資源簡介

第一節 傳染病及其預防
【學習目標】
1、了解傳染病的病因是什么。
2、掌握傳染病流行的基本環節。
3、學會如何預防傳染病。
【重點】
傳染病的特點以及與非傳染病的區別和傳染病流行的三個環節。
【難點】
傳染病的特點以及傳染病流行的幾個基本環節。
【教學過程】
一、自主學習：
1．根據自己的經歷或平時了解的信息，課本72頁表中的哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？
2．近視眼和結膜炎有什么區別？
3．病原體是指引起傳染病的________、________、________等生物。傳染病有________性、________
性。
4．傳染病流行的基本環節是：________，________，________。
5．預防傳染病的措施有：________，________，________。
二、合作學習，探索新知
（一）閱讀課本73頁資料分析，小組共同討論交流下列問題：
1、分析流行性感冒的傳播途徑。為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻？為什么老人和小孩更容易患流感？
2、資料2中的做法有什么科學道理？
（二）傳染病流行的基本環節
1、什么是傳染源、傳播途徑、易感人群？這三者之間是怎么聯系的？
2、病原體的傳播途徑有哪些？舉例說明。
3、聯系生活，說說常見的傳染病有哪些？和同學談談你的預防措施。
三、隨堂檢測
1．下列疾病不能通過空氣傳播的是（ ）
A．禽流感 B．流行性感冒 C．非典型肺炎 D．艾滋病
2．艾滋病除了通過性傳播外，還會通過下列哪種途徑傳播？（ ）
A．水源傳播 B．握手傳播 C．輸血傳播 D．空氣傳播
3．流行性感冒的傳染源是（ ）
A．流感患者 B．空氣和飛沫 C．老人和小孩 D．流感病毒
4．禽流感發生后，下列哪項措施屬于控制傳染源（ ）
A．將病禽深埋或焚燒 B．嚴禁將疫區病禽銷往外地
C．對家禽養殖場周圍的環境進行消毒 D．給未感染的家禽注射疫苗
5．下列各項中，不是病原體的是（ ）
A．肝炎病毒 B．痢疾桿菌 C．蛔蟲 D．傳播疾病的蚊子、蒼蠅
6．以下哪些疾病不能在人與人之間或人與動物之間傳播（ ）
A．脊髓灰質炎 B．禽流感 C．肺結核 D．闌尾炎
7．對“非典”患者進行隔離治療，屬于什么措施（ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．前三者都對
8．2005年初，在我國及世界很多地區發生了禽流感，預防人員迅速行動，滅殺，深埋了發病地3000米以內的所有家禽，其目的是（ ）
A．控制傳染源 B．保護易感人群 C．切斷傳播途徑 D．三項都不是
9．當急性傳染病突然爆發時，下列哪一種措施最能迅速有效地控制傳染病的蔓延（ ）
A．宣傳衛生保健知識 B．進行環境衛生大掃除
C．擴充醫院的醫療衛生設施 D．隔離病人
10、呼吸道傳染病大多發生在__________季節主要通過__________傳播消化道傳染病大多發生在__________季節主要是通過__________傳播血液傳染病病原體的原始寄生部位主要是__________主要是通過吸血的__________動物傳播體表傳染病的病原體原始寄生部位是__________主要是通過__________傳播的。

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