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微信公眾號“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究！）
八下3.1空氣與氧氣(4)（勝哥同步）
1.小科通過微信公眾號“勝哥課程”掌握了許多化學知識，下列關于實驗現象的描述中，正確的是
--()
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白色煙霧
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
D.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰
2.下列依次是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的制備、收集、驗滿、性質實驗的示意圖，其中正
確的是--(
A,制備
B.收集
一水
帶火星
的木條、
C.驗滿
氧氣
D.鐵絲在氧氣中燃燒
鐵絲
水
3.高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，下列有關這三種物質的說法正確的
是-(
A.它們都含有三種元素，其中一種是氧元素
B.它們制取氧氣的反應有兩個需要加熱，有一個在常溫下進行
C.它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑
D.它們制取氧氣的發生裝置相同
4.如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法中不正確的是-一()
氧氣
A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈
B.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體
D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同
5.實驗室制取氧氣的主要步驟：①固定裝置：②裝入藥品：③加熱：④檢查裝置的氣密性：
⑤用排水法收集：⑤熄滅酒精燈：⑦導管移出水槽。其操作順序正確的是-一()
21世紀教育“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究！）
微信公眾號“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究！）
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②③①④⑤⑥⑦
C.④②①③⑤⑦⑥
D.④①②⑤③⑦⑥
6.小科通過觀看微信公眾號“勝哥課程”中的科學視頻后，基本了解化學實驗的規范操作，科學實
驗要規范操作。下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是-(
裝高錳酸鉀
點燃酒精燈
加熱高錳酸鉀
收集氧白
C
D.
7.小科通過微信公眾號“勝哥課程”觀看了《實驗視頻：氧氣的制取與性質》視頻，對所學的知識
有了進一步的認識。實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀→錳酸
鉀+二氧化錳+氧氣，現對一定量的高猛酸鉀固體進行加熱，加熱過程中涉及的相關量隨時間變化的圖
象正確的是-一(
A
「國體質量
氧氣質量
+國體中錳元素
+國體中兼元素
的質量分數
的質量分數
時間
時間
時間
0
時間
8.小科通過微信公眾號“勝哥課程”學習了《空氣與氧氣》課程后深刻理解了相關知識，下列小科
用排水法收集氧氣時，不正確的操作是-一(
A.集氣瓶裝滿水，不留氣泡，以使所得氧氣純凈
B.瓶口向下，直立水槽中，以使集氣瓶中的水能被氧氣充分排出
C.當導管口開始有氣泡冒出時，應立刻收集，以免造成氧氣的浪費
D.當氣泡連續均勻地冒出后，再收集
9.在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，小科制得的氧氣不純。你認為可能的原因是--()
A.用排水法收集氧氣時，集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時，將帶火星的木條伸入到集e氣瓶中
C.用排水法收集氧氣時，導管口連續均勻地冒出氣泡，開始收集
D.用向上排空氣法收集氧氣時，導管伸入到集氣瓶的底部
10.實驗室制取氧氣
裝置
固體加熱
固+液不加熱
反應原理
收集方法
(1)
收集（因氧氣
溶于水)
(2)
收集（因氧氣密度比空氣
驗滿方法
將帶火星的木條放在
若木條復燃，說明己收集滿
21世紀教育“勝哥課程”（版權屬于“勝哥課程”侵權必究！）(共26張PPT)
第四課時 氧氣的制取和性質研究
1.制取原理
分解含氧化合物
（1）分解高錳酸鉀 （KMnO4）
（2）分解氯酸鉀 （KClO3）
（3）分解過氧化氫 （H2O2）
紫黑色顆粒
白色粉末
無色液體
一、氧氣的實驗室制法
復習：
一、氧氣的實驗室制法
2.制取原理
KClO3
KCl
O2
+
2
2
3
MnO2
KMnO4
K2MnO4
O2
+
2
MnO2
+
H2O
H2O2
O2
2
2
+
MnO2
由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應叫做分解反應
所以可以用排水法收集！
氧氣不易溶解于水（常溫下1升水溶解30毫升O2）。
氧氣的密度略大于空氣的密度。
二、氧氣的收集
向上排空氣法收集！
盛有氧氣的集氣瓶，正放！
三、檢查氣密性的方法
1.手捂（加熱）法
將導管的出口浸入水中，手握試管等容器，如果有氣泡從導管口逸出，放手后導管末端回流一段水柱，表明裝置不漏氣。
2.液差（注水）法
從漏斗注入一定量的水，使漏斗下端浸沒，塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，繼續加水，使漏斗管內的液面高于瓶內液面，停止加水觀察。液面差不變，表明裝置不漏氣。
氧氣的制取和性質研究
實驗目標：
1. 初步學會實驗室制取氧氣裝置的裝配、連接
方法和氣密性檢查。
2. 初步學會實驗室制取氧氣的方法和排水集氣
法收集氣體，初步學會粉狀固體試劑的使用方法。
3. 學習研究氧氣性質的方法。
實驗：
實驗器材：
大試管、單孔橡皮塞、橡皮管、玻璃導管、
集氣瓶、水槽、鐵架臺 （帶鐵夾 ）、坩堝鉗、
酒精燈、玻璃片、木條、火柴、粗鐵絲、木炭、
鋁箔、棉花、澄清石灰水、高錳酸鉀。
實驗過程:
1.氣密性檢查
將導管的出口浸入水中，手握試管等容器，如果有氣泡從導管口逸出，放手后導管末端回流一段水柱，表明裝置不漏氣。
2.裝藥品
在檢查過氣密性的試管中，裝入約 7克高錳酸鉀，（平鋪管底），并把一團棉花放在試管口，用帶導管的橡皮塞塞緊管口。
3.組裝裝置（固定試管）
注意安裝順序：
先從下到上，
后從左到右。
鐵夾要夾在試管的中上部（或距管口1/3處）。使試管口略向下傾斜。將幾瓶集氣瓶灌滿水（不要留有氣泡），倒置在水槽中。
4.點火加熱
點燃酒精燈加熱：先均勻加熱后，后固定
在藥品的底部加熱；
5.收集氣體
當氣泡連續、均勻地放出后，再收集氣體。
6.先移再滅
把導管移出水面，熄滅酒精燈。
用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程
步驟簡記: “查-裝-定-點-收-離-熄”
諧音記憶: “茶-莊-定-點-收-利-息”
1.檢查裝置的氣密性。
2. 向試管中裝入藥品，并在試管口處放一團棉花。
3.將試管固定在鐵架臺上；
4.點燃酒精燈加熱：先預熱再對準藥品部位加熱。
5. 收集氧氣。
6. 移動導管，離開水槽。
7.熄滅酒精燈。
四、氧氣性質研究
1.觀察收集到氣體的顏色。___________
無色的氣體
2.用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒
至發紅。然后將木炭插入集氣瓶內，出現
______________ 現象。說明集氣瓶中有
___________。反應完后，向集氣瓶內加
入澄清石灰水，振蕩后，有 _______現象。
燃燒更旺，發出白光
純度較高的氧氣
白色沉淀
3.取一根光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點燃火柴，待火柴臨近燒完時，緩緩伸進盛有氧氣、瓶底預先裝有少量水或鋪上一層細砂的集氣瓶里(為什么？)，不要觸壁。觀察發生的現象。
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質
4.把 2cm×5cm 鋁箔片的一端固定在粗鐵絲上，另一端裹一根火柴。點燃火柴，待火柴燃燒盡時，立即把鋁箔伸入留有水、充滿氧氣的集氣瓶中，有 ___________________________________
現象。
發出耀眼白光，產生白煙，
放出大量熱，生成灰白色固體
1. 下面哪部分是氣體發生裝置？哪部分是氣體收集裝置？
發生裝置
收集裝置
討論：
2. 做實驗時，有時會出現下列問題，其原因是什么？怎樣解決？
（1）點燃酒精燈后，立即將火焰集中在試管
內的藥品部位加熱，不久試管發生破裂。
①沒有均勻受熱。
②試管壁外有水。
③管口沒有略向下。
④燈芯碰到試管。
（2）在實驗過程中，發現水槽內的水變成了
紫紅色。
答：高錳酸鉀顆粒經過導氣管進入水槽中。
2. 做實驗時，有時會出現下列問題，其原因是什么？怎樣解決？
（3）在做氧氣性質實驗時，木炭伸入集氣瓶
內，產生的現象與在空氣里燃燒的現象相同。
答：收集的氧氣不純或集氣瓶內的氧氣已經逸出，純度較低。
2. 做實驗時，有時會出現下列問題，其原因是什么？怎樣解決？
用高錳酸鉀制取氧氣的操作過程
步驟簡記: “查-裝-定-點-收-離-熄”
諧音記憶: “茶-莊-定-點-收-利-息”
1.檢查裝置的氣密性。
2. 向試管中裝入藥品，并在試管口處放一團棉花。
3.將試管固定在鐵架臺上；
4.點燃酒精燈加熱：先預熱再對準藥品部位加熱。
5. 收集氧氣。
6. 移動導管，離開水槽。
7.熄滅酒精燈。
小結：

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