資源簡介

7.2.4人的性別遺傳
一．【學習目標】
1.說明人的性別差異是由性染色體決定的.
2.能說出男女體細胞及生殖細胞中含有的染色體類型。
3.能解釋生男生女機會均等的原因
學習重點和難點：
1.能夠說明人的性別是由性染色體決定的。
2.能解釋生男生女的道理，能說明生男生女機會均等的原因
二．【學習過程】
（一）預習檢測
閱讀課本完成下列預習檢測
1.男性體細胞中有一對染色體形態差別較大，且與人的性別有關，我們稱之為 。
2.性染色體中個體較大的一條是 ，個體較小的一條是 。
3.男性體細胞中染色體的組成可以表示為 ，其產生的精子有 種類型。女性體細胞中染色體的組成可表示為 ，其產生的卵細胞有 種類型。
4.生男生女取決于 性的 染色體或 染色體與 性的 染色體相結合。
（二）自主學習 合作探究
【學習任務一】男女染色體的差別
1. 閱讀教材第39頁第一自然段內容，回答問題
（1）1902年，科學家在對男性和女性染色體的觀察中發現了什么？
（2）后來，科學家把男性體細胞中那一對與眾不同的染色體分別稱什么染色體？而女性體細胞中的同一對染色體有什么特點？都是哪種染色體？
2．觀察課本40頁的男、女成對染色體排序圖，自主探究：
（1）男性和女性的各23對染色體中，哪一對被稱為性染色體？
（2）排序圖中哪幅圖顯示的是男性的染色體，哪幅圖顯示的是女性的染色體？ 你是如何判斷的？
(3)想一想，就性染色體來說，在男性的精子和女性的卵細胞中，應該有幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵細胞？
3．結論：人的性別差異是由什么決定的？
【學習任務二】生男生女機會均等
1.小組活動：模擬隨即受精過程的實驗，統計結果，你發現了什么？
2．小組交流，嘗試畫出遺傳圖解，解釋生男生女的原因。
3．人的性別決定是否只與性染色體有關？你判斷的依據是什么？
（三）、交流展示
學生展示本組學習成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調和補充。
三、【抽測達標】
1.下列關于性染色體的敘述中，錯誤的是（ ）
A.與性別決定有關的染色體 B.性染色體僅存在于生殖細胞中
C.性染色體幾乎存在于所有細胞中 D.男性的性染色體用X和Y表示
2.在男性和女性的體細胞中相同的染色體有（ ）
①22對 ②22條 ③一條X染色體 ④一條Y染色體
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
3.人的色盲基因只位于X染色體，為隱性遺傳病，Y染色體上沒有它的成對基因。你認為在人群中色盲患者（ ）
A.男性較多 B.女性較多 C.男女各半 D.無法確定
4.女性產生的卵細胞中性染色體為（ ）
A.一對XX染色體 B.一對XY染色體
C.只有一條X染色體 D.只有一條Y染色體
5.下列有關人類生殖細胞的敘述，錯誤的一項是（ ）
A.精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體，比例相等
B.卵細胞只有一種，每個卵細胞都只含有一條X染色體
C.人的精子中的染色體數可以表示為23+X或23+Y
D.女性一次排卵一般只有一個卵細胞
四、拓展延伸
伴性遺傳是指在遺傳過程中子代的部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳，又稱性連鎖（遺傳）或性環連。許多生物都有伴性遺傳現象。在人類，了解最清楚的是紅綠色盲和血友病的伴性遺傳。伴性遺傳分為X染色體顯性遺傳（如：抗維生素D佝僂病，鐘擺型眼球震顫等），X染色體隱性遺傳（如：紅綠色盲，血友病等）和Y染色體遺傳（如：鴨蹼病，人類印第安毛耳外耳廓多毛癥等）
五、反思提升
通過本節課的學習，你學到了什么？
【參考答案】
（一）預習檢測
1.性染色體 2.X染色體 Y染色體 3.22對+XY 兩 22對+XX 一 4.男 X Y 女 X
3．抽標檢測
1. B 2.A 3.A 4.C 5. C

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