資源簡介

(共34張PPT)
思考：假如你是身在烏克蘭的華人，聽到王毅外長的講話，你有何感受？
烏克蘭撤僑：3月9日早上7點31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國公民臨時航班安全抵達蘭州。抵達祖國上空時，乘客們揮舞起手中的國旗，一同唱響《我和我的祖國》。
提示：祖國永遠是我們強大的后盾，聽到王毅外長的講話，我會獲得安全感和歸屬感。
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
6.1 集體生活邀請我
學習目標
知識與能力：知道集體的含義；理解個人在集體中感受到溫暖；個人與集體的關系；
過程與方法：通過設置情景，分組討論的方式，讓學生理解個人離不開集體，只有團結的集體才能發揮合力，才能產生巨大力量；
情感態度與價值觀：培養學生的集體意識，養成熱愛集體的習慣。
自主學習
集體的溫暖
集體的力量
1.集體的含義？
4.集體力量與個人力量的關系？
3.集體力量的來源？
5.集體力量對個人的影響？
2.集體的溫暖體現在哪些方面？
閱讀課本P52-57，回答以下問題：
集體的溫暖
Part 01
家庭
軍隊
國家
少先隊
學校
班級
足球隊
書法班
思考：說說你知道的集體？
探究一 集體的含義
舞蹈隊
援鄂醫療隊
家庭
班級
中國女排
奔跑吧兄弟團
他們是集體嗎？為什么？
超市購物的人群
長城游客
接孩子放學的家長
這只是簡單的聚集，沒有組織
為了錯誤目標聚集在一起的團伙不是集體
那他們是集體嗎？為什么？
犯罪分子
傳銷組織
黑社會
（1）集體是人們聯合起來的有組織的整體。
（2）集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體 。（特點）
1.什么是集體？
前提：
組織性、紀律性、
穩定性
共同目標
分工明確
底線：不違法（正義性）
遵守社會規則
下面的集體，你感受到的溫暖哪一個更多一些？
為什么？
班級
社團課班集體
學校
一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。
集體的聯結度
與集體的聯結度相關的因素：
成員間相互關聯的程度
集體對成員的重要性
成員間相互交流的頻率
成員對共同目標的共識程度
成員間的默契程度
集體存在的時間長短
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高（呈正相關）。
2.如何獲得集體溫暖？
情景一
我生病了，在家休息，同學打電話問候，幫我補習功課。
情景二
如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”
這些情景讓你感受到什么？
感受到集體的溫暖。
片段一：在學校舉辦的朗誦 比賽上，我發揮失常，同學們沒 有埋怨我，而是理解我，安慰我，那一刻很溫暖。
片段二：上體育課，我不小心扭傷了腳，同學們輪流背著我上學放學，幫我復習功課，那一刻很溫暖。
片段三：學校為我們免費提供熱水，作為我校學生，那一刻很溫暖。
每個人都有過集體生活的情感需要
在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感
武大靖說：“半決賽等待判罰的時候很緊張，大家都是互相支持、互相鼓勵、彼此信任，才走到決賽，才走到現在?！?br/>相關
鏈接
每個人都害怕孤獨和寂寞，希望自己歸屬某一個或多個群體（如家庭、學校），希望加入某個組織、某個團體，從中得到溫暖，獲得幫助和關愛，從而消除或減少孤獨和寂寞，獲得安全感。
安
全
感
歸
屬
感
個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體，這種感受就是歸屬感。
集體取得成績時，
我們可以體驗到集體榮譽感
（1）在集體中，我們得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
（2）集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。
3.在集體中可以感受哪些溫暖？
集體榮譽感：當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。
相關鏈接：
相關鏈接 P55
4.集體榮譽感的作用P54
（1）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。
（2）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。
驕傲
自豪
奪冠的關鍵歸結為“團隊的力量”
集體的力量
Part 02
三個和尚的故事
開始寺廟里有一個和尚,有水吃,到后來又來了一個和尚,兩個人互相依靠,他們倆挑水吃。日子一天一天的過去了,第三個和尚也來了,三個和尚沒有水吃了。他們互相依靠,時間一天一天去,沒有一個想去挑水。
思考：人多集體的力量就越大嗎？
集體不是成員的簡單相加，不是人多力量就大。而是有共同目標、分工明確的整體。
集體的特點
中國風
三個和尚的故事續集
一天，寺廟著了大火，三個和尚你推我嚷的到山下去取水回來滅火，經過一番努力，大火終于被撲滅了。從那以后，三個和尚都勤快起來，輪流著去挑水，日子過的很不錯。
續集給你什么樣的啟示？
集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
集體力量的來源
1.集體力量的來源？
集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
2.個人力量與集體的關系？P56
（1）個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；
（2）個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
（3）借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。背誦
P56探究與分享
七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越來，就連生性膽怯、內向的小聰也加入進去，變得越來越大方、活潑。
班里有幾位同學經常走在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。
升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
思考：1.以上情景說明集體有怎樣的力量？
2.這些力量都是正面的嗎？請舉例說明。
二、集體的力量
①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人；
②個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；
③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
3.集體力量對個人的影響 P57
二、集體的力量
集體生活邀請我
集體的溫暖
集體的含義
集體的力量
集體力量的來源
集體溫暖的體現
集體力量與個人力量的關系
集體力量對個人的影響
當堂檢測
1、一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明集體的力量來源于（ ）
①成員數量的多少 ②成員共同的目標 ③成員的團結協作 ④成員的自我犧牲
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
B
2、【2021 孝感】“全面建成小康社會，一個也不能少?！边@是25.5萬個駐村扶貧工作團隊的共同目標。全國累計選派290多萬名扶貧干部駐村幫扶，他們迎難而上，為啃掉“硬骨頭”而嘔心瀝血。2021年2月25日，習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上莊嚴宣告：我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利。這說明（　　）
①集體力量的大小取決于成員數量的多少
②強大的集體合力能完成許多憑一己之力無法完成的事
③集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
④強大的集體力量可以影響甚至改變一個人
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
C
3、 【2021 海南】經過30多年的實踐探索，400多家單位、30余萬科技人員集智攻關，北斗三號全球衛星導航系統全面建成并開通服務。這充分體現了（　　）
A．積極展示自己，就能確保集體的“和聲”更美
B．只要集體成員不出現失誤就能取得成功
C．無數個體力量的相加就是集體的力量
D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
D
……
4.中午，同學們正津津有味地吃著午飯。“啪”的一聲響，后面一陣騷動，原來是王寧的飯盤掉了，什么飯呀、菜呀，灑了一地，她的衣服上也沾上了油漬，兩行淚情不自禁地流了下來。這時生活委員二話沒說，急匆匆走出教室，不一會兒拿來了盤子和飯瓢。班長為她盛好飯，可此時菜已沒了，李婷主動把自己盤中的雞腿夾入她盤中，后面幾位女生見了，連忙拿來掃把把地上的飯菜清掃干凈，有的同學還拿出自己的餐巾紙忙不迭地為她擦衣服呢！
……
(1)上述鏡頭可以折射出這是一個怎樣的班集體？
團結互助、溫馨和諧
(2)生活在這樣的班集體里你會有什么感受呢？
①集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。作為集體的一員，我們散發自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。②生活在這樣的集體中，我們會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為，這有助于我們學習、遵守規范和秩序，增強集體的凝聚力；有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。

展開更多......

收起↑