后的懲治。
這次常委會會議表決通過新修訂的預防未成年人犯罪法，對未成年人偏常行為實施分級預防，進一步完善專門教育。
隨著集體的發展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
武大靖當陪練的時候，是怎樣平衡個人利益與集體利益的沖突的？
6.如何正確認識和處理個人利益和集體利益的關系？p64-65
①在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。
集體主義是個人與集體辯證統一關系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發生矛盾時正確的價值取向。（含義）
它要求一切以人民群眾的利益為根本出發點；強調集體利益的道德權威性，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益。這種集體利益為實現個人利益奠定了現實基礎。 同時, 它承認個人利益的合理性, 保障個人正當利益的實現, 保證個人利益與集體利益的結合與協調, 促進集體利差與個人利益在辯證統一中不斷發展。（要求）
“
”
集
體
主
義
相關鏈接
怎樣看待這種妨礙疫情防控措施的行為？
6.如何正確認識和處理個人利益和集體利益的關系？p64-65
堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
探究與分享
面對集體中個人之間的沖突, 主要有以下處理方式 。
☆回避: 暫時冷卻處理, 以避免出現過度激化的僵局 。
☆遷就: 抑制自己的需求,滿足其他人的需求,以便維持表面的和氣。
☆強迫:迫使對方讓步,以滿足自己的需求。
☆妥協:雙方各讓一步,達成協議。
○試分析各種方式可能產生的結果。
○你贊同哪種方式 說明你的理由。
√
武大靖的做法給我們什么啟示？
7.在集體生活中，如何正確處理與他人的關系？p65
中新體育：在運動員生涯早期，你曾給女隊當陪練。那時候是如何說服自己堅持下來的？有什么印象深刻的故事可以分享給我們嗎？
武大靖：(給女隊當陪練)大概是1年多的時間，女隊陪練還是很難當的。自己也感到焦慮，想盡快超過別人。那時還很年輕，不斷地去突破、嘗試，把成熟運動員當作自己的目標。
但那段時間也給自己帶來了蛻變，讓我從每個細節去完善和改變自己。
②無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
①在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。
①盡力做好自己，遵守規則，以保持和聲的和諧之美。
②對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當的方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。
③在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當集體利益與個人利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。
④堅持集體主義，不是不關注個人利益，要承認個人利益的合理性，保護個人正當利益，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
⑤在集體生活中，我們要學會處理與他人的各種關系。當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當的處理方式。
⑥無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
8.如何讓集體的和聲更美？ p64-65
控集相關資料,與同學一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。具體要求如下：
回憶在集體生活中較為嚴重的沖突;
記錄集體成員面對這些沖突的不同態度;
探討化解這些沖突的多種途徑;
分享“集體生活沖突化解秘籍”,討論發生沖突時應如何運用。
拓展空間
個人意愿與集體規則
讓和聲更美
單音與
和聲
本課小結
7.1
怎樣讓集體和聲更美
正確認識集體利益和個人利益的關系
正確認識個人意愿與集體規則之間的關系
怎樣化解個人意愿與集體要求的沖突
正確處理集體利益和個人利益的關系
怎樣面對集體中的不合理因素
集體規則的作用
個人需要與集體要求存在矛盾沖突的原因
1．在突如其來的災難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅守在抗災第一線。蔣敏的事跡使我們認識到，當個人利益和集體利益發生矛盾時（ ）
A．個人利益高于集體利益
B．任何時候都沒有個人利益
D．集體利益服從個人利益
C．要自覺維護集體利益
2．在教室上課，如果自由進出教室、隨便交頭接耳，就無法正常上課；過十字路口，如果各不相讓、爭搶阻擋，就會擠成一團，誰也別想順利通過。這說明(　 　)
A．個人意愿和集體規則是對立的
B．要集體規則就不能有個人意愿
C．要個人意愿就不能有集體規則
D．個人有意愿，集體有規則
3．在原子核理論研究可能取得重大成果時，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務，他毫不猶豫地表態： “我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經的“轉行”經歷表明(　 　)
A．只有維護個人利益，集體利益才有保障
B．集體應充分尊重和保護個人利益
C．集體力量取決于成員數量的多少
D．維護集體的利益需要服從集體的安排
共奏和諧樂章！

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