資源簡介

第4節(jié) 家居環(huán)境與健康
一、教學(xué)目標(biāo)：
【知識(shí)與能力】
1.評(píng)價(jià)家居環(huán)境主要污染物來源。
2.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。
【過程與方法】
1.討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對(duì)策。
2.讓學(xué)生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同綠色消費(fèi)和綠色文明的觀念。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.舉例說出家居環(huán)境的主要污染物。
2.活動(dòng)：討論防止室內(nèi)環(huán)境污染的有關(guān)措施。
三、教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
1.通過,我愛我家這首歌及媒體展示一裝修漂亮的新房子，同時(shí)呈 1.看圖片和閱讀資料，回答問題：
現(xiàn)資料：裝修與疾病，并提問：
（1）這房子能馬上入住嗎？為什么？ （1）易造成環(huán)境污染。
（2）裝修材料中的一些有害物質(zhì)是導(dǎo)致某 （2）兒童白血病、皮膚病、皮疹、哮喘病。
些疾病的發(fā)病率增高的重要原因之一，它會(huì)
引起哪些疾病呢？
2.展示一般家庭的居室圖片：
陳述：這是我們同學(xué)們常見的家居環(huán)境，看 2.思考、聯(lián)想。
看，想一想與你家有相似的地方嗎？你的家
居環(huán)境如何呢？
（二）活動(dòng)：給你的家居環(huán)境打分。
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P104頁評(píng)分表。
提問：評(píng)價(jià)我們的家居環(huán)境的表中所設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是否合理？還有補(bǔ)充嗎？
2.給你的家居環(huán)境打分。
3.引導(dǎo)學(xué)生討論：
（1）通過調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)家居環(huán)境中哪些問題可能會(huì)影響我們的健康？
（2）你希望的家居環(huán)境是什么樣的？
(3)、教師根據(jù)以上例子，舉出相應(yīng)的事實(shí)作為例證。并提醒學(xué)生觀察一下自己家里的家居環(huán)境是否安全。
根據(jù)教師提出各種安全隱患，學(xué)生分組進(jìn)行討論：如何給自己一個(gè)安全潔凈的家？
、教師引出室內(nèi)綠化這一概念，讓學(xué)生討論室內(nèi)綠化有哪些可行的辦法。
教師根據(jù)學(xué)生的回答狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，并指出并不是所有的植物都適合放于室內(nèi)進(jìn)行空氣質(zhì)量改善的。
教師給出一些植物圖片，學(xué)生回答適于放置在室內(nèi)進(jìn)行空氣凈化的植物種類。
教師向?qū)W生介紹52種致癌的植物并提醒學(xué)生不可隨意向家中購置這些植物。
（四）本節(jié)小結(jié)，做思考題。

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