資源簡介

第七節(jié) 哺乳動物
教材分析：
是人教版生物學八年級上冊第一章第七節(jié)的內容。根據(jù)學生的認知規(guī)律和初中生的心理特征，本章主要按照動物從簡單到復雜、從水生到陸生、從低等到高等的進化順序依次展開學習的，所以本節(jié)安排在動物的主要類群這一章的最后面，前面學習的其它類型的動物特征以及這些動物與人類生活的關系為本節(jié)課做了良好的鋪墊。在此基礎上學習哺乳動物的特征和與生活的關系，為以后學習動物的運動和行為作了引導和鋪墊。哺乳動物作為脊椎動物中的最高等類群，具有很多進步的特征，特別是作為高級神經(jīng)活動中樞的大腦皮層高度發(fā)達，感覺器官完善，能快速適應外界多變的環(huán)境。本節(jié)課主要研究哺乳動物的主要特點，學習這一內容，將有利于學生進化觀點的構建
教學目標：
知識與技能：認識常見的哺乳動物；概述哺乳動物的主要特征；描述哺乳動物與人類生活的關系。
過程與方法：通過兔和狼牙齒的比較，培養(yǎng)學生的觀察力，和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
情感、態(tài)度和價值觀目標：強化動物體的形態(tài)結構、生理機能及生活習性與其生活環(huán)境相適應的基本生物學觀點；提高學生愛護動物的意識. 關注動物棲息地的保護。
教學重點、難點：
重點：哺乳動物的主要特征。
難點：哺乳動物的特征和描述哺乳動物與人類的生活有什么關系
學習者特征：
八年級的學生比較好動，愛說話，好奇心也比較強，想象力也很豐富，但分析歸納概括能力以及人際溝通能力還有很大的發(fā)展空間，通過觀察討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，總結規(guī)律，逐漸培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力以及人際溝通的能力。
教學策略設計與選擇：
哺乳動物對學生來說比較熟悉，在日常生活中也經(jīng)常見到，于是我決定使用觀察和討論法，主要運用啟發(fā)式談話法，啟迪學生思維、激發(fā)學習熱情，并遵循從感性認識到理性認識的認知規(guī)律，利用多媒體的現(xiàn)代教育手段，以大量的視頻和圖片，讓學生通過觀察，思考、分析綜合等一系列思維活動，逐漸認識到哺乳動物的主要特征以及與人類生活的關系。
教學資源與環(huán)境：有關視頻、圖片，課件。
教學過程：
情景導入：
出示各種哺乳動物的圖片及播放各種各樣的哺乳動物的視頻。
這展示了多種多樣的哺乳動物，這些動物形態(tài)差異很大，生活環(huán)境也不同，但是他們都屬于一個共同的類群——哺乳動物。
新知探究：
一、哺乳動物的主要特征
出示哺乳動物圖片
1、它們的體表有什么共同點？有什么作用？
討論：是不是所有的哺乳動物體表都被毛？
出示各種動物的生殖圖片比較：
2、哺乳動物的生殖和發(fā)育有什么特點？這對哺乳動物來說有何意義
為什么胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？
3、觀察下圖兔與狼的牙齒，討論：
①兔和狼的牙齒有什么共同特點？
②兔和狼的牙齒有什么不同？這與它們的生活習性有什么關系？
③牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？
4、兔的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官有什么特點？對適應外部環(huán)境有何意義？
根據(jù)以上所學的知識及經(jīng)驗總結：哺乳動物的主要特征。
體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
三、哺乳動物與人類生活的關系
哺乳動物與人類的生活息息相關。想一想，哺乳動物對人類有哪些益處？會給人類帶來危害嗎？
綜合運用：
為什么鯨不是魚？
請試著說明哺乳動物比爬行動物更能適應陸地生活。
整合提升：
綜合和概括：比較魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
魚類 兩棲類 爬行類 鳥類 哺乳類
生活環(huán)境
體表
身體分部
呼吸
心臟
體溫
生殖
進化趨勢
檢測鞏固：
1、“美人魚”的學名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認為“美人魚”屬于（ ）
A.魚類 B.軟體動物 C.哺乳動物 D.兩棲類
2、國寶大熊貓“團團”和“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是(　　)
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.體溫不恒定 D.牙齒分化
3、哺乳動物與鳥類的共同特征是（　　）
A．兩者都有羽毛 B．兩者都是恒溫動物
C．兩者都是胎生 D．兩者都有翅膀
4、下圖是狼與家兔的牙齒示意圖，請據(jù)圖回答問題
1）請說出圖中各部位的名稱：A 、B 、C 。
2）、狼的牙齒是 圖，判斷的依據(jù)是 。它與狼的 相適應，適于 食物。
3）、家兔的牙齒是 圖，家兔的 齒形狀像鑿子，適于 食物； 齒有寬闊的咀嚼面，適于 食物。
4）、牙齒分化既提高了哺乳動物 的能力，又增強了對 的消化能力。
板書提綱：
第七節(jié) 哺乳動物
一、哺乳動物的主要特征
體表：被毛；
體溫恒定；
胎生、哺乳；
牙齒分化；
神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官。
哺乳動物的主要特征：
體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
二、哺乳動物與人類生活的關系
有益 有害
A
B
A
B
C

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