資源簡介

(共30張PPT)
新知講解
新知導入
認識集體
集體是人們聯合起來的有組織的整體。（集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。）
新知講解
新知導入
在科幻片中，同樣是拯救地球，中國科幻影片英雄與好萊塢科幻片英雄有什么不同？
《流浪地球》中每個人都是英雄， 為拯救人類最后生存的家園一同奮斗。
美國科幻片中一般都是超級英雄，是個人主義救世主。
當面對真正的全球性大災難“新冠”疫情時，是誰在救地球。
人教版 七年級下
第三單元 在集體中成長
第六課 “我”和“我們”
第1課時 集體生活邀請我
合作探究
學習目標
集體的含義和特點？
集體的溫暖是怎樣體現的？
集體力量的來源？
個人力量與集體力量的關系？
集體力量對個人的影響是什么？（集體力量的作用）
合作探究
第一部分
集體的溫暖
合作探究
活動探究
請你判斷：這是集體嗎？
路上行人
乘客
超市購物人員
合作探究
新知講解
集體的含義與特點 P53
含義：集體是人們聯合起來的有組織的整體。
特點：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。
積極正面的目標
合作探究
易混易錯
犯罪團伙屬于集體嗎？
共同目標具有社會危害的，不是積極向上的
合作探究
學以致用
集體生活邀請我。下列都屬于集體的是（　　）
A．學校、籃球隊、散步人群
B．班級、田徑隊、書法社團
C．軍隊、足球隊、影院觀眾
D．商店、舞蹈隊、網購人群
合作探究
探究分享
集體的溫暖
說一說你在集體中感受溫暖的片段。
在集體中，被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
你在集體中是否為他人做過什么？
作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。
合作探究
探究分享
集體的溫暖
說一說集體獲得的最讓你自豪的榮譽，并分享在獲得榮譽的過程中你的付出和感受。
集體榮譽感。令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量。
合作探究
課堂筆記
在集體中可以感受哪些溫暖？
①在集體中，被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
②集體榮譽感。令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量。
合作探究
新知講解
為什么需要集體生活？ P54
1我們每個人都有過集體生活的情感需要。
2在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。
3作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，
彼此傳遞關愛和溫暖。
合作探究
第二部分
集體的力量
合作探究
新知講解
討論：人多一定力量大？
三個和尚沒水吃X
√中國女排
集體 ≠ 1+1+1+1+……
合作探究
探究分享
當面對真正的全球性大災難“新冠”疫情時，誰才是英雄？
每個參加抗疫的人都是戰“疫”英雄。
小組討論：經歷過”新冠“疫情后，你對集體的力量有了怎樣的認識？
合作探究
課堂筆記
集體的力量是如何形成的？
①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作。
②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。
③個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。
合作探究
探究與分享
借助集體的力量，我們得以完成憑一己之力無法完成的事情。在我們共同努力的抗擊疫情中，我們感受到了來自于祖國集體的力量。這個力量對你產生什么影響？
合作探究
新知講解
集體力量的來源 P55
千人同心，則得千人之力；
萬人異心，則無一人之用。
集體的力量來源：成員共同的目標和團結協作
合作探究
新知講解
個人力量和集體力量的關系 P56-57
個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；
個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大合力。
合作探究
學以致用
下列名言能體現集體與個人關系的是（ A）
①單絲不成線，獨木不成林
②一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁
③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
④大河有水小河滿，大河無水小河干
A.①②④ B.②③ C.①②④ D.②④
愛國之情
合作探究
新知講解
集體力量對個人的影響 P57
七年級（6）班的活動組織得有聲有色，同學們熱情越來越高，就連生性內向、怯于表現的小菲也加入進來，變得越來越活潑。
集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人
合作探究
新知講解
集體力量對個人的影響 P57
升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。
全民抗役，每個人出門都自覺主動地帶上口罩，增加社交距離。
個人在集體生活中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為；
合作探究
新知講解
集體力量對個人的影響 P57
班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發的動作都越來越像。
集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。
合作探究
課堂筆記
集體力量對個人的影響？
①借助集體的力量完成憑一己之力無法完成的事情
②集體力量是強大的，可以影響甚至改變一個人，產生與集體要求相一致的態度和行為。
③集體有助于我們獲得安全感和自信心， 也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長。
合作探究
課堂小結
集體生活邀請我
集體的溫暖
集體的力量
集體的含義
感受集體的溫暖
集體力量的形成
集體力量的影響
合作探究
課堂練習
1．集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列屬于集體的是
①某中學七年級(2)班　②超市里的消費者　
③中國女排　 ④學校的合唱團
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
A
合作探究
課堂練習
2.疫情之后復課,我們迫不及待地回到學校,同學們相互問候、打鬧……我們就像鳥兒一樣,又回到了快樂的樹林里。這是因為
A.我們不喜歡待在家里
B.我們對班級和學校有強烈的歸屬感
C.同學們分離多日,再見面時總會很熱情
D.我們班又來了新同學
B
新知導入
課堂練習
3．在加入學習小組之前，明志的學習成績一直沒有提升，加入學習小組后，他結合其他人的學習方法制訂了適合自己的方案，看問題的角度多了很多，成績也有了很大進步。這說明
A．集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果
B．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作
C．集體有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，獲得成長
D．集體有助于我們獲得安全感和自信心
C
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