資源簡介

(共32張PPT)
珍惜水資源
教科版 五年級下
新知導(dǎo)入
生活中，經(jīng)常看到水龍頭沒有關(guān)緊，此時該怎么做？
一個沒有關(guān)緊的水龍頭，一個月內(nèi)能漏掉約2噸水，一年為24噸水。
關(guān)緊水龍頭
新知導(dǎo)入
地球表面約四分之三的面積被水覆蓋。從外太空看，地球就像一個水球。把地球上的水匯聚起來，可匯聚成一個直徑1200公里的水球。
新知導(dǎo)入
地球水資源豐富，為什么會出現(xiàn)許多地方水資源緊缺現(xiàn)象？
新知講解
一、水資源現(xiàn)狀分析
1.一份來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是14億立方千米。請根據(jù)比例算一算各種水資源的數(shù)量。
新知講解
水資源 數(shù)量（單位：立方千米）
淡水
淡水湖與河流 地下水 冰雪
咸水
3500萬
10.5萬
1050萬
2439.5萬
13.58億
由此可知：地球上的水資源主要以_______的形式存在，淡水資源主要存在____________________________________，供人類使用的水資源___________。
咸水
山區(qū)、南極與北極地區(qū)與永久積雪
非常少
新知講解
由于洪澇災(zāi)害、水資源污染等原因，生態(tài)系統(tǒng)和人類真正能夠利用的淡水資源僅占淡水資源總量的 1%。
有人比喻說，在地球這個大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙。
新知講解
2.閱讀下面兩張圖表，有什么新發(fā)現(xiàn)？
我國水資源總儲量居世界第六位，人均水資源量居世界倒數(shù)第二。
新知講解
3.結(jié)合下圖回答，為什么會出現(xiàn)這種情況？
因為我國人口眾多，目前位居世界第一，所以人均水資源非常少。
新知講解
4.我國各省市人均水資源分布情況又如何？
我國人均水資源最多的是__________，最少的是___________。由此可見，我國各省市人均水資源分布________________。
福建
天津
極不均衡
新知講解
5.這兩張圖表放到一起比較，有什么發(fā)現(xiàn)？
我國很多省市用水緊張，人均水資源短缺，甚至極度稀缺。
新知講解
6.我們所在地區(qū)的人均水資源情況是什么樣的
新知講解
水資源現(xiàn)狀小結(jié)
◆地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。
◆我國的淡水資源總量雖然相對較多，但由于人口多，我國人均淡水量并不豐富，人均淡水資源占有量只有世界人均水平的四分之一。
◆我國各省市人均水資源分布極不均衡。
新知講解
討論：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源問題？
1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物質(zhì)。
2.可利用的淡水資源總量少且短缺。
3.自來水來之不易，要珍惜。
4.水被污染。
5. ……
新知講解
二、家庭用水調(diào)查
向父母了解家里一個月的用水量，統(tǒng)計全班所有家庭每月的用水量，估算每人每月的平均用水量，并和你所在地區(qū)的人均水資源量進(jìn)行對比。
新知講解
溫馨提示：了解家庭月用水量途徑
水費收據(jù)
水表
新知講解
同學(xué)1 同學(xué)2 同學(xué)3 同學(xué)4
家庭每月用水量/m
家庭人均月用水量/m
___年___（地區(qū)）人均月用水量/m
通過數(shù)據(jù)對比，我發(fā)現(xiàn)：
家庭用水調(diào)查表
家庭人均用水量超過當(dāng)?shù)卦掠盟?br/>新知講解
三、了解解決措施
面對水資源現(xiàn)狀，我們正在采取哪些解決措施？
●水污染防治。2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源，嚴(yán)格控制工業(yè)污染、城鎮(zhèn)生活污染，防治農(nóng)業(yè)污染，積極推進(jìn)生態(tài)治理工程建設(shè)，預(yù)防、控制和減少水環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
●在全社會大力推進(jìn)節(jié)水措施。
●采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。
新知講解
滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。
滴灌技術(shù)來源于一名工程師的意外發(fā)璣。他在一塊干旱的土地上看到了唯一存活的一棵樹。出于好奇，他尋找了那棵樹活下來的原因。原來那棵樹下埋著一根正在滲漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，這樣又省水，又能滿足植物的需要。滴灌技術(shù)就這樣產(chǎn)生了。
新知講解
滴灌優(yōu)勢與系統(tǒng)組成
新知講解
四、我們應(yīng)該做什么
●用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間(每人每次可節(jié)水170升，節(jié)能3.1千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳排放8.1千克)。
●避免水龍頭的跑、冒、滴、漏(一個沒有關(guān)緊的水龍頭，一個月內(nèi)能漏掉約2噸水，一年為24噸水)。
●用盆接水洗菜代替直接沖洗(每戶每年可節(jié)水1.64噸，減少二氧化碳排放0.74千克)。
…… ……
新知講解
假如夏天1戶家庭1天只能用10升水，你能實現(xiàn)這個目標(biāo)嗎？ 你是怎樣實現(xiàn)的？
洗菜水可用來澆拖把，然后可用來沖廁所等
盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
一水多用
新知講解
五、研討
地球上的淡水資源有限，種植業(yè)對水的需求不斷增加。面對這一矛盾，你認(rèn)為該怎么解決呢？
采用滴灌技術(shù)代替大面積噴灑灌溉的方法為農(nóng)作物澆水，可以大大提高農(nóng)業(yè)用水利用率。滴灌技術(shù)也是目前對于干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式，水的利用率可達(dá)95%。
新知講解
六、拓展
設(shè)計一個給盆栽植物澆水的簡易滴灌裝置。
制作材料：
塑料瓶、輸液器、小木塊、橡皮筋、繩子。
制作方法：
(1)將小木塊用皮筋綁在輸液器的一端，將塑料瓶裝滿水和輸液器的另一端接在一起。
(2)用繩子將塑料瓶倒掛，將小木塊埋入花盆中。
課堂練習(xí)
1.地球淡水資源中數(shù)量最多的是（ ）
A.地下水
B.河流和湖泊
C.山區(qū)、南極與北極地區(qū)與永久積雪
2.我國人均水資源量（ ）世界人均水資源量。
A.高于 B.低于 C.等于
3.我國各省市人均水資源分布情況是（ ）
A.南多北少 B.南少北多 C.極不均衡
C
B
C
課堂練習(xí)
4.《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)（ ）水源。
A.飲用水
B.工業(yè)用水
C.農(nóng)業(yè)用水
5.下列做法不利于節(jié)約用水的是（ ）
A.洗澡時，適當(dāng)減少淋浴時間
B.把洗菜的水用于澆花
C.洗手過程中，打泡泡的時候不關(guān)水龍頭，讓水一直流著
A
C
課堂練習(xí)
1.自然界的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不必節(jié)約用水。( )
2.為節(jié)約用水，我們可以每天不洗澡。( )
3.“水龍頭在哭泣，請擦干他們的眼淚吧！”這句廣告語告訴我們要節(jié)約水資源。( )
4.我國水資源總量雖然不多，但人均占有量豐富。( )
5.地球上的水資源取之不盡，用之不竭。( )


√


課堂總結(jié)
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺； 我國人均水資源占有量不多； 新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。
板書設(shè)計
珍惜水資源
水資源現(xiàn)狀
家庭用水調(diào)查
解決措施
我們做法
滴灌制作
作業(yè)布置
根據(jù)自己設(shè)計，制作一個給盆栽植物澆水的簡易滴灌裝置。
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教科版五年級下3.3《珍惜水資源》教學(xué)設(shè)計
課題 珍惜水資源 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級 5
學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、科學(xué)概念目標(biāo) 1.地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。 2.我國人均水資源占有量不多。 3.新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。二、科學(xué)探究目標(biāo) 1.通過查閱資料獲取有關(guān)水資源的信息，通過比較、分析明確我國水資源的狀況。 2.調(diào)查家庭一個月的生活用水，并利用圖表進(jìn)行比較、分析。 3.設(shè)計、制作簡易的滴灌裝置。三、科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 感受水資源的珍貴，關(guān)注水資源緊缺、水污染問題。四、科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo) 體會到滴灌裝置技術(shù)能節(jié)約水資源。
重點 閱讀、計算、比較我們的人均水資源占有量,調(diào)查家庭一個月的生活。
難點 提岀解決水資源短缺的可行性辦法。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1、生活中，經(jīng)常看到水龍頭沒有關(guān)緊，此時該怎么做？明確：關(guān)緊水龍頭。一個沒有關(guān)緊的水龍頭，一個月內(nèi)能漏掉約2噸水，一年為24噸水。2、地球表面約四分之三的面積被水覆蓋。從外太空看，地球就像一個水球。把地球上的水匯聚起來，可匯聚成一個直徑1200公里的水球。地球水資源如此豐富，為什么會出現(xiàn)許多地方水資源緊缺現(xiàn)象？ 回答思考 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
講授新課 一、水資源現(xiàn)狀分析1、一份來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是14億立方千米。請根據(jù)比例算一算各種水資源的數(shù)量。由此可知：地球上的水資源主要以咸水的形式存在，淡水資源主要存在山區(qū)、南極與北極地區(qū)與永久積雪，供人類使用的水資源非常少。由于洪澇災(zāi)害、水資源污染等原因，生態(tài)系統(tǒng)和人類真正能夠利用的淡水資源僅占淡水資源總量的 1%。有人比喻說，在地球這個大水缸里，我們可以用的水只有一湯匙。2、閱讀下面兩張圖表，有什么新發(fā)現(xiàn)？明確：我國水資源總儲量居世界第六位，人均水資源量居世界倒數(shù)第二。3、結(jié)合下圖，回答：為什么會出現(xiàn)這種情況？明確：因為我國人口眾多，目前位居世界第一，所以人均水資源非常少。4、我國各省市人均水資源分布情況又如何？明確：我國人均水資源最多的是福建，最少的是天津。由此可見，我國各省市人均水資源分布極不均衡。5、這兩張圖表放到一起比較，有什么發(fā)現(xiàn)？明確：我國很多省市用水緊張，人均水資源短缺，甚至極度稀缺。6、我們所在地區(qū)的人均水資源情況是什么樣的 7、水資源現(xiàn)狀小結(jié)◆地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。 ◆我國的淡水資源總量雖然相對較多，但由于人 口多，我國人均淡水量并不豐富，人均淡水資源占有量只有世界人均水平的四分之一。◆我國各省市人均水資源分布極不均衡。8、討論：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源問題？預(yù)測：①水是地球上所有生物生存不可缺少的物質(zhì)。②可利用的淡水資源總量少且短缺。③自來水來之不易，要珍惜。④水被污染。④ ……二、家庭用水調(diào)查向父母了解家里一個月的用水量，統(tǒng)計全班所有家庭每月的用水量，估算每人每月的平均用水量，并和你所在地區(qū)的人均水資源量進(jìn)行對比。溫馨提示：了解家庭月用水量途徑水費收據(jù)、水表等。三、了解解決措施面對水資源現(xiàn)狀，我們正在采取哪些解決措施？預(yù)測：●水污染防治。2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源，嚴(yán)格控制工業(yè)污染、城鎮(zhèn)生活污染，防治農(nóng)業(yè)污染，積極推進(jìn)生態(tài)治理工程建設(shè)，預(yù)防、控制和減少水環(huán)境污染和生態(tài)破壞。●在全社會大力推進(jìn)節(jié)水措施。●采用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。滴灌是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。滴灌技術(shù)來源于一名工程師的意外發(fā)璣。他在一塊干旱的土地上看到了唯一存活的一棵樹。出于好奇，他尋找了那棵樹活下來的原因。原來那棵樹下埋著一根正在滲漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，這樣又省水，又能滿足植物的需要。滴灌技術(shù)就這樣產(chǎn)生了。播放視頻：滴灌優(yōu)勢與系統(tǒng)組成。四、我們應(yīng)該做什么1、閱讀資料：●用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間(每人每次可節(jié)水170升，節(jié)能3.1千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳排放8.1千克)。●避免水龍頭的跑、冒、滴、漏(一個沒有關(guān)緊的水龍頭，一個月內(nèi)能漏掉約2噸水，一年為24噸水)。●用盆接水洗菜代替直接沖洗(每戶每年可節(jié)水1.64噸，減少二氧化碳排放0.74千克)。…… 2、假如夏天1戶家庭1天只能用10升水，你能實現(xiàn)這個目標(biāo)嗎？ 你是怎樣實現(xiàn)的？預(yù)測：可以一水多用，如洗菜水可用來澆拖把，然后可用來沖廁所等；盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。五、研討地球上的淡水資源有限，種植業(yè)對水的需求不斷增加。面對這一矛盾，你認(rèn)為該怎么解決呢？明確：采用滴灌技術(shù)代替大面積噴灑灌溉的方法為農(nóng)作物澆水，可以大大提高農(nóng)業(yè)用水利用率。滴灌技術(shù)也是目前對于干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式，水的利用率可達(dá)95%。六、拓展設(shè)計一個給盆栽植物澆水的簡易滴灌裝置。1、制作材料 塑料瓶、輸液器、小木塊、橡皮筋、繩子。2、制作方法 (1)將小木塊用皮筋綁在輸液器的一端，將塑料瓶裝滿水和輸液器的另一端接在一起。(2)用繩子將塑料瓶倒掛，將小木塊埋入花盆中。七、課堂練習(xí)（一）選擇題1.地球淡水資源中數(shù)量最多的是（ ） A.地下水 B.河流和湖泊 C.山區(qū)、南極與北極地區(qū)與永久積雪2.我國人均水資源量（ ）世界人均水資源量。 A.高于 B.低于 C.等于3.我國各省市人均水資源分布情況是（ ）A.南多北少 B.南少北多 C.極不均衡4.《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)（ ）水源。 A.飲用水 B.工業(yè)用水 C.農(nóng)業(yè)用水5.下列做法不利于節(jié)約用水的是（ ） A.洗澡時，適當(dāng)減少淋浴時間 B.把洗菜的水用于澆花C.洗手過程中，打泡泡的時候不關(guān)水龍頭，讓水一直流著（二）判斷題1.自然界的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不必節(jié)約用水。( )2.為節(jié)約用水，我們可以每天不洗澡。( )3.“水龍頭在哭泣，請擦干他們的眼淚吧！”這句廣告語告訴我們要節(jié)約水資源。( )4.我國水資源總量雖然不多，但人均占有量豐富。( )5.地球上的水資源取之不盡，用之不竭。( )八、作業(yè)布置 根據(jù)自己設(shè)計，制作一個給盆栽植物澆水的簡易滴灌裝置。 閱讀材料，分析討論歸納討論調(diào)查交流閱讀回答觀看視頻學(xué)習(xí)閱讀回答討論認(rèn)識材料學(xué)習(xí)制作方法獨立完成 通過查閱資料獲取有關(guān)水資源的信息，通過比較、分析明確我國水資源的狀況。調(diào)查家庭一個月的生活用水，并利用圖表進(jìn)行比較、分析。新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。樹立節(jié)約水資源意識。總結(jié)和深化課堂制作方法指導(dǎo)，為課后制作做準(zhǔn)備。完成達(dá)標(biāo)測評完成課堂制作
課堂小結(jié) 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺； 我國人均水資源占有量不多； 新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。 總結(jié)課堂
板書 板書設(shè)計
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3.3《珍惜水資源》練習(xí)
一、填空題
1、地球上水資源總量大約為14億立方千米，其中淡水約占_______%.
2、______是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。
3、地球上的水資源主要以_______的形式存在。
二、判斷題，對的打√，錯的打 。
1、自然界的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不必節(jié)約用水。( )
2、為節(jié)約用水，我們可以每天不洗澡。( )
3、“水龍頭在哭泣，請擦干他們的眼淚吧！”這句廣告語告訴我們要節(jié)約水資源。( )
4、我國水資源總量雖然不多，但人均占有量豐富。( )
5、地球上的水資源取之不盡，用之不竭。( )
三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內(nèi)。
1、地球淡水資源中數(shù)量最多的是（ ）
A.地下水
B.河流和湖泊
C.山區(qū)、南極與北極地區(qū)與永久積雪
2、我國人均水資源量（ ）世界人均水資源量。
A.高于
B.低于
C.等于
3、我國各省市人均水資源分布情況是（ ）
A.南多北少
B.南少北多
C.極不均衡
4、《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護(hù)（ ）水源。
A.飲用水
B.工業(yè)用水
C.農(nóng)業(yè)用水
5、下列做法不利于節(jié)約用水的是（ ）
A.洗澡時，適當(dāng)減少淋浴時間
B.把洗菜的水用于澆花
C.洗手過程中，打泡泡的時候不關(guān)水龍頭，讓水一直流著
四、綜合題
閱讀下面文字，按要求回答問題。
陸地上的淡水資源儲量為3500萬立方千米，只占地球上水體總儲量的2．53%。其中大部分是固體冰川，主要分布在南北兩極地區(qū)。這種冰川在目前技術(shù)水平下，還難以利用。液體形式的水體，絕大部分是深層地下水，開采利用得也很少。人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、湖泊水以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的30.4%。
1、人類主要利用的淡水資源是（ ）。
A.冰川 B.河流和湖泊 C.深層地下水
2、陸地上的淡水資源占地球上水體總儲量的（ ）。
A.大部分 B.一半 C.很少一部分
3、淡水資源主要以（ ）形式儲存
A.冰川 B.河流和湖泊 C.深層地下水
4、液體形式的水體，絕大部分是（ ）。
A.河流和湖泊 B.深層地下水 C.淺層地下水
5、淡水資源十分寶貴，請你談一談我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源？
參考答案
一、填空題
1、2.5
2、滴灌
3、咸水
二、判斷題
1、 2、 3、√ 4、 5、
三、選擇題
1、C 2、B 3、C 4、A 5、C
四、綜合題
1、B
2、C
3、A
4、B
5、①節(jié)約用水，要加強(qiáng)用水管理；
②不往湖泊、江河等水里扔?xùn)|西；
③節(jié)約用水，不浪費水；
④將水盡可能地循環(huán)利用。
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