資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2022初中生物學業水平測試終極考點解讀專題10 動物的類群、運動及行為1.動物類群的主要特征、它們與人類生活的關系和生物與其生活環境相適應的觀點,在考點要求中比較突出,考題形式有選擇題、分析說明題等,珍稀物種的保護,生物多樣性的保護是社會熱點話題,在中考中常結合環境保護問題出現。2.動物的運動依賴于一定的結構,觀察脊椎動物的肌肉、骨骼、關節的基本結構是常考查的內容,多以填圖分析題形式出現。3.動物行為的知識與人類的生活和生產關系密切,區別動物的先天性行為和學習行為,舉例說出動物的社會行為,是中考常考查的內容,多以選擇題、材料題形式進行考查。一、動物的類群1、無脊椎動物:無脊椎動物 類 別 主 要 特 征 舉 例腔腸動物 多細胞,體壁兩胚層,身體呈輻射對稱有口無肛門。 水螅、海蜇、珊瑚水母和海葵等扁形動物 身體背腹扁平,由許多體節構成。 豬肉絳蟲、渦蟲、和血吸蟲等線形動物 身體細長,前端有口,后端有肛門,有假體腔 蟯蟲、蛔蟲、鉤蟲等環節動物 身體由許多相似的環節構成,有真體腔。 沙蠶、蚯蚓和水蛭等軟體動物 身體柔軟,具有貝殼和外套膜。 河蚌、魷魚、蝸牛、烏賊、鮑魚和章魚等節肢動物(昆蟲綱) 體表具有外骨骼,身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅的動物,叫做昆蟲。(昆蟲在發育過程中有蛻皮現象) 蜜蜂、蜻蜓、蠅蝗蟲和蝴蝶等2、脊椎動物:體表 呼吸 運動 繁殖 心臟 體溫魚 被鱗 鰓(有大量鰓絲) 用鰭游泳 體外受精,體外發育 一心房一心室 不恒定兩棲動物 皮膚裸露 幼體用鰓成體用肺,皮膚輔助 四肢 體外受精,體外發育 兩心房一心室 不恒定爬行動物 覆蓋鱗片或甲 肺 四肢貼地爬行 體內受精,體外發育 兩心房一心室有不完全隔膜 不恒定鳥 被羽 肺(雙重呼吸) 翼 體內受精,體外發育 兩心房兩心室 恒定哺乳動物 被毛 肺 四肢 胎生、哺乳 兩心房兩心室 恒定二、動物的運動1、動物運動方式的多樣性(1)動物和植物的主要區別之一是動物能夠通過運動,主動地、有目的地迅速改變其空間位置。陸生動物中的鳥類和昆蟲能夠飛行和滑翔。(2)動物通過運動主動地適應環境,提高了生存能力。生物通過運動還能迅速遷移到更為適宜的棲息地和生殖場所,從而有利于自身的生存和繁殖。2動物運動的能量來源(1)動物的運動器官或結構草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運動,變形蟲依靠偽足運動。螞蟻等昆蟲的足分節,依靠足部肌肉的收縮和舒張,使分節的足產生運動。運動時,一般是以一側的前足、后足和另一側的中足為一組,進行交替運動。(2)脊椎動物的運動系統脊椎動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中,骨和骨連接構成骨骼,因而也可說成“脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。”骨骼(骨和骨連接)是動物形體的基礎,為肌肉提供了附著點。3、人體運動的形成:(1)人體的運動系統:主要由骨、關節和肌肉組成。其生理功能是:運動、支持和保護等作用。人體運動的形成是以“骨為杠桿,關節為支點,骨骼肌收縮為動力”。①關節的基本結構和功能:關節的結構 關節面 關節頭 表面覆蓋著光滑的關節軟骨,以減少兩骨之間的摩擦和緩沖震蕩。 圖 示關節窩關節囊 由結締組織包繞整個關節,內壁分泌滑液,內外還有許多韌帶,使關節更加牢固。關節腔 關節腔內具有滑液,可減少摩擦,增強關節的靈活性。功 能 關節在運動中起支點作用。②、骨骼肌的特性:骨骼肌具有收縮的特性。③骨骼肌在運動中的協作關系:用手直臂提起重物時:肱二頭肌和肱三頭肌都同時收縮;兩手自然下垂時:肱二頭肌和肱三頭肌都同時舒張。三、動物的行為1、從動物行為的獲得的途徑上分為:先天性行為和后天學習行為。(1)、先天性行為:是生來就有的一種本能行為,是由遺傳物質所決定的。如:蜘蛛結網、蜜蜂筑巢、動物捕食等。(2)后天學習行為:是依賴于生活經驗或學習而獲得的行為,但它必須建立在先天性行為的基礎上。如:牛耕地,小狗表演雜技、猴子打藍球等。2、從動物行為的功能上分可分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和社會行為、通訊行為等。重點掌握:(社會行為和通訊行為)。1.易錯點①:對動物的先天性行為和學習行為區分不清先天性行為 學習行為形成 生來就有 出生后逐漸學習形成獲得途徑 由遺傳物質所決定 在遺傳因素的基礎上通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得適應特征 適應相對穩定的環境 適應不斷變化的復雜環境進化趨勢 無脊椎動物行為的主要方式 一般動物越高等,學習行為越復雜,占全部行為的比例比較大時間 伴隨動物的一生 有暫時性,可以建立或消退行為方式 簡單 復雜形成過程 生活條件的基本保證 適應復雜多變的環境的結果行為意義 有一定的局限性 更有利于動物的生存實例 蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、鳥類遷徙等 蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩吊取白蟻等1.對無脊椎動物類群主要特征的辨析下列關于水螅、蚯蚓、鍋牛和蝴蝶的描述,正確的是( )A.水螅身體呈輻射對稱,能從各方向捕食和防御B.蚯蚓身體光滑不分節,靠疣足在土里運動C.蝴蝶的發育過程包括卵、若蟲、成蟲三個時期D.除有殼的蝸牛外,其它三種都屬軟體動物【答案】A【解析】A.水螅屬于腔腸動物,故其身體呈輻射對稱,能從各方向捕食和防御,A正確。B.蚯蚓土壤中生活,身體呈圓筒形,有許多環形體節構成,靠前端有環帶。靠體壁發達的肌肉與剛毛配合完成蠕動。依靠濕潤的體壁完成呼吸,B錯誤。C.蝴蝶的生殖和發育:經過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期,這樣的變態發育稱為完全變態發育,C錯誤。D.軟體動物:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。代表動物有:章魚、烏賊、河蚌、蝸牛等。故蝸牛屬于軟體動物,D錯誤。2.根據特征辨別不同的脊椎動物水族館是水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類( )①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧【答案】C【解析】①娃娃魚,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,因此屬于兩棲動物。②鮑魚、④章魚,身體柔軟、有外套膜,因此都屬于軟體動物。③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚,都生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此都屬于魚類。⑦鯨魚,用肺呼吸,胎生、哺乳,因此屬于哺乳動物。所以,是真正的魚類是③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚。3.動物運動形式的判斷下列動物與其運動方式對應正確的是( )A. 袋鼠一一奔跑 B. 蛇―行走 C. 蚯蚓―跳躍 D. 螃蟹―爬行【答案】D【解析】A.袋鼠的運動方式為跳躍,A不符合題意。B.蛇的運動方式為爬行,B不符合題意。C.蚯蚓屬于環節動物,體內沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合慢慢向前蠕動,C不符合題意。D.螃蟹屬于節肢動物,運動方式是爬行,D符合題意。4.動物運動結構的辨析下列關于動物運動的敘述,錯誤的是( )A. 蚯蚓靠肌肉和剛毛配合蠕動B. 昆蟲有三對足,一般有兩對翅C. 魚游動的動力主要來自于鰭D. 蛙前肢短小后肢發達,適于跳躍【答案】C【解析】蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合蠕動,A不符合題意;昆蟲一般具有三對足、兩對翅,能爬行或飛行,運動能力比較強,B不符合題意;魚的運動方式是游泳,其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動,C符合題意;蛙前肢短小,可支撐身體;后肢發達,適于跳躍,D不符合題意。5.識圖分析動物的運動下面是與運動有關的形態結構圖,請分析回答下列問題:(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚類可依靠軀干部和尾部的擺動以及[________]________的協調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[________]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑等;④人類主要依靠________、肌肉和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作。(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:①多具有發達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節,人的四肢有許多[________]________。(3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應。如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、躲避敵害和繁殖后代的機會。【答案】(1)3;鰭;5;翼;骨(2)肌肉;外骨骼;8;關節(3)表面積(4)獲取食物【解析】(1)動物的運動有許多不同形式。圖中的魚類可依靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力,各種鰭起協調作用。鳥類的前肢進化成了翼,是飛行的主要器官。人類主要依靠骨、肌肉和關節的協調配合,完成各種動作。(2)不論動物依靠哪種器官運動,它們都有著共同的結構特征,如:①多具有發達的肌肉,為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的外骨骼,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節,人的四肢有許多關節。(3)動物的運動器官能很好地適應環境,如大多數魚類的鰭,鳥類的翼,昆蟲的翅都具有較大的表面積,有利于各種運動。(4)動物的運動能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其獲取食物、躲避敵害和繁殖后代的機會。6.判別動物行為的類型穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( )A. 防御行為、取食行為B. 防御行為、遷徙行為C. 取食行為、繁殖行為D. 社會行為、繁殖行為【答案】:C。【解析】“穿花蝴蝶深深見”,是蝴蝶吸食花蜜,屬于取食行為,通過各種方式獲取生存所需的食物的行為;繁殖行為與動物繁殖有關的行為,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,“點水蜻蜓款款飛”,是蜻蜓在產卵,屬于繁殖行為。因此“穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為。7.對動物信息交流方式的判斷下列動物行為不屬于動物“通訊”的是A.蜜蜂的舞蹈動作B.長尾猴發現豹時會發出一種叫聲C.小動物聞到老虎氣味紛紛逃避D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫【答案】A【解析】蜜蜂是用舞蹈的動作進行信息交流,A不符合題意;長尾猴發現豹時會發出一種叫聲,是通過聲音告訴同伴引起注意,有利于保護群體的安全,屬于用聲音交流信息,B不符合題意;小動物聞到老虎氣味紛紛逃避,是為了保護自己,屬于防御行為,不是同種動物之間的信息交流,C符合題意;烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫屬于信息交流,D不符合題意。8.判別動物的先天性行為和學習行為下列有關動物行為的說法中,錯誤的是( )A.學習行為一旦形成,就不會改變B.從其獲得的途徑大致上可分為先天性行為和學習行為C.先天性行為使動物能適應環境,得以生存和繁衍后代D.學習行為可以讓動物更好地適應復雜多變的環境【答案】A【解析】學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后,該行為會逐漸消失,A錯誤;動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,B正確;先天性行為是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,使動物能適應環境,得以生存和繁殖后代,C正確;學習行為是動物不斷適應多變環境,得以更好地生存和繁衍的重要保證,可以讓它們更好地適應復雜環境的變化,D正確。一.選擇題1.(2021·涼山)在觀察蚯蚓時,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使它的體表保持濕潤,目的是( )A.有利于觀察蚯蜊的運動 B.有利于觀察蚯蚓的環狀體節C.有利于蚯蚓進行呼吸 D.有利于觀察清楚蚯蚓的剛毛【答案】C【解析】蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的黏液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯引是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實驗過程中,常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。2.(2021·廣西)夏天,蚊子和蒼蠅經常給人們的生活造成困擾,它們具有的共同特征不包括( )A.一對觸角,兩對翅,三對足B.身體和附肢都分節C.體表具有外骨骼D.身體表面具有刺細胞【答案】D【解析】蚊子和蒼蠅都屬于昆蟲。昆蟲的身體和附肢都分節,身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有一對觸角,為感覺器官;胸部一般著生有兩對翅、三對足,為昆蟲的運動器官;身體外有外骨骼。所以,“身體表面具有刺細胞”不是蚊子和蒼蠅的共同特征,故選D。3.(2021·黑龍江)在觀察蚯蚓時,區分蚯蚓前端和后端的標志是( )A.體節 B.剛毛C.環帶 D.環節【答案】C【解析】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中,白天穴居土壤里,以泥土中的有機物為食。夜間爬出地面,取食地面上的落葉。蚯蚓的身體呈圓柱形,身體由許多基本相似的環狀體節構成,因此,蚯蚓屬于環節動物。用手觸摸蚯蚓的體壁,體表有黏液。腹部有剛毛,與運動有關。蚯蚓的體壁有較發達的肌肉,通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動。蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁完成。蚯蚓的前端有口,后端有肛門,靠近前端有一個較大且滑的體節稱為環帶。所以,在觀察蚯蚓時,區分蚯蚓前端和后端的標志是環帶,故選C。4.(2020 萊蕪區)表中幾種無脊椎動物類群及主要特征,描述錯誤的是( )選項 動物 類群 主要特征A 水螅 腔腸動物 身體輻射對稱,有口無肛門B 渦蟲 扁形動物 身體背腹扁平,有口有肛門C 蛔蟲 線形動物 身體細長如線,有口有肛門D 沙蠶 環節動物 身體由許多相似的體節組成A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、腔腸動物身體呈輻射對稱,體內有消化腔,有口無肛門,水螅屬于腔腸動物,A正確;B、扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門,渦蟲屬于扁形動物,B錯誤;C、線性動物的身體細長,呈圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,如蛔蟲,C正確;D、環節動物身體細長呈圓筒形,身體由許多彼此相似的環狀體節組成,節與節之間有一深槽,稱節間溝,在體節上又有較淺的溝稱體環,靠剛毛或疣足輔助運動.如蚯蚓、螞蝗、沙蠶等,D正確。5.(2021·連云港)下列關于“探究魚類適應水中生活的特征”實驗的敘述,正確的是( )A.鯽魚的運動器官是尾鰭,產生前進的動力B.魚類的呼吸器官是肺,鰓輔助呼吸C.鯽魚的側線是一種特殊的感覺器官D.魚類的身體呈流線型,都具有魚鰾和鱗片【答案】C【解析】A.靠尾部和軀干部的擺動產生動力,胸鰭、腹鰭能維持魚體平衡,尾鰭決定魚體運動的方向,A不符合題意。B.魚是用鰓呼吸的,B不符合題意。C.魚的身體兩側各有一條明顯的線叫側線,能感知水流、測定方向,是感覺器官,C符合題意。D.多數的魚類身體呈現流線型,而且并不是所有的魚體表都覆蓋有鱗片和體內有魚鰾,如黃鱔、泥鰍等沒有鱗片,鯊魚等沒有魚鰾,D不符合題意。6.(2021·福建)下列屬于爬行動物的是( )A.烏賊 B.蚯蚓C.蜥蜴 D.蟾蜍【答案】C【解析】A.烏賊,身體柔軟,大多具有貝殼,運動器官是足,大多用鰓進行呼吸,屬于軟體動物,A錯誤。B.蚯蚓:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節組成,靠疣足或剛毛輔助運動,屬于環節動物,B錯誤。C.蜥蜴:周身覆蓋角質鱗片,擺脫對水的依賴而真正征服陸地脊椎動物,可以適應各種不同的陸地生活環境,屬于爬行動物,C正確。D.蟾蜍:兩棲動物,體表有許多疙瘩,內有毒腺,俗稱癩蛤蟆,幼體生活在水中用鰓呼吸,成體大多數生活在陸地上,也可以在水中,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,D錯誤。7.(2020 威海)爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物,主要原因是( )A.用肺呼吸B.卵表面有堅韌的卵殼C.體表覆蓋角質的鱗片或甲D.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴【答案】D【解析】爬行動物體內受精,卵生,其受精卵外有堅韌的卵殼保護,完全擺脫了對水的限制,成為真正的陸生脊椎動物,D正確。8.(2020 郴州)爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物,其共同特征之一是( )A.皮膚輔助肺呼吸B.體表有角質鱗片或甲C.幼體在水中發育D.卵生,但卵表面沒有堅韌的卵殼【答案】B【解析】A、爬行動物的肺發達,完全用肺呼吸可滿足身體對氧氣的需要,皮膚干燥,不能輔助肺呼吸,錯誤;B、爬行動物的體表都覆蓋角質鱗片或甲,該項屬于爬行動物的共同特征,正確;C、爬行動物體內受精,幼體在陸地發育,錯誤;D、爬行動物卵生,卵表面有堅韌的卵殼保護,錯誤。9.(2021·南充)“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,多姿多彩的動物讓自然界充滿勃勃生機。下列關于各種動物敘述錯誤的是( )A.蚯蚓是環節動物,它的身體呈圓筒形B.蝗蟲是節肢動物,體表有堅韌的外骨骼C.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中D.家鴿是鳥類,主要的呼吸器官是氣囊【答案】D【解析】A.蚯蚓是環節動物,環節動物身體呈圓筒形,A正確。B.蝗蟲是節肢動物,節肢動物體表有堅韌的外骨骼,B正確。C.青蛙是兩棲動物,兩棲動物幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,C正確。D.鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,所以鳥類主要的呼吸器官是肺不是氣囊,D錯誤。10.(2021·新疆)下列關于動物身體結構與運動方式相適應的實例,敘述錯誤的是( )A.新疆大頭魚有鰭,適于游泳 B.新疆北鯢趾基有蹼,適于跳躍C.天山雪豹四肢發達,適于奔跑 D.大山雀前肢為翼,適于飛行【答案】B【解析】A.新疆大頭魚生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動,正確。B.新疆北鯢俗名娃娃魚,屬于兩棲動物,趾間有蹼適于在水中游泳,用鰓呼吸,后肢發達,適于在陸地上跳躍,錯誤。C.天山雪豹屬于哺乳動物,雪豹的四肢發達,適于奔跑 ,正確。D.大山雀前肢變成翼,展開面積大,呈扇形,適于扇動空氣飛行,因此適于空中飛翔,正確。11.(2021·廣西)不同的動物具有不同的形態結構和生理功能,以適應不同的生活環境,對此,某同學做出了歸納,你認為不恰當的是( )A.魚用鰓呼吸,能靠游泳獲取食物和防御放害,與其在水中生活相適應B.青蛙能用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,能真正適應陸地生活C.蜥蜴的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴,是它能終生生活在陸地上的主要原因D.鳥體表覆羽,前肢變為翼,有氣囊輔助肺呼吸,與其飛行功能相適應【答案】B【解析】A.魚類:生活在水中;體表常有鱗片覆蓋;用鰓呼吸;通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳,以此獲取食物和防御放害,A正確。B.青蛙:幼體稱蝌蚪,在水中生活,用鰓呼吸。成體用肺呼吸,但肺不發達,皮膚有輔助呼吸的作用,不能真正適應陸地生活,B錯誤。C.蜥蜴等爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內受精,卵生或少數卵胎生。蜥蜴等爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制,成為真正的陸生脊椎動物,C正確。D.鳥類:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,適應空中飛行生活,D正確。12.(2021·湛江市)小明對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如下歸類,其分析正確的是( )A.甲是孔雀,卵生、用氣囊輔助呼吸B.乙是蝙蝠,體表被毛、胎生哺乳C.丙是蛇,有鱗片防止體內水分蒸發D.丁是青蛙,體內受精、變態發育【答案】C【解析】A.哺乳動物的特征有:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳。故甲是蝙蝠,A錯誤。B.鳥類:體表覆羽;前肢變成翼;有喙無齒;用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;體溫恒定,故乙是孔雀,B錯誤。C.丙是蛇,蛇等爬行動物是真正的陸生脊椎動物,由于陸地環境相對比較干燥,蛇體表具有角質的鱗片,這些結構不僅保護了身體,還能夠防止體內水分的蒸發,有利于適應陸地生活,C正確。D.丁是青蛙。春末夏初,是青蛙的繁殖季節。雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中,精子和卵細胞在水中結合形成受精卵,這種方式稱為體外受精。青蛙的發育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此,青蛙在生殖發育方式屬于有性生殖、體外受精、卵生,發育過程屬于變態發育,D錯誤。13.(2021·安徽)動物的運動依賴于一定的身體結構,運動形式多種多樣。下列關于哺乳動物運動的敘述,正確的是( )A.運動系統由骨和骨骼肌組成B.動物的運動只與運動系統有關C.骨骼肌的收縮和舒張都不消耗能量D.動物的運動有利于其適應復雜多變的環境【答案】D【解析】A.哺乳動物的運動系統主要由骨骼與骨骼肌組成,骨骼包括:骨與骨連接,活動的骨連結叫關節,A錯誤。B.運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要神經系統的調節。運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,B錯誤。C.骨骼肌的收縮和舒張要受神經系統的協調和控制;運動要消耗能量,能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解,C錯誤。D.動物的運動方式和行為多種多樣,一方面可以尋找食物。另一方面逃避敵害保護自己,有利于動物個體的生存和種族的繁衍,更好的適應復雜多變的環境,D正確。14.(2021·廣西)運動的產生需要運動系統的參與,為運動提供動力的是( )A.骨 B.關節C.肌肉 D.骨骼【答案】C【解析】人體能產生運動,是因為骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著關節活動,骨起杠桿作用,關節起支點作用,骨骼肌收縮產生動力。15.(2021·廣東)治療關節疾病時,可通過局部注射改善關節靈活性的藥物來緩解癥狀。藥物注入的正確部位是圖中的( )A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】使關節牢固的結構特點是:關節囊及囊里面、外面的韌帶。使關節運動靈活的結構特點是:關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨;關節囊的內表面還能分泌滑液,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。所以,治療關節疾病時,藥物需注入關節的[4]關節腔,故選D。16.(2021·福建)下圖表示投籃動作,下列相關敘述正確的是( )A.動作①中的肱二頭肌處于舒張狀態B.動作②的完成需要神經系統的調節C.由動作①到動作②,參與的關節只有肘關節D.投籃時,肘關節在骨骼肌的牽拉下圍繞骨運動【答案】B【解析】A.動作①是屈肘狀態,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,A錯誤。B.運動并不是僅靠運動系統來完成的,它需要神經系統的控制和調節,它需要能量的供應,因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合,B正確。C.由動作①屈肘到動作②伸肘,參與的關節有肘關節、腕關節、肩關節等,C錯誤。D.當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽引骨繞關節活動,于是軀體就產生運動。投籃時,骨在骨骼肌的牽拉下圍繞肘關節運動,D錯誤。17.(2021·四川)在做“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的探究實驗時,生物興趣小組選取經饑餓處理的小鼠,讓其在相同環境條件下多次走相同迷宮,得到如下圖2結果:以下分析正確的是( )A.“小鼠走迷宮獲取食物”屬于先天性行為B.小鼠第一次實驗的“嘗試與錯誤”時間最少C.小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記和消失D.小鼠重復走迷宮的次數越多,走迷宮所用的時間越短【答案】D【解析】A.“小鼠學走迷宮獲取食物" ,是動物出生后,通過生活經驗和學習建立起來的行為,因此屬于學習行為,A錯誤。B.觀察圖2可知,小鼠第一次實驗的“嘗試與錯誤”時間最長,B錯誤。C.學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的,這種行為會消失,C錯誤。D.從圖2中分析可知,小鼠重復走迷宮的次數越多,走迷宮所用的時間越短,D正確。18.(2021·新疆)下列有關動物運動和行為的敘述,錯誤的是( )A.黑猩猩中的年長者為“首領”,這是社會行為B.失雛的野鴨喂魚,這是先天性行為C.膝跳反射不受大腦控制D.螞蟻的通訊依靠氣味和觸角【答案】A【解析】A.黑猩猩群體中有首領—雄猩猩,負責指揮、協調內部成員之間的關系,其他成員必須服從首領,這是社會行為,故A錯誤。B.失雛的野鴨喂魚,這是先天性行為,是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失,故B正確。C.膝跳反射屬于非條件反射,指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,不受大腦控制,故C正確。D.動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進行信息交流,把動作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動物“語言”,所以螞蟻的通訊依靠氣味和觸角,故D正確。19.(2021·廣西)動物群體中的分工合作需要及時交流信息。下列不屬于信息交流的是( )A.蜜蜂跳舞傳遞蜜源信息B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾進行交配C.螢火蟲發出冷光“對話”D.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹【答案】D【解析】A.蜜蜂跳舞傳遞蜜源信息,是同種動物通過動作進行交流,屬于信息交流,A不符合題意。B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾進行交配,是同種動物通過氣味進行信息交流,B不符合題意。C.螢火蟲發出冷光“對話”,是同種動物通過光線進行信息交流,C不符合題意。D.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹屬于防御行為,不屬于信息交流,D符合題意。20.(2021·廣東)一群亞洲象離開原棲息地西雙版納自然保護區,發生長距離遷移行為,引起了廣泛關注。下列說法錯誤的是( )A.這是一種有組織、有分工的社會行為B.可用無人機遠距離觀察象群的遷移行為C.該象群中個體的差異體現了物種的多樣性D.該象群的遷移可能會影響到生態系統中其它生物【答案】C【解析】A.社會行為的特征是:群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級制度。所以,亞洲象的遷徙行為是一種有組織、有分工的社會行為,A正確。B.觀察法是在自然狀態下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統的感知、考察和描述,以發現和驗證科學結論。 故可用無人機遠距離觀察象群的遷移行為,B正確。C.該象群中的全部個體都屬于一種生物,故象群中個體的差異體現了基因的多樣性,C錯誤。D.生物與環境的關系:生物適應環境,生物影響環境,環境影響生物。故該象群的遷移可能會影響到生態系統中其它生物,D正確。二、實驗探究題21.(2021·株洲).農業生產中許多種類的昆蟲對農作物有較大的威脅,夏夜里人們常利用黑光燈捕蟲器(如圖)誘捕農業害蟲。針對這一現象,孫悟同學提出問題:普通的日光燈是否也有誘捕效果?與黑光燈相比,哪種光源的誘捕效果更好?(1).作出假設:________________________________________________。(2).以下是孫悟同學制定的實驗計劃:①選取相距較遠但其它條件大致相當的水稻田三塊,編號甲、乙、丙。②每天19:00向三塊水稻田的正中分別放入無光源捕蟲器、功率相同的日光燈捕蟲器和黑光燈捕蟲器,早上7:00取出,將捕蟲器中的昆蟲取出稱重。③實驗持續進行5天,將結果記錄下來并計算________________________。(3).甲組和乙組進行對照,是為了探究 ________, 其中________組是對照組。(4).昆蟲通常以月亮為導航坐標,趨光性有利于其在黑暗中飛行時避開障礙物。這種行為從獲得途徑上看屬于________行為,這是昆蟲在長期進化過程中通過________形成的對環境的適應。【答案】 (1)普通的日光燈也有誘捕效果(2)平均值(3)普通的日光燈是否有誘捕效果;甲(4)先天性;自然選擇【解析】(1)作出假設是在觀察和知識經驗的基礎上,參考有關資料,對提出的問題作出肯定或否定的回答。故本實驗可作出假設:普通的日光燈也有誘捕效果。(2)③一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確,因此在每間教室的不同位置取樣檢測,計算平均值的目的是減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確。故實驗持續進行5天,將結果記錄下來并計算平均值。(3)結合分析可知:甲組(無光源捕蟲器)和乙組(日光燈捕蟲器)進行對照,是為了探究普通的日光燈是否有誘捕效果,其中甲組是對照組。(4)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,又稱為本能。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進化。所以,昆蟲通常以月亮為導航坐標,趨光性有利于其在黑暗中飛行時避開障礙物。這種行為從獲得途徑上看屬于先天性行為,這是昆蟲在長期進化過程中通過自然選擇形成的對環境的適應。三.綜合題22.(2021·聊城)夏季的草地上常見蝗蟲在草葉上飛來蹦去,翻開草下濕潤的土壤,也常見蚯蚓在土壤中扭轉翻騰。請對蚯蚓和蝗蟲兩位“鄰居”進行比較,完成相關問題:(1)觀察蚯蚓,可以發現:蚯蚓的身體由多個________的體節構成,身體前后部區別不大,靠________輔助運動,各部分器官分化不明顯。蚯蚓需要保持體表________以保障體內與外界的氣體交換,因此生活在潮濕的環境中。(2)相對于蚯蚓的外形特征,蝗蟲也有多個體節,但不同體節形態結構差異較大,且分別組合成了不同的部分,其中________部有專門的________器官,可以比蚯蚓更有效的發現敵害;其________部有三對分節的________,善于跳躍,有兩對翅,適于飛行,這都使得蝗蟲比蚯蚓能更有效逃避敵害及不利的環境;蝗蟲體表包被著________,能有效防止體內水分蒸發,比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。(3)由以上分析可知:蝗蟲比蚯蚓適應環境的能力更________。【答案】 (1)彼此相似;剛毛;濕潤(2)頭;感覺;胸;足;外骨骼(3)強【解析】(1)蚯蚓屬于環節動物,身體有許多彼此相似的環狀體節組成,前段稍尖,后端稍圓,在靠近前端有環帶,與生殖有關,沒有專門的呼吸器官和運動器官,用濕潤的體壁呼吸,剛毛輔助運動。(2)蝗蟲屬于節肢動物,身體分布,分為頭、胸、腹三部分,足和觸角均分節,體表有外骨骼,蝗蟲頭部具有專門的感覺作用—觸角,胸部有發達的運動器官,長有兩對翅膀、三對分節的足,能飛行和跳躍,蝗蟲的體表的外骨骼具有保護和支持體內柔軟器官的作用以及減少體內水分的蒸發,適應干旱的陸地生活。(3)由以上(2)分析可以看出,蝗蟲有發達的運動器官——兩對翅和三隊足,靈敏的感覺器官——觸角,體表有外骨骼,所以蝗蟲比蚯蚓更加適合陸地環境。23.(2021·資陽)地球上動植物種類繁多。下圖是生活中常見的七種生物,請結合所學知識回答問題:(1)從分類角度看,屬于脊椎動物的是________(填字母)。(2)從營養方式看,B和D屬于生物圈中的________(3)從形態結構看,F的身體呈________型,可減少飛行中空氣的阻力。(4)從生殖和發育類型看,G與A、C生殖方式不同,G為胎生哺乳,其意義是________(5)從進化角度看,通過分析E、A、G三類生物,可說明生物進化是從________的過程。【答案】 (1)AEFG(2)生產者(3)流線(4)提高了后代的成活率(5)水生到陸生【解析】(1) 如圖,從分類角度看, C蜜蜂的體內無脊柱,屬于無脊椎動物。 A青蛙、E魚、F鳥、G家兔的體內有脊柱,屬于脊椎動物。 (2) B向日葵,D蕨類是植物,能進行光合作用,制造有機物,營養方式是自養,屬于生產者。(3)從形態結構上看,F屬于鳥類,鳥類的體型為流線型,可減少空氣中的阻力。(4)胎生使胚胎在母體內發育成熟,哺乳為不能自己取食的幼崽提供豐富的營養,提高了后代的成活率。(5)從進化的角度看,通過E、A、G生活環境的比較,可說明生物進化是從水生到陸生的過程。24.(2021·龍東)觀察屈肘動作和關節的示意圖,回答下列問題。(1)圖一中,A________處于收縮狀態。(2)圖二中,能分泌滑液的結構是________。(填標號)(3)圖二中,①和③表面覆蓋著一層________,能減少骨與骨之間的摩擦。(填名稱)(4)關節在運動中起________作用。(5)①從③中滑脫出來的現象叫________。【答案】 (1)肱二頭肌(2)④(3)關節軟骨(4)支點(5)脫臼【解析】(1)圖一表示屈肘動作,屈肘時,A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張。(2)圖二中,④關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙關節腔,潤滑關節軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。(3)關節面包括關節頭和關節窩,關節面上覆蓋著一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。(4)關節的基本結構包括:關節面、關節囊和關節腔三部分。關節在運動中起支點作用。(5)脫臼是指①關節頭從③關節窩滑脫出來。25..如圖是動物的行為,請據圖回答相關問題:(1)從行為的獲得途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________行為,該行為是由其體內的________決定的。(2)黑猩猩摘香蕉的行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和________獲得的。(3)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過運動系統來實現,該系統由骨、________和肌肉構成。【答案】(1)先天性(或先天);遺傳物質(或基因或DNA或核酸);(2)學習(或后天學習);(3)關節(或骨連結)。【解析】(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,美國紅雀喂魚的行為是繁殖行為,屬于先天性行為。(2)學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,圖中,黑猩猩摘星星的行為是通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的,是學習行為。(3)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過運動系統來實現,運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌,骨連結包括不活動的連結、半活動的連結和活動的連結,活動的連結又叫關節。考點·大綱分析考點·突破解讀關節腔關節囊關節的基本結構關節囊關節窩關節軟骨關節頭關節面考點·易錯解讀考點·熱點解讀考點·真題訓練21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2022初中生物學業水平測試終極考點解讀專題10 動物的類群、運動及行為1.動物類群的主要特征、它們與人類生活的關系和生物與其生活環境相適應的觀點,在考點要求中比較突出,考題形式有選擇題、分析說明題等,珍稀物種的保護,生物多樣性的保護是社會熱點話題,在中考中常結合環境保護問題出現。2.動物的運動依賴于一定的結構,觀察脊椎動物的肌肉、骨骼、關節的基本結構是常考查的內容,多以填圖分析題形式出現。3.動物行為的知識與人類的生活和生產關系密切,區別動物的先天性行為和學習行為,舉例說出動物的社會行為,是中考常考查的內容,多以選擇題、材料題形式進行考查。一、動物的類群1、無脊椎動物:無脊椎動物 類 別 主 要 特 征 舉 例腔腸動物 多細胞,體壁________,身體呈________對稱,有口無肛門。 水螅、海蜇、珊瑚水母和海葵等扁形動物 身體背腹扁平,由許多體節構成。 豬肉絳蟲、渦蟲、和血吸蟲等線形動物 身體細長,前端有________,后端有________,有假體腔 蟯蟲、蛔蟲、鉤蟲等環節動物 身體由許多相似的________構成,有真體腔。 沙蠶、蚯蚓和水蛭等軟體動物 身體柔軟,具有________和________。 河蚌、魷魚、蝸牛、烏賊、鮑魚和章魚等節肢動物(昆蟲綱) 體表具有________,身體分為________、________、________三部分,胸部有________,一般有________的動物,叫做昆蟲。(昆蟲在發育過程中有________現象) 蜜蜂、蜻蜓、蠅蝗蟲和蝴蝶等2、脊椎動物:體表 呼吸 運動 繁殖 心臟 體溫魚 被鱗 ________(有大量________) 用________游泳 體外受精,體外發育 一心房一心室 不恒定兩棲動物 皮膚________ 幼體用________成體用________,________輔助 四肢 體外受精,體外發育 兩心房一心室 不恒定爬行動物 覆蓋________或________ 肺 四肢貼地爬行 ________受精,體外發育 兩心房一心室有不完全隔膜 不恒定鳥 被羽 ________(________) ________ ________受精,體外發育 兩心房兩心室 恒定哺乳動物 被毛 ________ 四肢 ________、________ 兩心房兩心室 恒定二、動物的運動1、動物運動方式的多樣性(1)動物和植物的主要區別之一是動物能夠通過運動,主動地、有目的地迅速改變其空間位置。陸生動物中的鳥類和昆蟲能夠________和________。(2)動物通過運動主動地________,提高了________。生物通過運動還能迅速遷移到更為適宜的棲息地和生殖場所,從而有利于自身的________和________。2動物運動的能量來源(1)動物的運動器官或結構草履蟲依靠________的擺動在水中運動,變形蟲依靠________運動。螞蟻等昆蟲的足分節,依靠足部肌肉的收縮和舒張,使分節的足產生運動。運動時,一般是以一側的前足、后足和另一側的中足為一組,進行交替運動。(2)脊椎動物的運動系統脊椎動物的運動系統由________、________和________三部分組成。其中,骨和骨連接構成骨骼,因而也可說成“脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。”骨骼(骨和骨連接)是動物形體的基礎,為肌肉提供了附著點。3、人體運動的形成:(1)人體的運動系統:主要由________、________和________組成。其生理功能是:________、________和________等作用。人體運動的形成是以“骨為________,關節為________,骨骼肌收縮為________”。①關節的基本結構和功能:關節的結構 ________ 關節頭 表面覆蓋著光滑的________,以減少兩骨之間的________和________。 圖 示關節窩________ 由________組織包繞整個關節,內壁分泌滑液,內外還有許多________,使關節更加牢固。________ 關節腔內具有________,可減少摩擦,增強關節的________性。功 能 關節在運動中起支點作用。②、骨骼肌的特性:骨骼肌具有________的特性。③骨骼肌在運動中的協作關系:用手直臂提起重物時:肱二頭肌和肱三頭肌都同時________;兩手自然下垂時:肱二頭肌和肱三頭肌都同時________。三、動物的行為1、從動物行為的獲得的途徑上分為:________行為和________學習行為。(1)、先天性行為:是生來就有的一種本能行為,是由________所決定的。如:蜘蛛結網、蜜蜂筑巢、動物捕食等。(2)后天學習行為:是依賴于________或________而獲得的行為,但它必須建立在先天性行為的基礎上。如:牛耕地,小狗表演雜技、猴子打藍球等。2、從動物行為的功能上分可分為:取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為和________行為、________行為等。重點掌握:(社會行為和通訊行為)。1.易錯點①:對動物的先天性行為和學習行為區分不清先天性行為 學習行為形成 生來就有 出生后逐漸學習形成獲得途徑 由________所決定 在________的基礎上通過________的作用,由________和________獲得適應特征 適應相對穩定的環境 適應不斷變化的復雜環境進化趨勢 無脊椎動物行為的主要方式 一般動物越________,學習行為越________,占全部行為的比例比較大時間 伴隨動物的一生 有暫時性,可以建立或消退行為方式 簡單 ________形成過程 生活條件的基本保證 適應________的環境的結果行為意義 有一定的局限性 更有利于動物的生存實例 蜜蜂采蜜、螞蟻筑巢、鳥類遷徙等 蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩吊取白蟻等1.對無脊椎動物類群主要特征的辨析下列關于水螅、蚯蚓、鍋牛和蝴蝶的描述,正確的是( )A.水螅身體呈輻射對稱,能從各方向捕食和防御B.蚯蚓身體光滑不分節,靠疣足在土里運動C.蝴蝶的發育過程包括卵、若蟲、成蟲三個時期D.除有殼的蝸牛外,其它三種都屬軟體動物2.根據特征辨別不同的脊椎動物水族館是水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類( )①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧3.動物運動形式的判斷下列動物與其運動方式對應正確的是( )A. 袋鼠一一奔跑 B. 蛇―行走 C. 蚯蚓―跳躍 D. 螃蟹―爬行4.動物運動結構的辨析下列關于動物運動的敘述,錯誤的是( )A. 蚯蚓靠肌肉和剛毛配合蠕動B. 昆蟲有三對足,一般有兩對翅C. 魚游動的動力主要來自于鰭D. 蛙前肢短小后肢發達,適于跳躍5.識圖分析動物的運動下面是與運動有關的形態結構圖,請分析回答下列問題:(1)動物的運動有許多不同形式。如:①魚類可依靠軀干部和尾部的擺動以及[________]________的協調作用游泳;②昆蟲大多依靠翅飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;③鳥類的前肢進化成了[________]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑等;④人類主要依靠________、肌肉和關節的協調配合,完成各種精細而靈活的動作。(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如:①多具有發達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分節和支點,如蝗蟲的足分節,人的四肢有許多[________]________。(3)動物的運動器官與生存環境形成了很好的適應。如大多數魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運動都能擴大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、躲避敵害和繁殖后代的機會。6.判別動物行為的類型穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( )A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為C. 取食行為、繁殖行為 D. 社會行為、繁殖行為7.對動物信息交流方式的判斷下列動物行為不屬于動物“通訊”的是A.蜜蜂的舞蹈動作 B.長尾猴發現豹時會發出一種叫聲C.小動物聞到老虎氣味紛紛逃避 D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫8.判別動物的先天性行為和學習行為下列有關動物行為的說法中,錯誤的是( )A.學習行為一旦形成,就不會改變B.從其獲得的途徑大致上可分為先天性行為和學習行為C.先天性行為使動物能適應環境,得以生存和繁衍后代D.學習行為可以讓動物更好地適應復雜多變的環境一.選擇題1.(2021·涼山)在觀察蚯蚓時,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使它的體表保持濕潤,目的是( )A.有利于觀察蚯蜊的運動 B.有利于觀察蚯蚓的環狀體節C.有利于蚯蚓進行呼吸 D.有利于觀察清楚蚯蚓的剛毛2.(2021·廣西)夏天,蚊子和蒼蠅經常給人們的生活造成困擾,它們具有的共同特征不包括( )A.一對觸角,兩對翅,三對足 B.身體和附肢都分節C.體表具有外骨骼 D.身體表面具有刺細胞3.(2021·黑龍江)在觀察蚯蚓時,區分蚯蚓前端和后端的標志是( )A.體節 B.剛毛 C.環帶 D.環節4.(2020 萊蕪區)表中幾種無脊椎動物類群及主要特征,描述錯誤的是( )選項 動物 類群 主要特征A 水螅 腔腸動物 身體輻射對稱,有口無肛門B 渦蟲 扁形動物 身體背腹扁平,有口有肛門C 蛔蟲 線形動物 身體細長如線,有口有肛門D 沙蠶 環節動物 身體由許多相似的體節組成A.A B.B C.C D.D5.(2021·連云港)下列關于“探究魚類適應水中生活的特征”實驗的敘述,正確的是( )A.鯽魚的運動器官是尾鰭,產生前進的動力B.魚類的呼吸器官是肺,鰓輔助呼吸C.鯽魚的側線是一種特殊的感覺器官D.魚類的身體呈流線型,都具有魚鰾和鱗片6.(2021·福建)下列屬于爬行動物的是( )A.烏賊 B.蚯蚓 C.蜥蜴 D.蟾蜍7.(2020 威海)爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物,主要原因是( )A.用肺呼吸B.卵表面有堅韌的卵殼C.體表覆蓋角質的鱗片或甲D.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴8.(2020 郴州)爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物,其共同特征之一是( )A.皮膚輔助肺呼吸B.體表有角質鱗片或甲C.幼體在水中發育D.卵生,但卵表面沒有堅韌的卵殼9.(2021·南充)“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”,多姿多彩的動物讓自然界充滿勃勃生機。下列關于各種動物敘述錯誤的是( )A.蚯蚓是環節動物,它的身體呈圓筒形B.蝗蟲是節肢動物,體表有堅韌的外骨骼C.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中D.家鴿是鳥類,主要的呼吸器官是氣囊10.(2021·新疆)下列關于動物身體結構與運動方式相適應的實例,敘述錯誤的是( )A.新疆大頭魚有鰭,適于游泳 B.新疆北鯢趾基有蹼,適于跳躍C.天山雪豹四肢發達,適于奔跑 D.大山雀前肢為翼,適于飛行11.(2021·廣西)不同的動物具有不同的形態結構和生理功能,以適應不同的生活環境,對此,某同學做出了歸納,你認為不恰當的是( )A.魚用鰓呼吸,能靠游泳獲取食物和防御放害,與其在水中生活相適應B.青蛙能用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,能真正適應陸地生活C.蜥蜴的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴,是它能終生生活在陸地上的主要原因D.鳥體表覆羽,前肢變為翼,有氣囊輔助肺呼吸,與其飛行功能相適應12.(2021·湛江市)小明對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如下歸類,其分析正確的是( )A.甲是孔雀,卵生、用氣囊輔助呼吸B.乙是蝙蝠,體表被毛、胎生哺乳C.丙是蛇,有鱗片防止體內水分蒸發D.丁是青蛙,體內受精、變態發育13.(2021·安徽)動物的運動依賴于一定的身體結構,運動形式多種多樣。下列關于哺乳動物運動的敘述,正確的是( )A.運動系統由骨和骨骼肌組成B.動物的運動只與運動系統有關C.骨骼肌的收縮和舒張都不消耗能量D.動物的運動有利于其適應復雜多變的環境14.(2021·廣西)運動的產生需要運動系統的參與,為運動提供動力的是( )A.骨 B.關節C.肌肉 D.骨骼15.(2021·廣東)治療關節疾病時,可通過局部注射改善關節靈活性的藥物來緩解癥狀。藥物注入的正確部位是圖中的( )A.① B.② C.③ D.④16.(2021·福建)下圖表示投籃動作,下列相關敘述正確的是( )A.動作①中的肱二頭肌處于舒張狀態B.動作②的完成需要神經系統的調節C.由動作①到動作②,參與的關節只有肘關節D.投籃時,肘關節在骨骼肌的牽拉下圍繞骨運動17.(2021·四川)在做“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的探究實驗時,生物興趣小組選取經饑餓處理的小鼠,讓其在相同環境條件下多次走相同迷宮,得到如下圖2結果:以下分析正確的是( )A.“小鼠走迷宮獲取食物”屬于先天性行為B.小鼠第一次實驗的“嘗試與錯誤”時間最少C.小鼠一旦學會走迷宮,就不會忘記和消失D.小鼠重復走迷宮的次數越多,走迷宮所用的時間越短18.(2021·新疆)下列有關動物運動和行為的敘述,錯誤的是( )A.黑猩猩中的年長者為“首領”,這是社會行為B.失雛的野鴨喂魚,這是先天性行為C.膝跳反射不受大腦控制D.螞蟻的通訊依靠氣味和觸角19.(2021·廣西)動物群體中的分工合作需要及時交流信息。下列不屬于信息交流的是( )A.蜜蜂跳舞傳遞蜜源信息B.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾進行交配C.螢火蟲發出冷光“對話”D.蟾蜍受到攻擊時身體會充氣膨脹20.(2021·廣東)一群亞洲象離開原棲息地西雙版納自然保護區,發生長距離遷移行為,引起了廣泛關注。下列說法錯誤的是( )A.這是一種有組織、有分工的社會行為B.可用無人機遠距離觀察象群的遷移行為C.該象群中個體的差異體現了物種的多樣性D.該象群的遷移可能會影響到生態系統中其它生物二、實驗探究題21.(2021·株洲).農業生產中許多種類的昆蟲對農作物有較大的威脅,夏夜里人們常利用黑光燈捕蟲器(如圖)誘捕農業害蟲。針對這一現象,孫悟同學提出問題:普通的日光燈是否也有誘捕效果?與黑光燈相比,哪種光源的誘捕效果更好?(1).作出假設:________________________________________________。(2).以下是孫悟同學制定的實驗計劃:①選取相距較遠但其它條件大致相當的水稻田三塊,編號甲、乙、丙。②每天19:00向三塊水稻田的正中分別放入無光源捕蟲器、功率相同的日光燈捕蟲器和黑光燈捕蟲器,早上7:00取出,將捕蟲器中的昆蟲取出稱重。③實驗持續進行5天,將結果記錄下來并計算________________________。(3).甲組和乙組進行對照,是為了探究 ________, 其中________組是對照組。(4).昆蟲通常以月亮為導航坐標,趨光性有利于其在黑暗中飛行時避開障礙物。這種行為從獲得途徑上看屬于________行為,這是昆蟲在長期進化過程中通過________形成的對環境的適應。三.綜合題22.(2021·聊城)夏季的草地上常見蝗蟲在草葉上飛來蹦去,翻開草下濕潤的土壤,也常見蚯蚓在土壤中扭轉翻騰。請對蚯蚓和蝗蟲兩位“鄰居”進行比較,完成相關問題:(1)觀察蚯蚓,可以發現:蚯蚓的身體由多個________的體節構成,身體前后部區別不大,靠________輔助運動,各部分器官分化不明顯。蚯蚓需要保持體表________以保障體內與外界的氣體交換,因此生活在潮濕的環境中。(2)相對于蚯蚓的外形特征,蝗蟲也有多個體節,但不同體節形態結構差異較大,且分別組合成了不同的部分,其中________部有專門的________器官,可以比蚯蚓更有效的發現敵害;其________部有三對分節的________,善于跳躍,有兩對翅,適于飛行,這都使得蝗蟲比蚯蚓能更有效逃避敵害及不利的環境;蝗蟲體表包被著________,能有效防止體內水分蒸發,比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。(3)由以上分析可知:蝗蟲比蚯蚓適應環境的能力更________。23.(2021·資陽)地球上動植物種類繁多。下圖是生活中常見的七種生物,請結合所學知識回答問題:(1)從分類角度看,屬于脊椎動物的是________(填字母)。(2)從營養方式看,B和D屬于生物圈中的________(3)從形態結構看,F的身體呈________型,可減少飛行中空氣的阻力。(4)從生殖和發育類型看,G與A、C生殖方式不同,G為胎生哺乳,其意義是________(5)從進化角度看,通過分析E、A、G三類生物,可說明生物進化是從________的過程。24.(2021·龍東)觀察屈肘動作和關節的示意圖,回答下列問題。(1)圖一中,A________處于收縮狀態。(2)圖二中,能分泌滑液的結構是________。(填標號)(3)圖二中,①和③表面覆蓋著一層________,能減少骨與骨之間的摩擦。(填名稱)(4)關節在運動中起________作用。(5)①從③中滑脫出來的現象叫________。25..如圖是動物的行為,請據圖回答相關問題:(1)從行為的獲得途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于________行為,該行為是由其體內的________決定的。(2)黑猩猩摘香蕉的行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和________獲得的。(3)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過運動系統來實現,該系統由骨、________和肌肉構成。考點·大綱分析考點·突破解讀關節腔關節囊關節的基本結構關節囊關節窩關節軟骨關節頭關節面考點·易錯解讀考點·熱點解讀考點·真題訓練21世紀教育網 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