資源簡介

八年級(上冊)
第一單元　走進社會生活
考點1　親社會行為
青少年應該怎樣養成親社會行為？
親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。
(1)主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
(2)遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人。
(3)主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會。
考點2　合理利用網絡
1. 網絡的積極影響。
(1)豐富日常生活：①讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷；②打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；③讓我們的生活更加便利和豐富多彩。
(2)推動社會進步：①為經濟發展注入新的活力；②豐富民主形式，拓寬民主渠道，促進民主政治的進步；③為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
2. 網絡的消極影響：①網絡上存在一些虛假的、不良的信息，會誤導大眾，侵犯他人合法權益，危害社會穩定；②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活；③個人隱私容易被侵犯。
3. 理性參與網絡生活的做法。
(1)提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
(2)學會“信息節食”，注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡。
(3)學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。
(4)【易錯點】 恪守道德、遵守法律。(網絡生活的基本準則)
第二單元　遵守社會規則
考點1　社會規則與秩序
1. 社會正常運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障。
2. 社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。
3. 【易錯點】 社會規則與自由不可分。社會規則劃定了自由的邊界，社會規則是人們享有自由的保障。
4. 遵守社會規則的做法。
(1)需要他律(監督、提醒、獎懲等外在約束)和自律(自我約束)。(2020.6、7)
(2)需要發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，將規則內化于心、外化于行。(2017.6②)
考點2　尊重他人__以禮待人
1. 尊重他人的做法：積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。
2. 文明有禮的重要性：是一個人立身處世的前提；促進社會和諧；體現國家形象。
3. 怎樣做文明有禮的人？
①態度謙和，用語文明；②儀表整潔、舉止端莊；③在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
考點3　誠實守信
1. 誠信的地位。
(1)道德角度：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。(2020.6AB、7BC)
(2)法律角度：誠信是一項民法原則。(2018.5)
2. 誠信的重要性：是一個人安身立命之本；是企業的無形資產；促進社會文明、國家興旺。
3. 踐行誠信的做法：①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。
考點4　違法與犯罪
1. 法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規范，是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線。
2. 違法行為的分類。
(1)根據違反法律的類別：民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。(2)根據違法情節和對社會的危害程度：一般違法行為和犯罪。(2016.7②)
3. 【易錯點】 一般違法行為與犯罪的關系。
比較 一般違法行為 犯罪(刑事違法行為)
區別 民事違法行為 行政違法行為
危害程度 相對輕微 相對輕微 嚴重
觸犯法律 民事法律規范 行政法律規范 刑事法律規范
法律責任 民事責任[2020.17(6)] 行政處分或行政處罰 刑罰處罰[2018.8B；2017.8④]
處罰機關 人民法院 行政機關 人民法院
具體表現 侵犯他人民事權利；沒有依法履行合同義務等。 謊報險情；破壞鐵路封閉網；毆打他人等。 攔路搶劫；毆打他人致人重傷或者死亡等。
聯系 (1)侵犯他人合法權益，具有一定的社會危害性；任何違法行為，都要承擔相應的法律責任。(2)一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，任其發展下去，就可能導致犯罪。
4. 【易錯點】 犯罪的基本特征：嚴重社會危害性(最本質特征)、刑事違法性(法律標志)、應受刑罰處罰性(必然法律后果)。(2016.7)
5. 青少年加強自我防范、預防違法犯罪的做法。
(1)珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
(2)杜絕不良行為，遵紀守法。
(3)增強法治觀念，依法自律。
(4)從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
考點5　善用法律
1. 遇到法律問題或權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
2. 【易錯點】 訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。
3. 未成年人如何同違法犯罪作斗爭？(未成年人見義智為的做法。)
善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。
第三單元　勇擔社會責任
考點1承擔責任
1. 【易錯點】 每一種角色都意味著承擔相應的責任。角色不同，責任不同。
2. 承擔責任的代價與回報。
(1)代價：付出時間、精力和金錢，可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
(2)回報：既包括物質方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2017.5④)
3. 做負責任的人，要樹立責任意識，增強社會責任感；努力提升自身素質，增強履行責任的能力；從對自己負責開始，勇于承擔責任。[2020.17(6)；2016.23(1)]
考點2　關愛他人、服務社會
1. 關愛他人的做法：心懷善意、盡己所能、講究策略。
2. 服務社會體現人生價值，促進我們全面發展。
3. 服務和奉獻社會的做法：擔當責任；積極參與社會公益活動；熱愛勞動，愛崗敬業。[2020.19(3)⑤；2019.6A、25(2)]
第四單元　維護國家利益
考點1　國家利益
1. 國家利益與人民利益的關系。
在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的、是高度統一的。
(1)國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。
(2)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
(3)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
2. 堅持國家利益至上的原因。
(1)國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益，關系民族生存、國家興亡。
(2)維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
(3)維護國家利益是每個公民的基本義務。
3. 【易錯點】 堅持國家利益至上的做法：樹立維護國家利益意識；自覺捍衛國家利益。
考點2　總體國家安全觀
1. 國家安全是實現國家利益最根本的保障，是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
2. 公民維護國家安全的做法。
(1)增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。(2019.7④；2016.8)
(2)認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。
(3)嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。(2018.7④)
3. 公民為維護國家安全貢獻智慧和力量的做法：①為維護國家安全工作提供便利和協助；②為維護國家安全積極建言獻策；③檢舉、制止危害國家安全的行為；④監督和維護國家安全工作的開展。
考點3　勞動
1. 勞動是財富的源泉、幸福的源泉、價值的源泉。[摘自《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》](2019.9①②)
2. 勞動是創造物質財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。
3. 我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。(2018.12④)

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