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第五課 品出情感的韻味 復習課件(15張PPT+視頻素材)

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  1. 二一教育資源

第五課 品出情感的韻味 復習課件(15張PPT+視頻素材)

資源簡介

(共15張PPT)
5.品出情感的韻味
2022春七下道法復習課件
【知識梳理】
1、情感與情緒的關系是什么?
聯系:情感是由情緒逐漸積累和發展而形成的。
區別:情緒是短暫的、不穩定的,會隨著情境的改變而變化。情感則是不斷強化、逐漸積累的,相對穩定。
【知識梳理】
2、情感的種類?
①基礎情感:安全感;②高級情感:道德感;③正面情感體驗:愛的情感;④負面情感體驗:恐懼感;⑤兩個方面混雜情感體驗:敬畏感。
3.基本的情感需求:
如安全感、信任感。成長中渴望的情感需求:愛與關懷。參與社會事務的情感需求:責任感、勝任感、使命感。
【知識梳理】
4、情感的作用
①社會生活中,情感是人最基本的精神需求;
②情感反映著我們對人和對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅使我們作出行動;
③情感與我們的想象力、創造力相關。豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物,探索未知;
④情感伴隨著生活經歷不斷積累、發展,是我們生命成長的體現。
【知識梳理】
5、體味美好情感的作用
生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發展。
6、負面情感體驗的意義
①豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②將負面情感轉變為成長的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
【知識梳理】
7、如何獲得美好的情感?
可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。
8.如何傳遞情感正能量?
①可以用自己的熱情和行動來影響環境,傳遞情感正能量。
②我們的情感需要表達、回應,需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。
③在生活中不斷創造美好的情感體驗。
【真題精練】
1.2019年12月,孫玉晴帶著母親走進央視大型文化欄目《故事里的中國》。孫玉晴不忘養育之恩,帶母求學,二十年如一日,竭盡全力盡一份孝心的感人事跡,感動萬千觀眾,讓主持人董卿也為之落淚!孫玉晴的感人事跡( )
①可以傳遞美好的情感
②可以傳遞生命的正能量
③會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受
④可以獲得美好的情感體驗,使我們的生命更有力量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【解析】題文中孫雨晴帶母求學,孝敬父母的感人事跡,可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量,會給我們帶來美好的情感體驗,使我們的生命更有力量,①②④正確,③錯誤。故選C。
【真題精練】
2.【品味情感】(共10分)
生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。在與他人的情感交流中,我們應該傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。
(1)結合自己的生活體驗說說:哪些情感是美好的?這些美好情感是如何產生的?(4分)
① 敬重、熱愛、關懷、愛護、正義感、責任感等。(2分)
②情由心生,它是在人的社會交往、互動中自然引發的;通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。(2分)
【真題精練】
(2)為向你身邊的人傳遞美好的情感(情感正能量),你將會怎么做?(6分)
①不被動地接受外部環境的影響,用自己的熱情和行動來改變、影響環境。
②在與他人情感的交流中,多傳遞美好的情感。
③在生活中不斷創造美好的情感體驗,傳遞美好的情感體驗。
【真題精練】
3.小明代表班級參加年級辯論賽,發揮失常,感到心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍,加強辯論技能的學習,希望在下一次辯論賽中為班級爭光。
結合上述材料,運用所學知識,思考下列問題:
(1)小明為什么感覺不舒服?這是什么樣的感受?(2分)
(2)請談談你對小明這種情感體驗的看法。(4分)
(3)辯論賽失敗后,小明的做法對你有什么啟示?(4分)

【真題精練】
(1)小明為什么感覺不舒服?這是什么樣的感受?(2分)
(2)請談談你對小明這種情感體驗的看法。(4分)
(3)辯論賽失敗后,小明的做法對你有什么啟示?(4分)
(1)小明因比賽發揮失常心里感覺不舒服。這是挫敗感帶來的不舒服、不愉快的負面情感體驗。(2分)
(2)體驗負面感受,未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈:這種體驗是人生成長的必經過程,要正確看待這種體驗。
(4分)
(3)學會承受一些負面感受;將負面情感轉變為成長的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長;調控自己的情緒,促進健康成長。(4分)
【觀看紅色青春劇,傳遞美好情感】
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